最新青年教師成長感悟2000字左右(編輯修改稿)
2025-05-10 20:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，賢者才七十二。愛因斯坦小學(xué)呆頭呆腦，學(xué)校開除。黑格爾大學(xué)畢業(yè)，輔導(dǎo)員的評價：“此人智力中等，不善長哲學(xué)”。沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學(xué)大師。孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，判斷他的一生呢?!??學(xué)海無涯，藝無止境。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這應(yīng)該成為自己需要時時溫習(xí)的功課。以上是我個人在成長過程中的一點做法和體會，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。??“教師人生”要求教師不再把教育僅僅當(dāng)作一門職業(yè)、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。??“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。??“教師人生”需要感動。感動自己，感動學(xué)生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。??當(dāng)然，“教師人生”還需要責(zé)任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。??教師之服飾：不修邊幅，不符合教師的形象要求。不懂禮儀，不合教師的職業(yè)規(guī)范。??吊帶衫、露臍裝也許性感動人，但應(yīng)遠離學(xué)校和教室。黃頭發(fā)、雞冠發(fā)嫵媚可人，但應(yīng)該移開教師的頭上。??教師之語言：教師的語言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)，曼妙、細膩、唯美、豪邁。教師的語言是一種知識更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛。??教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，二者相比，微笑更平和、溫和，更可愛。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛，善于在嚴(yán)厲中不時滲透會意的微笑的教師，則令學(xué)生敬愛。??教師之習(xí)慣：無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都有需要改良與更新、發(fā)展與進步。壞習(xí)慣一定要改，好習(xí)慣如果十年如一日，一成不變，終究有一天也會歸入壞習(xí)慣的行列，因為“不變”本身未必就是好習(xí)慣??最新青年教師成長感悟2000字左右??我是一名普通的幼兒教師，已記不清是在家中還是在上班途中，多少次彎腰拾起廢舊泡沫、奶瓶、包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹、房子讓孩子們在游戲場上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。??教師的職業(yè)是神圣的，因為他不僅僅是教書，還
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