20xx關(guān)于四有老師演講稿1000字最新范文三篇(編輯修改稿)
2025-05-10 17:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師第二天就去找到我主動(dòng)去聽課，在新教師匯報(bào)時(shí)主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)聽她的課，這種積極的態(tài)度下去，幾年下去，一定有飛速的提升，宋萌萌老師一次聽課后的洋洋灑灑10處反思，也體現(xiàn)出了在學(xué)識(shí)上的積極反思和提升。很多人都說(shuō)過“人的差異在八小時(shí)之外”，我想對(duì)于我們的新教師來(lái)說(shuō)應(yīng)該顯得尤為重要，現(xiàn)在??隨著班額的增大，家長(zhǎng)的高期待和低投入(60后家長(zhǎng)低期待低投入，70后家長(zhǎng)高期待高投入，80后甚至90后家長(zhǎng)低投入高期待)，教師的專業(yè)化要求越來(lái)越高，現(xiàn)在再也不是隨便一個(gè)人就能當(dāng)老師的年代了，一是家長(zhǎng)學(xué)生轟下臺(tái)，二是自己撐不下來(lái)。??習(xí)提出的四有教師，“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”，即有夢(mèng)想，有準(zhǔn)則，有能力，有愛心，值得我們?nèi)プ非?、去?shí)踐，才能有資格面對(duì)學(xué)生，去育“四有新人”。??我的演講結(jié)束，謝謝大家。??四有老師演講稿2??師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。求學(xué)途中的我，遇到的好老師令我銘記在心，他們優(yōu)美的語(yǔ)言吸引著我、廣博的知識(shí)感染著我、寬容的愛心教育著我，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)栽培著我。然而，在我心靈最深處，提起兒時(shí)的老師，第一個(gè)蹦出來(lái)的卻不是他們。而是一位可親可愛可敬，卻喜歡以成績(jī)?nèi)∪说睦蠋?。一次，我和這位老師心目中最優(yōu)秀的學(xué)生——班長(zhǎng)，談笑風(fēng)生地從他的面前走過，此時(shí)一張紙屑從我們中間飄落，這一幕恰好被老師看見了。只聽他厲聲吼道：仲紀(jì)生，來(lái)！我嚇得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，渾身冰涼，暗想：難道，又是我做錯(cuò)了什么，惹老師大發(fā)雷霆。我膽戰(zhàn)心驚地走向老師，誰(shuí)允許你亂扔廢紙的？怒斥在我耳邊回響。我……還想說(shuō)什么？給我記住了，要想班長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)…… 我低著頭聆聽老師的訓(xùn)斥，心里卻一百個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不服氣，明明是班長(zhǎng)不小心掉下的紙片，他卻不調(diào)查、不了解清楚，就把我劈頭蓋臉地亂批評(píng)一通。難道成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，就不會(huì)偶爾犯小錯(cuò)誤嗎？成績(jī)不好的學(xué)生，就沒有優(yōu)點(diǎn)么？老師的言語(yǔ)表情一直記憶猶新，深深地印在腦海里。那時(shí)，我在心底暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大以后我要做一名教師，做一名公平、公正，特別是不歧視學(xué)困生的好老師。??經(jīng)過我的努力，終于考上了師范，三年后，如愿以償?shù)某蔀樘?yáng)底下最光輝的事業(yè)中的一員。踏上三尺講臺(tái)的一夜，輾轉(zhuǎn)難眠，是激動(dòng)、是興奮，我終于成為學(xué)生心中的神圣；是決定、是信守，那天的誓言歷歷在目，做一名公平、公正，特別是不歧視學(xué)困生的好老師。我要一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。??不知不覺中我從事教育工作已經(jīng)十三個(gè)年頭了，從教以來(lái)我一直擔(dān)任班隊(duì)工作。去年，走在大街上，突然有人叫我，仲老師好！我大腦急速的放電影，他是誰(shuí)？只見他笑了笑說(shuō)：我是閔xx,現(xiàn)在南師大讀本科變化真快，我都快認(rèn)不出來(lái)了。我拍拍他的肩說(shuō)。閔xx向我扮了一個(gè)鬼臉說(shuō)：老師，我那時(shí)候太調(diào)皮，讓你操心了。沒有你的關(guān)愛，我是不會(huì)考上大學(xué)的。提起閔xx,當(dāng)時(shí)，全校師生人人皆知。從一年級(jí)時(shí)就開始，上課鉆桌肚，亂講話，散漫自由，作業(yè)從來(lái)都不寫。老師、家長(zhǎng)批評(píng)后，屢教不改，都拿他沒有辦法。初生牛犢不怕虎，四年級(jí)時(shí)，我教數(shù)學(xué)兼班主任，暗自發(fā)狠不改變閔xx不罷休。從那以后，我每天上課都緊緊盯著他，不給他貪玩的機(jī)會(huì)，晚上，等他寫完作業(yè)才送他回家。在我的幫助下，他確實(shí)進(jìn)步了很多。可沒過一個(gè)星期，他癱下來(lái)了，上課不聽講，還發(fā)出聲音影響其他同學(xué)，更別提寫作業(yè)了，怎么講道理，他就是不聽。直到有一天，上完體育課，班長(zhǎng)向我匯報(bào)，說(shuō)閔xx偷了陳xx的十元錢。并說(shuō)，一節(jié)體育課只有他一個(gè)人進(jìn)過教室門。我一聽火冒三丈，氣不打一處來(lái)，學(xué)習(xí)不行，
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