【正文】 條件不好，不可能給……我問(wèn)那位學(xué)生，得知，他利用上廁所的機(jī)會(huì)，把陳xx的十元錢(qián)……??我把真情告訴全班學(xué)生時(shí)，大家為那天的激動(dòng)而臉紅，為冤枉閔xx而內(nèi)疚。我連忙召開(kāi)緊急班會(huì)，問(wèn)學(xué)生，有誰(shuí)親眼看見(jiàn)閔xx偷錢(qián)的，都說(shuō)只有他一個(gè)人進(jìn)了教室，估計(jì)是他干的。直到有一天，上完體育課，班長(zhǎng)向我匯報(bào)，說(shuō)閔xx偷了陳xx的十元錢(qián)。沒(méi)有你的關(guān)愛(ài)，我是不會(huì)考上大學(xué)的。那時(shí)，我在心底暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大以后我要做一名教師，做一名公平、公正，特別是不歧視學(xué)困生的好老師。求學(xué)途中的我，遇到的好老師令我銘記在心，他們優(yōu)美的語(yǔ)言吸引著我、廣博的知識(shí)感染著我、寬容的愛(ài)心教育著我，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)栽培著我。教師的學(xué)識(shí)素養(yǎng)應(yīng)該是三維的，一是本學(xué)科素養(yǎng)，這是深度。再比如班級(jí)衛(wèi)生，當(dāng)衛(wèi)生出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候老師的態(tài)度是什么，是斥責(zé)孩子的無(wú)能、不聽(tīng)話(huà)，還是反思自己的管理，諸如擎著為孩子負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單粗暴做摧花辣手的豈止是老師還有很多無(wú)知的家長(zhǎng)等等。阿倫特。關(guān)鍵不在于職業(yè)，而在于從事職業(yè)的人的心態(tài)如何。這區(qū)別，除了能力外，道德情操是更為重要的。??這話(huà)也不單單是說(shuō)給新教師的，缺少理想信念的老師，更容易受現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，甚至更容易受負(fù)能量的影響，當(dāng)別人抱怨時(shí)，她會(huì)自憐自艾，把自己浸在一個(gè)情緒的低谷里。??首先，有理想信念?？v觀這幾年的師資現(xiàn)狀，小學(xué)階段基本都是原始學(xué)歷本科畢業(yè)生了，甚至三分之一的是研究生。從其中可以看出這四有中至少有三有更多的指向了師德，這非常符合現(xiàn)在的實(shí)際。)所以先說(shuō)師德?！痹谒牟┛屠铮乙部吹搅怂此崎_(kāi)玩笑的理想，我還看到了她主動(dòng)建好的班級(jí)圖書(shū)角，作為一個(gè)代課教師，她不是站在自己代課的角色上的，她是站在教育理想的高度上的，所以，我們更多的看到的是自信的笑容和積極的擔(dān)責(zé)。更多的課堂是封閉的，更多的教學(xué)行為是自主的，所以，同一個(gè)學(xué)校內(nèi)教師的差異會(huì)大的很。六六，“用一萬(wàn)塊錢(qián)的心，去做幾元錢(qián)的事”，你的職業(yè)就高貴了?！薄捌接怪異骸笔讋?chuàng)于漢娜比如教師對(duì)某個(gè)后進(jìn)生的態(tài)度，提高成績(jī)和呵護(hù)尊嚴(yán)，有時(shí)候老師忍不住或者不好把握度。??四是有扎實(shí)學(xué)識(shí)。??四有老師演講稿2??師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。難道成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，就不會(huì)偶爾犯小錯(cuò)誤嗎？成績(jī)不好的學(xué)生，就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)么？老師的言語(yǔ)表情一直記憶猶新，深深地印在腦海里。閔xx向我扮了一個(gè)鬼臉說(shuō)：老師，我那時(shí)候太調(diào)皮，讓你操心了?？蓻](méi)過(guò)一個(gè)星期，他癱下來(lái)了，上課不聽(tīng)講，還發(fā)出聲音影響其他同學(xué)，更別提寫(xiě)作業(yè)了，怎么講道理，他就是不聽(tīng)。他驚訝地看著我，半信半疑。第二天，我向三位學(xué)生的班主任了解情況。??今天，我看到曾經(jīng)大家論為的壞學(xué)生成長(zhǎng)為高等學(xué)府的莘莘學(xué)子，我為自己當(dāng)初沒(méi)有放棄他們而自豪和慶幸，對(duì)自己為他們?cè)?jīng)的公正公平的愛(ài)，和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲而欣慰和驕傲！雖然我不指望能培養(yǎng)出多少瓦特牛頓和愛(ài)迪生,但也絕不能讓瓦特牛頓和愛(ài)迪生在我們的手中埋沒(méi)?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。??四、有火熱的師心??這里所說(shuō)的師心是說(shuō)教師必須有一顆愛(ài)心，一顆責(zé)任心，巴特爾說(shuō)“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。教育事業(yè)是良心事業(yè)，作為教師要有良好的心態(tài)，只有視教書(shū)育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能以飽滿(mǎn)的熱情，吃苦耐勞的精神去做好本職工作