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正文內(nèi)容

淺析學(xué)院學(xué)術(shù)規(guī)范(編輯修改稿)

2025-05-10 11:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 葛劍雄教授認為:“學(xué)術(shù)規(guī)范的內(nèi)容包含兩方面的含義。一是學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則,比如引文出處等,另一方面是高層次的規(guī)范,包括學(xué)術(shù)制度和學(xué)風(fēng)。如職稱評定制度,成果評審制度等?!保?](李向軍。關(guān)于學(xué)術(shù)研究規(guī)范的思考—訪葛劍雄,光明日報,1999—04—20)中國政法大學(xué)楊玉圣教授在其《學(xué)術(shù)規(guī)范導(dǎo)論》一書中將學(xué)術(shù)規(guī)范的內(nèi)容概括為六個方面,即學(xué)術(shù)研究規(guī)范 、學(xué)術(shù)道德規(guī)范 、學(xué)術(shù)引用規(guī)范 、學(xué)術(shù)注釋規(guī)范 、學(xué)術(shù)評價規(guī)范 和學(xué)術(shù)批評規(guī)范。6《學(xué)術(shù)規(guī)范導(dǎo)論》楊玉圣、張保生主編,高等教育出版社2004年初版 這種體系比較全面的涵蓋了幾乎所有學(xué)術(shù)活動的重要內(nèi)容,我認為,凡是在實踐中被證明是有利于學(xué)術(shù)健康發(fā)展的程序和實體上的方法,規(guī)則,原則必要時都可以上升為學(xué)術(shù)規(guī)范的內(nèi)容。我所謂的“必要時”是指當學(xué)者不能自覺依規(guī)則,原則行事,并且對學(xué)術(shù)活動造成重大(范圍廣,牽涉的社會關(guān)系廣)的不利影響之時。在這種情況下,唯有將其作為學(xué)術(shù)規(guī)范的具體內(nèi)容才能發(fā)揮普遍約束力,才能有效制止個別學(xué)者的不正當行為,洗滌學(xué)術(shù)殘存的污漬。四、學(xué)術(shù)規(guī)范的作用加強學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)具有重要意義,具體來說,有以下幾點:引導(dǎo)學(xué)者進行學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新,通過教育新一代青年學(xué)者樹立學(xué)術(shù)規(guī)范的理念,有利于培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人,促進學(xué)術(shù)活動有序開展,提高我國的學(xué)術(shù)水平。學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)研究及其成果獲得社會一致認同的基本途徑;沒有經(jīng)過學(xué)術(shù)規(guī)范的考驗就搬上熒屏的成果很難收到良好的效果,正如商品的生產(chǎn)一樣,只有經(jīng)過層層監(jiān)管,質(zhì)量認證,才能有更大的市場前景,才能有更好的商業(yè)信譽。學(xué)術(shù)成果也是如此,沒有學(xué)術(shù)規(guī)范的“認證”,學(xué)術(shù)成果就不會合格,至少是尚未合格。整治學(xué)術(shù)生態(tài)。當前,粗制濫造,抄襲剽竊,夸夸其談,違背事實等現(xiàn)象在學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)乙姴货r,這種學(xué)術(shù)不正之風(fēng)嚴重影響了學(xué)術(shù)的正常的發(fā)展,究其原因就是無視學(xué)術(shù)規(guī)范的約束力,因此,堅決倡導(dǎo)好執(zhí)行學(xué)術(shù)規(guī)范,對于防止學(xué)術(shù)失范,學(xué)術(shù)不端和學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象具有重要作用。7葉繼元著《學(xué)術(shù)規(guī)范通論》華東師范大學(xué)出版社增強學(xué)術(shù)自主意識。長期以來,中國學(xué)術(shù)界自主意識淡薄,缺乏獨立性,學(xué)術(shù)規(guī)范的重要任務(wù)就是明確學(xué)術(shù)及學(xué)者的地位,責(zé)任和義務(wù),避免非學(xué)術(shù)原因?qū)е碌牟还F(xiàn)象,促進學(xué)術(shù)的自由發(fā)展。五、學(xué)術(shù)規(guī)范的誤區(qū)(一)學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)自由 有人提出學(xué)術(shù)規(guī)范是對學(xué)術(shù)活動的規(guī)制,而學(xué)術(shù)自由則是倡導(dǎo)學(xué)術(shù)的自由發(fā)展,二者是相互矛盾的,不可兼顧。我認為這是個別學(xué)者在理解二者概念時陷入誤區(qū)的緣故。讓我們先看一下
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