(外縣)20xx年縣干部教育培訓工作總結【很好】(編輯修改稿)
2025-05-10 11:10 本頁面
【文章內容簡介】 進行培訓。一是上級調訓的干部。上級調訓的干部包括處級領導干部各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記鄉(xiāng)鎮(zhèn)長以及部分其他類別的干部，由縣委組織部負責配合上級組織部門做好調訓工作。二是現(xiàn)任科級領導干部和中青年后備干部。由縣委組織部負責調訓。三是一般在職干部。：在縣直部門中，一般在職干部人數(shù)在人以上的（如教育和科技局衛(wèi)生局公安局林業(yè)局水利局建設局農業(yè)局法院）由主管部門負責培訓，其他部門的一般在職干部由縣人事局統(tǒng)一調訓；鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般在職干部由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責培訓，縣委組織部進行督促檢查和指導。全縣形成了在縣委統(tǒng)一領導下，組織部門牽頭抓總，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門分工負責協(xié)調配合的干部教育培訓工作格局。 實行辦班申報制度。按照在職干部每年參加不少于天脫產(chǎn)培訓的任務，我們要求科級領導班要連續(xù)天辦班，其它類別的班可根據(jù)實際將天分段，但每次辦班不得少于天，并要求將辦班規(guī)?？刂圃诿堪嘀寥?。在此基礎上，規(guī)定凡有培訓任務的部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦培訓班均要向縣委組織部提出辦班申請，內容包括培訓時間內容師資安排等，獲準后方可辦班。未經(jīng)批準辦班的，不予登記認證，并追究主要領導責任。這樣就把各類培訓納入縣委干部教育培訓工作領導小組的統(tǒng)一管理之下，避免了多頭培訓和重復培訓，進一步規(guī)范了培訓秩序。 完善培訓考核制度。即辦班期間，針對干部培訓工學矛盾突出的問題，嚴格干部調訓紀律，建立規(guī)范的考勤和考試考核制度，加強對學員的管理，實行上課前下課前“雙考勤”，在學習結束時進行考試，考試成績和考勤情況存入干部個人培訓檔案，將干部個人學習培訓情況同干部的使用結合起來，作為選拔任用的重要依據(jù)之一；同時把各單位干部教育培訓情況將作為單位年度崗位責任制考核評比的重要指標，對不支持干部教育培訓工作的部門和單位，要追究主要領導或負責人的責任。 實行工作督查制度。辦班時，由縣委組織部負責對科級領導干部培訓班進行全程督查，并抽調人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門舉辦的培訓班進行督查。辦班后，縣委組織部制訂統(tǒng)一的檢查標準，每個季度進行一次檢查并進行通報； 建立培訓檔案。由縣干教辦制定全縣統(tǒng)一的干部教育培訓檔案目錄，各部門按照要求建立干部教育培訓檔案。我們要求按照在職干部一人一檔的標準建立干部教育培訓檔案，將在職干部參加教育培訓的有關情況如鑒定表考試成績研討文章心得體會均進入干部培訓檔案，作為干部使用的重要依據(jù)?？萍夘I導干部的教育培訓檔案由縣委組織部負責建立；一般在職干部的個人培訓檔案由有培訓任務的部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責建立。 建立干部教育培訓質量評估體系。我們按照區(qū)市有關文件精神，根據(jù)我縣的實際情況，擬訂了《＊＊縣在職干部全員培訓評估方案》，對評估目的評估原則評估標準評估方法評估責任等作出了規(guī)定，并在今年舉辦的各期科級領導干部培訓班作了評估試點。干部教育培訓質量評估體系的建立，對干部培訓工作的促進和干部培訓質量的提高，發(fā)揮了重要作用。 ?。ㄈ┻_到三個提高 廣大干部學習的自覺性主動性不斷提高。縣委把干部的學習納入工作目標，建立領導干部抓學習的責任機制，要求領導干部要帶頭學習帶頭抓學習，把干部的學習作為年度考核干部的重要指標，并作為考察任用干部的重要依據(jù)，有力地促進了干部的學習，形成了自覺學習勤奮學習善于思考的新時尚。 廣大干部的理論水平和業(yè)務水平不斷提高?？h委始終堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，把學習理論和學習現(xiàn)代科學技術結合起來，通過培訓，廣大干部增強了思想素質，增加了見識，開闊了視野。 廣大干部分析和解決實際問題的能力不斷提高?？h委始終立足于抓學習促工作，圍繞發(fā)展抓學習，突出學習的針對性有效性和實用性，讓干部在學習中提高。通過培訓，使廣大干部的思想認識不斷適應發(fā)展變化的新形勢新情況新問題，用學到的各種理論知識，全面客觀
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