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正文內(nèi)容

“神馬”超市管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2025-05-09 00:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 1+y02+y03+y04+y05+y06+y07+y08+o3 數(shù)據(jù)流定義(舉例)關(guān)于數(shù)據(jù)流的編碼原則:F P x X X本層數(shù)據(jù)流編碼 , 取值范圍 1 — 9 9代表從第 x x x 層 , 取值范圍 0 9數(shù)據(jù)流標(biāo)識符 數(shù)據(jù)流編號:FP001數(shù)據(jù)流名稱:訂貨單簡述:供貨商根據(jù)訂貨單發(fā)貨數(shù)據(jù)流來源:s1數(shù)據(jù)流去向:p1數(shù)據(jù)流組成:日期、貨物編號、貨物名稱、單價(jià)、訂貨數(shù)量 數(shù)據(jù)流編號:FP017數(shù)據(jù)流名稱:員工業(yè)績表讀取簡述:超市所有員工平時(shí)業(yè)績數(shù)據(jù)流來源:d4數(shù)據(jù)流去向:p3數(shù)據(jù)流組成:員工編號、姓名、性別、職務(wù)、工作成果 處理邏輯的定義(舉例) 處理邏輯編號:P1處理邏輯名稱:庫存管理簡述:對庫存商品的日常事務(wù)進(jìn)行管理輸入的數(shù)據(jù)流:FP00FP00FP013“神馬”超市管理系統(tǒng)23處理:根據(jù)供應(yīng)商所提供的發(fā)貨單與同批的訂貨單進(jìn)行核對,核實(shí)商品種類,數(shù)量,價(jià)格等,同時(shí)改動相應(yīng)商品的庫存;根據(jù)庫存情況制定訂貨單;累計(jì)損壞或過期商品計(jì)入退貨單;根據(jù)供應(yīng)商所給的訂貨發(fā)票或退貨發(fā)票以及的款項(xiàng)日常開支向財(cái)務(wù)部門報(bào)銷,相應(yīng)事項(xiàng)計(jì)入付款項(xiàng)目和退款項(xiàng)目。輸出的數(shù)據(jù)流: FP00FP00FP012 處理邏輯編號:處理邏輯名稱:判定所退商品的屬性簡述:判斷顧客要求退貨的商品是否完好輸入的數(shù)據(jù)流:FP204處理:判斷顧客要求退貨的商品是否完好輸出的數(shù)據(jù)流: FP21FP217 外部實(shí)體定義(舉例) 外部實(shí)體編號:S1外部實(shí)體名稱:供貨商簡述:根據(jù)客戶訂貨單與退貨單進(jìn)行發(fā)貨、退貨處理的人員輸入的數(shù)據(jù)流:FP002輸出的數(shù)據(jù)流:FP001 外部實(shí)體編號:S08外部實(shí)體名稱:超市高管簡述:對財(cái)務(wù)報(bào)表、員工信息表等重要數(shù)據(jù)進(jìn)行審核,制定超市的發(fā)展策略的人員輸入的數(shù)據(jù)流:FP40 FP014輸出的數(shù)據(jù)流:FP405 3 數(shù)據(jù)存儲的定義(舉例)“神馬”超市管理系統(tǒng)24 數(shù)據(jù)存儲編號:D1數(shù)據(jù)存儲名稱:庫存商品信息輸入數(shù)據(jù)流:FP004 、FP006輸出數(shù)據(jù)流:FP003 、FP005數(shù)據(jù)存儲的組成:商品編號,商品名稱,單價(jià),數(shù)量,入庫日期,出庫日期,供應(yīng)商數(shù)據(jù)存儲組織形式:按材料類別排序 數(shù)據(jù)存儲編號:D5數(shù)據(jù)存儲名稱:退貨信息表輸入數(shù)據(jù)流:FP103輸出數(shù)據(jù)流:FP106數(shù)據(jù)存儲的組成:退貨日期,商品編號,商品名稱,退貨數(shù)量,供應(yīng)商,訂貨單編號,退貨說明數(shù)據(jù)存儲組織形式:按供應(yīng)商分類 主要數(shù)據(jù)處理的描述 從顧客角度出發(fā):圖 顧客角度數(shù)據(jù)處理“神馬”超市管理系統(tǒng)25顧客:購買商品時(shí)先被詢問是否為會員,如果是會員則提供購買優(yōu)惠服務(wù),如果不是則被詢問是否要成為會員,不是會員則進(jìn)行普通顧客購買,購買完畢付錢。如果所購買的商品不想要?jiǎng)t選擇退貨或則重新選擇再進(jìn)行支付。 從超市業(yè)務(wù)員角度出發(fā)圖 超市業(yè)務(wù)員角度數(shù)據(jù)處理超市員工:必須進(jìn)行每日的考勤并計(jì)入考勤表,如果為營業(yè)員則負(fù)責(zé)登記顧客會員業(yè)務(wù)并進(jìn)行商品的銷售的業(yè)務(wù),并存入銷售記錄。如果是倉庫管理者,則負(fù)責(zé)倉庫貨物的管理,定期對倉庫進(jìn)行盤點(diǎn),并向供貨商要求其進(jìn)行供貨和退貨操作并支付貨款。 從超市業(yè)務(wù)員角度出發(fā)供貨商:根據(jù)超市發(fā)出的供貨與退貨請求進(jìn)行供貨和退貨并收取或者支付費(fèi)用。 從超市業(yè)務(wù)員角度出發(fā)高管:查詢考勤表及員工業(yè)績表,根據(jù)員工考勤情況和業(yè)績多少向員工發(fā)放工資及進(jìn)行崗位的變動,并根據(jù)倉庫部門上報(bào)的商品缺貨信息提供資金用于采購商品,審核并向政府有關(guān)部門發(fā)送財(cái)務(wù)報(bào)表?!吧耨R”超市管理系統(tǒng)26 總體設(shè)計(jì) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)“神馬”超市管理系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)目標(biāo)是通過建立完善、高效的超市管理信息系統(tǒng),提高超市的總體業(yè)務(wù)效率,精簡超市員工的業(yè)務(wù)量。本系統(tǒng),主要是對超市商品的基本信息、主要供貨商的基本信息、超市員工的檔案信息、倉儲信息、會員顧客信息以及超市員工的業(yè)務(wù)信息等進(jìn)行管理。為了更及時(shí)的對超市內(nèi)部商品的存貨量進(jìn)行調(diào)整(訂貨與退貨) ,并且為超市的發(fā)展前景提供更多的參考資料,更好的管理超市員工(調(diào)崗、辭退),管理會員顧客(注冊、升級) ,達(dá)到最終的獲利目標(biāo)。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)采用結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)方法,其基本思想是:使得系統(tǒng)模塊化,即將整個(gè)超市管理系統(tǒng)自上而下逐步分解為供貨商管理、會員顧客管理、倉儲管理、超市員工管理、財(cái)務(wù)管理以及系統(tǒng)管理幾個(gè)模塊。采用模塊化設(shè)計(jì)可以使得整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)簡單、結(jié)構(gòu)清晰、可讀性強(qiáng)、可維護(hù)性強(qiáng),從而提高系統(tǒng)的可運(yùn)行性,同時(shí)也有助于信息系統(tǒng)的開發(fā)與管理。 系統(tǒng)功能組織結(jié)構(gòu)根據(jù)以上整體分析,得到系統(tǒng)需求,超市管理系統(tǒng)的主要功能分成以下幾個(gè)部分:供貨商管理、會員顧客管理、倉儲管理、超市員工管理、財(cái)務(wù)管理、系統(tǒng)管理。其功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)如圖 所示,“神馬”超市管理系統(tǒng)27可適當(dāng)?shù)脑俜譃閹讉€(gè)子系統(tǒng),即系統(tǒng)的細(xì)化操作,舉例如下:圖 系統(tǒng)功能表 AND 細(xì)分(部分) 信息系統(tǒng)流程圖設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)分析階段的出的數(shù)據(jù)流圖,轉(zhuǎn)化為信息系統(tǒng)流程圖,轉(zhuǎn)化后,大致情況如下,列出部分信息流圖。? 圖 1 為顧客在交易過程中的信息流圖? 圖 2 是系統(tǒng)整體需要產(chǎn)生的信息流圖“神馬”超市管理系統(tǒng)28圖 1 顧客信息流圖 2:系統(tǒng)信息流“神馬”超市管理系統(tǒng)29 代碼設(shè)計(jì) 代碼設(shè)計(jì)的原則代碼設(shè)計(jì)是處理對象的代號或表示符號,其主要目的是方便計(jì)算機(jī)排序、 檢索、查找等處理。代碼設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是方便用戶,并且滿足業(yè)務(wù)要求。本系統(tǒng)代 碼設(shè)計(jì)的原則有:(1)要考慮的是編碼的標(biāo)準(zhǔn)化,盡量按照有關(guān)的國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)、部 門或行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。(2)要考慮容易修改,當(dāng)某段代碼、某個(gè)變量或某個(gè)函數(shù)在特點(diǎn)、條件或 代表的實(shí)體關(guān)系改變時(shí),容易進(jìn)行必要修改。 (3)要考慮結(jié)構(gòu)簡潔,代碼的長度涉及到存儲空間的占用和信息處理的速 度。而且影響代碼輸入的出錯(cuò)率,所以,在滿足當(dāng)前需要和擴(kuò)充要求的前提下應(yīng) 盡量結(jié)構(gòu)簡單,長度要短。(4)考慮代碼值的唯一性。 系統(tǒng)所需代碼設(shè)計(jì)超市管理系統(tǒng)代碼設(shè)計(jì)是根據(jù)超市經(jīng)營的特點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)場的工作經(jīng) 驗(yàn),在爭得客戶認(rèn)可的情況下設(shè)計(jì)出來的,所設(shè)計(jì)的代碼結(jié)構(gòu)如下:(1)商品代碼商品代碼由兩部分組成:商品的類別和商品編號,所以設(shè)計(jì) 5 位字符,格式如下:例如:方便面屬于食品類(代碼 09) ,其代碼為 09230;(2)供應(yīng)商代碼“神馬”超市管理系統(tǒng)30供應(yīng)商代碼由兩部分組成:供應(yīng)商編碼和主供商品類型編碼,所以設(shè)計(jì) 4 位字符,格式如下: X X X X供應(yīng)商編碼 , 取值范圍 1 — 9 9主供商品類型編碼 , 取值范圍 1 — 9 9例如:供應(yīng)超市文具類的青島白雪文具廠廠代碼為 1523。(3)超市員工代碼超市員工代碼由兩部分組成:超市員工的類別和超市員工編號,所以設(shè)計(jì) 3 位字 符,格式如下:業(yè)務(wù)類別:1 POS 營業(yè)員,2 是倉儲管理員,3 是會計(jì)例如: 劉 xx 負(fù)責(zé) POS 終端銷售, 其代碼為 103, 其中 1 是 POS營業(yè)員,03 是他的編號。 “神馬”超市管理系統(tǒng)31 系統(tǒng)物理配置方案設(shè)計(jì) 性能需求(1)數(shù)據(jù)精確度 產(chǎn)品的進(jìn)貨單和銷售單中,單價(jià)、金額采用浮點(diǎn)數(shù),保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位。 (2)時(shí)間特性 該管理系統(tǒng)軟件從啟動到進(jìn)入系統(tǒng)登錄界面的時(shí)間正常情況下應(yīng)少于 5 秒,錄入并更新數(shù)據(jù)的時(shí)間正常情況下少于 2 秒。 (3)適用性 該管理系統(tǒng)軟件適用于 Windows 2022/xp 及以上操作系統(tǒng)。 運(yùn)行需求(1)用戶界面 本系統(tǒng)采用 Microsoft Visual Studio .Net 2022 設(shè)計(jì),用戶交互界面采用的是 基于 Windows 的窗口界面。 (2)硬件接口 運(yùn)行本系統(tǒng)的硬件基本要求如下: ? CPU:Intel P3 及以上; ? 內(nèi)存:256MB 及以上; ? 硬盤:10GB 及以上。 (3)軟件接口 .NET 框架:Microsoft .Net Framework 版本及以上。 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器:Microsoft SQL Server 2022 及以上。 ER 的構(gòu)建根據(jù)在系統(tǒng)分析階段得出的數(shù)據(jù)流圖,我們可以將在本系統(tǒng)中出現(xiàn)的實(shí)體信息加以分析,得出以下數(shù)據(jù)存儲的 ER 圖?!吧耨R”超市管理系統(tǒng)32 ER 圖轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)表,考慮關(guān)系的規(guī)范化。由此 ER 圖以及系統(tǒng)需要,我們主要設(shè)計(jì)了以下數(shù)據(jù)表:? 超市員工、庫存商品、會員顧客、供應(yīng)商、倉庫五個(gè)實(shí)體,各自建表,存在關(guān)系的,建立新表,具體情況如下:“神馬”超市管理系統(tǒng)33 數(shù)據(jù)存儲表的設(shè)計(jì)表 :數(shù)據(jù)存儲表設(shè)計(jì)員工信息表 會員信息表進(jìn)貨單 退貨單“神馬”超市管理系統(tǒng)34續(xù)表 1:數(shù)據(jù)存儲表設(shè)計(jì)采購訂單 盤點(diǎn)單商品信息表 供貨商信息表部門信息表 系統(tǒng)用戶權(quán)限“神馬”超市管理系統(tǒng)35續(xù)表 2:數(shù)據(jù)存儲表設(shè)計(jì)銷售單 系統(tǒng)用戶清單 計(jì)算機(jī)處理過程設(shè)計(jì) 登陸界面設(shè)計(jì)以及運(yùn)行情況截圖:當(dāng)系統(tǒng)用戶在用戶編號文本框內(nèi)輸入自己的試用編號后,系統(tǒng)會根據(jù)用戶輸入情況在數(shù)據(jù)庫內(nèi)查詢,并在隸屬部門一欄調(diào)出該用戶對應(yīng)的部門,以便于用戶初步核查;用戶輸入密碼后,檢驗(yàn)其與用戶編號的匹配性,匹配成功,進(jìn)入系統(tǒng)的主界面,以便于下一步操作?!吧耨R”超市管理系統(tǒng)36 系統(tǒng)主界面設(shè)計(jì)以及運(yùn)行情況截圖: 根據(jù)主界面的信息,我們可以根據(jù)需要進(jìn)行部分業(yè)務(wù)處理。 信息維護(hù)界面設(shè)計(jì)以及運(yùn)行情況截圖 由于系統(tǒng)中存在員工信息表、會員顧客信息表、供應(yīng)商信息表、商品信息表、倉儲信息表等諸多數(shù)據(jù)表,其數(shù)據(jù)的維護(hù)均為同一類型的存儲與顯示,現(xiàn)僅以商品信息表為例,說明系統(tǒng)中的信息維護(hù)操作?!吧耨R”超市管理系統(tǒng)37 顧客購買商品時(shí),POS 終端操作員的顯示界面設(shè)計(jì) POS 終端營業(yè)員,根據(jù)顧客所選購的商品,依次在界面執(zhí)行處選出所購商品編號,輸入購買數(shù)量,隨即系統(tǒng)給出統(tǒng)計(jì)。 關(guān)于系統(tǒng)操作員或超市高管,分配員工系統(tǒng)權(quán)限的界面設(shè)計(jì) 在初始化的系統(tǒng)中,我們只給與系統(tǒng)管理員和超市高管“權(quán)限管理”的執(zhí)行功能,可以進(jìn)入此界面,進(jìn)行權(quán)限管理?!吧耨R”超市管理系統(tǒng)38 超市進(jìn)貨單(報(bào)表設(shè)計(jì)) 庫存盤點(diǎn)清單(報(bào)表設(shè)計(jì))“神馬”超市管理系統(tǒng)39 給超市高管商品信息一覽表(報(bào)表設(shè)計(jì)) 顧客退貨時(shí)的操作界面設(shè)計(jì)以及運(yùn)行情況截圖: 顧客退貨,要根據(jù)顧客屬性(會員 OR 非會員)和商品屬性(完好 OR破損)進(jìn)行判斷以便于之后的處理操作?!吧耨R”超市管理系統(tǒng)40 小組成員在一起做設(shè)計(jì)已經(jīng)不是第一次了,鑒于以前的經(jīng)驗(yàn),我們爭取在設(shè)計(jì)的過程中使小組成員都有所參與和獲得挑戰(zhàn),避免了獨(dú)自完成任務(wù)的弊端。我們這次的設(shè)計(jì)重在挑戰(zhàn)和參與,小組之間積極溝通,首先聚在一起選定題目,將整個(gè)項(xiàng)目的各個(gè)部分進(jìn)行熟悉,對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)講解,爭取每個(gè)成員對重點(diǎn)部分都能有所參與。熟悉設(shè)計(jì)流程后,每個(gè)成員會分配到各自的任務(wù)。我在這次設(shè)計(jì)中協(xié)助其他成員進(jìn)行數(shù)據(jù)流程圖的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了一下數(shù)據(jù)流程圖的草圖,在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)流程圖時(shí),起初看著老師所給的例子,認(rèn)為數(shù)據(jù)流程的設(shè)計(jì)不會太難,但真正設(shè)計(jì)起來時(shí),我才明白“眼高手低”就是形容我這樣的人的。數(shù)據(jù)邏輯的設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)流的走向,數(shù)據(jù)存儲的設(shè)計(jì),外部實(shí)體的選擇等都需要自己對于整個(gè)超市業(yè)務(wù)的深入了解,考慮全面,仔細(xì)認(rèn)真。任一個(gè)小的錯(cuò)誤描述就需要大量操作的補(bǔ)救。我還負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)字典中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)項(xiàng)和處理邏輯,業(yè)務(wù)流程的設(shè)計(jì),這部分重點(diǎn)是對于各個(gè)項(xiàng)目的理解,以及整體設(shè)計(jì)的了解。這樣,才能將每一個(gè)項(xiàng)目做全面。業(yè)務(wù)流程圖的設(shè)計(jì)需要對超市業(yè)務(wù)的了解,其實(shí)作為顧客進(jìn)出超市是一件很平常的事情,但當(dāng)將超市的業(yè)務(wù)記錄在文檔中時(shí),自己會覺得不知從何入手,不知如何聯(lián)系整個(gè)業(yè)務(wù),實(shí)踐真的很重要。 還有,通過這次對超市信息系統(tǒng)設(shè)計(jì),無論從小組的設(shè)計(jì),還是從查閱的資料,我都認(rèn)識到信息管理的重要性,這也促使我加強(qiáng)自己對于計(jì)算機(jī)知識的學(xué)習(xí)。 總之,每一次的實(shí)踐就會有收獲,每一次的學(xué)習(xí)就會成長。 ——石海艷“神馬”超市管理系統(tǒng)41這次課程設(shè)計(jì)讓我感觸頗多,我們吸取了上一次做課程設(shè)計(jì)的教訓(xùn),這次分工明確,每個(gè)項(xiàng)目都有我們自己的參與。就我個(gè)人而言,我學(xué)到了很多東西,和大家一起努力也很開心。第一部分自己寫的,沒什么感覺,因?yàn)閷ζ髽I(yè)和行業(yè)的不了解使我從網(wǎng)上 copy 了很多東西,但是由于自己對于我們信息系統(tǒng)的每一部門及他們要完成職能的理解很深,所以對于數(shù)據(jù)流程的分析及主要數(shù)據(jù)處理的描述,都能根據(jù)自己的理解寫成,對于系統(tǒng)規(guī)劃說明書我只是自己寫的功能描述,雖然字?jǐn)?shù)不多,但是我確信我可以把我們信息系統(tǒng)的所有功能描述出來。自己不適合把事物描寫的十分詳細(xì),這點(diǎn)我不如他們,但是我所描寫絕對包含所有的流程。這次課設(shè)確實(shí)讓我更加了解管理信息系統(tǒng)的重要性,因?yàn)槲覍?shù)據(jù)庫的不感興趣,所以對管理信息系統(tǒng)也不感興趣,但對于我們報(bào)考書確實(shí)出力了,這次沒打醬油,我很開心,希望下次我會做得更好。——王一梟我們?nèi)嗽趧傞_課時(shí)就默認(rèn)為一組的了,小組三人在一起合作整理相關(guān)課程設(shè)計(jì)報(bào)告已經(jīng)不止一次了,總的來說,這次的合作已經(jīng)融合了之前的默契,改正了相應(yīng)的不足。在本次合作設(shè)計(jì)的報(bào)告中,每個(gè)角落都有我們?nèi)说纳碛?,每一?xiàng)都有所
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