大學生創(chuàng)業(yè)調查報告范文3篇(編輯修改稿)
2025-05-08 23:28 本頁面
【文章內容簡介】 在有的創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能滿足創(chuàng)業(yè)需求嗎?( )A 不滿足 B 說不清楚 C 基本滿足大學生創(chuàng)業(yè)調查報告范文二：一，調研背景以及調研目的如今，對我們來說，自主創(chuàng)業(yè)已經不是一個陌生的詞匯了。對初出茅廬的我們，在資金，經驗，人脈等等方面都有不足，創(chuàng)業(yè)無疑是一個充滿艱辛的路。 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)》中明確提出“加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導服務”?！督逃筷P于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中明確指出“大學生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)新潛力的群體之一。在高等學校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵高校學生自主創(chuàng)業(yè)，是教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀，服務于創(chuàng)新型國家建設的重大戰(zhàn)略舉措。是深化高等教育教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑。是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要舉措”。目前高校創(chuàng)業(yè)教育在自主創(chuàng)業(yè)理念定位、模式構建、師資培養(yǎng)及課程建設等方面存在哪些問題?創(chuàng)業(yè)學生有哪些困難?社會又怎么看待他們，為他們提供了哪些幫助?我們需要一個明確的答案。調研目的：目前高校創(chuàng)業(yè)教育在創(chuàng)業(yè)理念定位、模式構建、師資培養(yǎng)及課程建設等方面仍存在不少問題，為及時有效地回應社會需求，亟需對我國高校創(chuàng)業(yè)教育中存在的問題進行深入研究，在此基礎上形成一套符合實際、切實可行的創(chuàng)業(yè)教育體系，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)能力。在此基礎上提出一套符合實際、切實可行的創(chuàng)業(yè)教育體系，為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供參考二 、寧波鎮(zhèn)海區(qū)自主創(chuàng)業(yè)情況的調查結果統(tǒng)計與分析 由于調查問卷題目較多，我們將其具體歸納為兩個部分。一是對被調查者對創(chuàng)業(yè)的認識，二是被調查者對大學生自主創(chuàng)業(yè)的看法和建議。一，對創(chuàng)業(yè)的認識。%的人對創(chuàng)業(yè)的看法為：自主創(chuàng)業(yè)是實現理想的一種方式，創(chuàng)業(yè)能使個人獲得不斷的成長和發(fā)展 最大限度地實現自我價值，%的人對創(chuàng)業(yè)的看法為：創(chuàng)業(yè)要理性。在調查大學生自主創(chuàng)業(yè)時應具有的素質時，%的人選擇強烈的挑戰(zhàn)精神，出色的溝通及交際能力，良好的社會關系 ，對市場的認識水平是創(chuàng)業(yè)必不可少的。在調查大學生創(chuàng)業(yè)的知識來源時，%，%。在“自主創(chuàng)業(yè)中您偏向什么樣的創(chuàng)業(yè)形式”問項中。二，對大學生自主創(chuàng)業(yè)的看法和建議。在調查中發(fā)現對于大學生自身而言，選擇哪個領域給自己帶來的風險最小的問題中，選擇與自身專業(yè)相結合的領域和啟動資金少、%。在調查對于大學生而言在什么時間開始創(chuàng)業(yè)比較合適的問題中，%，極少數人選擇在畢業(yè)當年進行自主創(chuàng)業(yè)的。在“政府以及學校在大學生創(chuàng)業(yè)方面應該做哪些扶持?”的問題中，%，%，宣傳鼓勵、%，提供場、實驗設備等環(huán)境和服務及其他占了20%。三、鎮(zhèn)海創(chuàng)業(yè)者的現狀分析四 、創(chuàng)業(yè)者們和調查結果給予大學生的意見在這次調研我們重點選擇了三家在鎮(zhèn)海區(qū)自主創(chuàng)具有代表性的企業(yè)進行參觀采訪。先后三家企業(yè)在對大學生創(chuàng)業(yè)的問題上給予了高度的重視，并且給當代需要自主創(chuàng)業(yè)的大學生提出了很多理性的建議。一，畢業(yè)后四五年再開始創(chuàng)業(yè)。企業(yè)家們均認為大學生畢業(yè)后并沒必要急需走向創(chuàng)業(yè)的道路，而是應該對未來有所規(guī)劃，進入公司的最低端摸爬滾打，細心研究和努力認識社會，經過四五年的沉淀，形成穩(wěn)定的基礎和心態(tài)才能自主創(chuàng)業(yè)。 二，企業(yè)家們建議合伙創(chuàng)業(yè)，四五年以后將不同階級不同工作的人結合在一起一起創(chuàng)業(yè)，大家的社會經驗都相互促進有利于創(chuàng)業(yè)。大學生創(chuàng)業(yè)調查報告范文三：近幾年來，我國高校招生總體規(guī)模一直在不斷擴大，預計到2011年，單從高等學校畢業(yè)生這一項來講，就會給社會就業(yè)造成相當大的壓
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