動(dòng)物實(shí)驗(yàn)安全防護(hù)(編輯修改稿)
2025-05-06 11:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 %醫(yī)學(xué)生對(duì)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)安全的概念不清，%學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室感染事件、實(shí)驗(yàn)室安全認(rèn)識(shí)不夠，%學(xué)生不了解實(shí)驗(yàn)室生物安全法律法規(guī)，%學(xué)生不懂得實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)意外應(yīng)怎樣緊急處理6。這個(gè)結(jié)果表明了學(xué)生對(duì)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)安全概念、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)感染事件、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物來源，結(jié)束后動(dòng)物的處理、實(shí)驗(yàn)過程中受到意外損傷的應(yīng)急處理等方面認(rèn)知率偏低，與之類似的，于聲等人對(duì)醫(yī)學(xué)院校高職3年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生的無計(jì)名調(diào)查問卷結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的概念、實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)的概念、生物安全柜的使用范圍、哪些操作可以產(chǎn)生氣溶膠、職業(yè)暴露后的處理等認(rèn)知率極低7。這一報(bào)道也證實(shí)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)生物安全防護(hù)知識(shí)普遍缺乏，見下表： 40名實(shí)驗(yàn)動(dòng)物和生物制藥專業(yè)學(xué)生對(duì)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)生物安全防護(hù)知識(shí)的認(rèn)知情況為此相關(guān)醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校更應(yīng)該滿足相關(guān)人員的需求，有針對(duì)性地進(jìn)行相關(guān)方面的教育和培訓(xùn)。主要涉及以下幾點(diǎn)：（1）、應(yīng)高度重視動(dòng)物實(shí)驗(yàn)安全管理工作，配齊、配好動(dòng)物實(shí)驗(yàn)相關(guān)條件設(shè)施，保證必要的工作經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)把實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的引進(jìn)關(guān)和終末處理關(guān)，減少實(shí)驗(yàn)動(dòng)物對(duì)人的生物污染。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、飼料必須來源于有生產(chǎn)合格證和設(shè)施合格證的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)單位。新引進(jìn)的大動(dòng)物嚴(yán)格執(zhí)行檢疫防疫、隔離制度，觀察1周無恙后，方可使用8。（2）、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員均應(yīng)參加培訓(xùn)，進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化和專業(yè)技能培訓(xùn)，掌握實(shí)驗(yàn)動(dòng)物最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和信息，不斷更新觀念，提高教師的自我防護(hù)意識(shí)，確保各項(xiàng)防護(hù)措施落實(shí)。只有實(shí)驗(yàn)人員主觀上意識(shí)到各種潛在的生物危害因子對(duì)健康的影響，才能主動(dòng)遵守標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程并采取有效的防護(hù)措施。克服僥幸心理，增強(qiáng)普遍性防御的理念。（3）、專門為學(xué)員開設(shè)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)安全課，較為系統(tǒng)地講解動(dòng)物實(shí)驗(yàn)安全的相關(guān)知識(shí)，包括動(dòng)物實(shí)驗(yàn)安全的概念，人畜共患疾病，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物來源，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的處理
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1