【總結(jié)】§萬有引力定律【學習目標】【知識和技能】(1)了解人類對天體運動探索的發(fā)展歷程.(2)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程(3)知道萬有引力定律(4)知道引力常數(shù)的大小和意義【過程和方法】(1)查閱資料,了解“地心說”與“日心說”模型提出的歷史背景(2)了解“地心說”與“日心說”模型建立的依據(jù),認識物理模型在物理學發(fā)展過程中的作用(3)通過對
2025-06-08 00:05
【總結(jié)】高考物理復習資料之萬有引力定律及其應用-----------------------作者:-----------------------日期:第5課時萬有引力定律及其應用基礎(chǔ)知識回顧1.開普勒三定律1)第一定律(軌道定律):所有的行星圍繞太陽的軌道都是橢圓,太陽處在所有橢圓的一個焦點上。2)第二定律(面積定律):對任意一個
2025-04-17 13:20
【總結(jié)】為您服務(wù)教育網(wǎng)-1-2022普通高校招生考試試題匯編-萬有引力定律1(2022江蘇第7題).一行星繞恒星作圓周運動。由天文觀測可得,其運動周期為T,速度為v,引力常量為G,則A.恒星的質(zhì)量為32vTG?B.行星的質(zhì)量為2324vGT?C.行星運動的軌道半徑為2vT?D.行星運動
2025-01-09 16:37
【總結(jié)】動能和動能定理測試題一、選擇題1.車做勻加速運動,速度從零增加到V的過程中發(fā)動機做功W1,從V增加到2V的過程中發(fā)動機做功W2,設(shè)牽引力和阻力恒定,則有()A.W2=2W1B.W2=3W1C.W2=4W1D.僅能判斷W2>W(wǎng)12.用100N的力將8m/s的初速度沿水平
2024-11-18 20:50
【總結(jié)】動能和動能定理導學案★學習目標1、掌握動能的表達式。2、掌握動能定理的表達式,理解動能定理的確切含義,應用動能定理解決實際問題。★學習重點動能定理及其應用?!飳W習難點對動能定理的理解和應用?!飳W習過程(一)情景導入:1、什么叫動能?單位是什么?____________________
【總結(jié)】◇2020—2020學年度高一物理導學案◇班級姓名§萬有引力定律◇課前預習◇1.地球吸引月球的力、地球吸引蘋果的力?與太陽吸引行星的力是不是同種性質(zhì)的力?2.“月—地檢驗”要檢驗什么?3.萬有引力定律是誰發(fā)現(xiàn)的?內(nèi)容是什么?是誰首先在實驗室比較準確地
2024-11-18 17:20
【總結(jié)】物理必修2人教新課標功率教案2授課人:林籽葵一、教學目標1、知識與技能1.理解功率的定義及額定功率與實際功率的定義。2.tWP?,?FP?的運用。2、過程與方法1.tWP?通常指平均功率,t→0時為瞬時功率。2.?FP?,分析汽車的啟動,注意知識的遷移。3、情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-18 17:19
【總結(jié)】懷仁一中高一年級物理學案104功率(一)學習目標1、理解功率的概念,知道功率是反映做功快慢的物理量,功率是標量2、功率有平均功率和瞬時功率[來源:學科網(wǎng)ZXXK]3、知道額定功率和實際功率的區(qū)別重點難點理解功率是反映力做功快慢的物理量,能區(qū)分瞬時功率和平均功率學
【總結(jié)】萬有引力定律___高一物理新授課教學案例設(shè)計第三節(jié)萬有引力定律教學目標:1.知道“月-地檢驗”的思維過程。2.體會牛頓敢于大膽猜想的科學精神。3.掌握萬有引力定律的內(nèi)容和適用條件。4.了解引力常量的測定及意義。教學重點:1.萬有引力定律的內(nèi)容和適用條件。
2024-12-08 03:59
【總結(jié)】第2節(jié)萬有引力定律[導學目標]表達式...表達式的適用條件,會用它進行計算..1.行星的運動滿足________________;天體間的引力是相互的,滿足____________.2.做圓周運動的物體需要有________且滿足______的供需平衡.3.行星做圓周運動的向心力由______
2024-12-07 22:20
【總結(jié)】七、動能和動能定理一、教學目標1.知識和技能:⑴理解動能的概念,會用動能的定義式進行計算;⑵理解動能定理及其推導過程;⑶知道動能定理的適用條件,會用動能定理進行計算。2.過程和方法:⑴體驗實驗與理論探索相結(jié)合的探究過程。⑵培養(yǎng)學生演繹推理的能力。⑶培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維
2024-11-18 17:18
【總結(jié)】新人教版高中物理必修二同步教案第七章機械能守恒定律第七節(jié)動能和動能定理(課時一)【教學目標】知識與技能1、掌握動能的表達式。2、掌握動能定理的表達式。3、理解動能定理的確切含義,應用動能定理解決實際問題。過程與方法1、運用演繹推導方式推導動能定理的表達式。2、理論聯(lián)系實際,學習運用動能定理分析
2024-11-18 20:49
【總結(jié)】總課題機械能守恒定律總課時第22課時課題動能和動能定理課型新授課教學目標知識與技能1.使學生進一步理解動能的概念,掌握動能的計算式.2.結(jié)合教學,對學生進行探索研究和科學思維能力的訓練.3.理解動能定理的確切含義,應用動能定理解決實際問題.過程與方法1.運用
2024-12-09 10:01
【總結(jié)】萬有引力定律教學目標知識與技能。。。。。過程與方法“地心說”與“日心說”爭論的評述,提高交流、合作能力。,了解牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的。情感、態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學生尊重客觀事實,實事求是的科學態(tài)度。象力建立在對事物長
2024-12-08 11:07
【總結(jié)】萬有引力定律學習目標:1.了解地心說(托勒密)和日心說(哥白尼)。2.了解開普勒對行星運動的描述。3.初步掌握萬有引力定律。學習重點:1.地心說(托勒密)和日心說(哥白尼)。2.開普勒三大定律。3.萬有引力定律。學習難點:[來源:Z。xx。]1.有關(guān)開普勒三大定律的理解和認識。
2024-12-09 07:28