武漢市幼兒園等級評定指標(biāo)體系(編輯修改稿)
2025-05-04 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 案和相關(guān)的設(shè)施設(shè)備。.教職工有安全防護的基本知識和技能。注重培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。.全園無重大安全事故（骨折、砸傷、燙傷、中毒、觸電、溺水、丟失等）。查看醫(yī)務(wù)室日志重大安全事故，此項無分飲食營養(yǎng)分.具有食品衛(wèi)生許可證，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生“五四制”。一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 估 內(nèi) 容分值評估方式備注評估等級評估得分辦園質(zhì)量分７衛(wèi)生保健分飲食營養(yǎng)分.實施代量食譜，每月進行一次營養(yǎng)分析，保證幼兒營養(yǎng)。查看相關(guān)資料。.幼兒兩餐間隔在小時以上。疾病防治分.堅持全日觀察（晨檢、午檢、隨時觀察），定期消毒，有記載。.查看相關(guān)資料。.召開座談會。.幼兒計劃免疫率達百分之百。的幼兒身長、體重、血色素達標(biāo)。疾病發(fā)生率控制在以下。.做好流行病預(yù)防工作。定期向家長和幼兒宣傳疾病防治有關(guān)知識。.定期開展小科篩查， 對體弱兒童和肥胖兒童有專案管理，缺點矯治率達。教育教案分教育環(huán)境分.能營造安全、和諧、平等、互動的心理環(huán)境，接納、尊重每位幼兒。一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 估 內(nèi) 容分值評估方式備注評估等級評估得 分辦園質(zhì)量分教育教案分教育環(huán)境分.班級環(huán)境適合幼兒年齡特點、發(fā)展水平和個性差異，有五個以上不同類型的活動區(qū)，能根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒需要適時調(diào)整區(qū)域，更換材料。.實地考察.看教案活動.查看相關(guān)資料.召開座談會.活動材料能引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用，數(shù)量充足，安全實用，利舊利廢，使用率高。教育活動分.根據(jù)幼兒年齡特點和認知規(guī)律，預(yù)設(shè)活動計劃，體現(xiàn)一日活動皆課程的理念，實施中既能保證計劃的相對穩(wěn)定性，又能根據(jù)幼兒興趣需要適時調(diào)整。.一日生活安排科學(xué)、有序、安全，以游戲為基本活動。保證幼兒每天有小時戶外活動時間（其中體育活動時間不少于小時）。幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動的時間。.常規(guī)的建立符合幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，有利于幼兒學(xué)習(xí)自我管理。一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 估 內(nèi) 容分值評估方式備注評估等級評估得 分辦園質(zhì)量分教育教案分教育活動分.教案活動能靈活采用集體、小組和個別等形式，合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教案效益。.看教案活動。.查看相關(guān)資料。.召開座談會。.教師能以支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份參與幼兒活動，尊重幼兒個體差異，因人施教，有較強的教育機智。.每學(xué)期有針對性的教育檢查和較高質(zhì)量的總結(jié)。通過觀察，客觀評價每個幼兒的發(fā)展情況，并用評價結(jié)果改進工作。教育研究分.結(jié)合幼兒園教育實際，有針對性地開展專題研究。教研工作有特色。能獨立承擔(dān)或參與省、市、區(qū)級的課題研究，是區(qū)級以上的教科研基地。.注重教科研工作的過程管理， 資料齊全。幼兒發(fā)展分健康領(lǐng)域分.幼兒生長發(fā)育正常。一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 估 內(nèi) 容分值評估方式備注評估等級評估得 分辦園質(zhì)量分幼兒發(fā)展分健康領(lǐng)域分.適應(yīng)幼兒園一日生活，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在集體生活中情緒安定、愉快。.看半日活動。.查看相關(guān)資料。.召開座談會。根據(jù)幼兒在教案活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的反映記分 .樂于參加各種體育活動，動作協(xié)調(diào)。有一定的自我保護意識和能力。語言領(lǐng)域分.會使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語進行交往，會說普通話。能用較連貫的語言清楚地表達自己的想法和感受。.喜歡聽故事，看圖書。對生活中簡單的標(biāo)識和文字符號感興趣。 社會領(lǐng)域分.喜歡自己，接納自我。關(guān)心周圍的人與事。能主動與他人交往，會合作與
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1