圖書借閱管理信息系統(tǒng)(編輯修改稿)
2025-05-04 23:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 影響到各管理環(huán)節(jié)工作的規(guī)范化、效率化。通過(guò)實(shí)驗(yàn)充分感受和積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的目標(biāo)。五、深入實(shí)際調(diào)查研究完成了初步調(diào)查，接下來(lái)我們的主要任務(wù)就是詳細(xì)分析組織內(nèi)部的整體管理狀況和信息處理過(guò)程，對(duì)用戶的需求進(jìn)行詳細(xì)的了解。這個(gè)階段我們采用的的面談、查閱、調(diào)查表的調(diào)查方法。（1）與圖書館工作人員面談。深入到具體工作人員，進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，收集信息資料，了解他們工作的細(xì)節(jié)，征詢他們對(duì)管理系統(tǒng)的要求。（2）上網(wǎng)查閱。網(wǎng)上查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解圖書管理系統(tǒng)的發(fā)展要求及目標(biāo)。（3）發(fā)放調(diào)查表書面調(diào)查。針對(duì)系統(tǒng)分析人員關(guān)心的問(wèn)題實(shí)際了如下調(diào)查表（見(jiàn)下表）。圖書管理信息系統(tǒng)調(diào)查表你認(rèn)為圖書館里對(duì)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)有影響嗎？ A、有 B、無(wú) C、一般你屬于哪個(gè)系？（ ）你所在的班級(jí)？（ ）曾擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)？（ ）你所接觸的報(bào)表，其數(shù)據(jù)是： A準(zhǔn)確的 B、基本準(zhǔn)確的 C、時(shí)效性差 D、錯(cuò)誤較多你認(rèn)為學(xué)院的圖書管理系統(tǒng)是： A合理的 B、基本合理應(yīng)微調(diào) C、不合理重新調(diào)整你認(rèn)為圖書館在管理上存在的主要問(wèn)題是： A、管理人員素質(zhì) B、硬件設(shè)置 C、管理制度和措施你通常采用什么手段來(lái)提高學(xué)習(xí)效率？（ ）你認(rèn)為我們學(xué)院圖書館最當(dāng)務(wù)之急需要改革的是： A、嚴(yán)格規(guī)章 B、提高管理人員素質(zhì) C、建設(shè)信息系統(tǒng)輔助管理針對(duì)你的改革提出一個(gè)具體的方法（ ）1你認(rèn)為當(dāng)前學(xué)院圖書館里現(xiàn)狀有無(wú)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的必要？ A、非常有必要 B、無(wú)所謂 C、沒(méi)有必要1你認(rèn)為新的信息系統(tǒng)應(yīng)該重點(diǎn)解決哪些問(wèn)題？ A、管理效率 B、管理質(zhì)量 C、理順管理環(huán)節(jié) D、人員素質(zhì) E、以此為契機(jī)建立新型的管理體系 F、服務(wù)意識(shí)1你認(rèn)為圖書館里信息系統(tǒng)的建立應(yīng)如何展開(kāi)？ A、全面展開(kāi)，加大力度提高管理水平 B、重點(diǎn)突破，保證開(kāi)發(fā)應(yīng)用 C、整體規(guī)劃，分步實(shí)施，講究策略1如果建立圖書管理信息系統(tǒng)，你愿意學(xué)習(xí)操作并經(jīng)常使用嗎？ A、十分愿意 B、不用照樣完成工作 C、無(wú)所謂在可行性研究分析報(bào)告中已經(jīng)明確指出，本次開(kāi)發(fā)的圖書借閱信息管理系統(tǒng)包括：圖書管理，借書管理。 （1） 組織機(jī)構(gòu)調(diào)查為更好地開(kāi)展工作，本館下設(shè)辦公室、采編部、讀者服務(wù)部（流通、閱覽）、信息技術(shù)部（參考咨詢部）四個(gè)分部，分別承擔(dān)文獻(xiàn)整序的基礎(chǔ)工作、各項(xiàng)服務(wù)工作及教學(xué)科研工作。 、管理職能結(jié)構(gòu)圖（2） 業(yè)務(wù)處理流程調(diào)查業(yè)務(wù)處理調(diào)查需要對(duì)管理工作的流程進(jìn)行描述，我們采用的結(jié)構(gòu)化描述工具是業(yè)務(wù)流程圖。 (3)信息數(shù)據(jù)要素調(diào)查序號(hào)分類編號(hào)書名作者單價(jià)冊(cè)數(shù)出版社
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