【文章內(nèi)容簡介】 以上成績。（3）獲得過縣級及以上“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”等稱號。 教研科研要求。具有刻苦鉆研的教科研精神和較強的教育教學科研能力，積極主動參與教育教學科研工作，治學態(tài)度嚴謹，成效顯著，并符合下列三項中的二項：（1）近3年來，主持校級科研課題或參與縣級及以上科研課題的研究（作為主要參與者或擔任子課題主持人），有一定的研究成果。（2）近3年來，作為第一作者在市級及以上學術(shù)刊物公開發(fā)表本學科有較高學術(shù)水平的論文，或在教育行政部門、教育學會組織的教育教學論文評比中獲市級二等或省級三等以上獎不少于2次。 （3）近3年來，參與正式出版的教育教學類學術(shù)著作或教材、教學參考書（不含復習資料等教輔材料）編寫，不少于1萬字；或參與市級及以上教育行政部門組織的教學輔導用書編　寫，不少于2萬字；或主持或參與校本課程教材編寫，撰寫內(nèi)容不少于2萬字。 示范指導要求。樂于奉獻，甘為人梯，求學進取，積極發(fā)揮示范指導作用，并符合下列二項：（1）近3年來，開設過2次以上校級（含校級）以上公開課、示范課、學術(shù)講座或擔任過2次以上業(yè)務培訓的主講教師。（2）近3年來，參與指導2名青年教師或獨立指導1名青年教師，聽每位被指導教師課每學期不少于8節(jié)或被指導教師在縣級及以上教育行政部門組織的教學競賽中獲獎。繼續(xù)教育要求。具有終身學習的理念和行為，積極主動參加學習和培訓，模范踐行繼續(xù)教育要求，并符合下列三項中的二項： （1）近3年來，每年參加各類繼續(xù)教育培訓50學時以上，（校本培訓最多按20學時計入，教研活動最多按20學時計入）。（2）近3年來，每年閱讀1本教育類專著和1本其它著作并撰寫讀書筆記。（3）近3年來，參加學歷提升進修并獲得高一級學歷（學位）。三、工作職責 模范遵守職業(yè)道德，不斷加強自身師德修養(yǎng)，為人師表，敬業(yè)愛生，積極進取，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，認真完成各項工作任務。擔任班主任或其它教育教學管理工作（包括學校行政管理、教科研管理、指導學科興趣小組和其它社會活動等），并取得較好成效。堅持在教育教學第一線工作，承擔滿工作量的教學任務，教學實績突出，所教班級成績在升學考試中居縣領先水平。 積極參與基礎教育課程改革，主持或參與教育教學課題研究，并取得一定的研究成果；撰寫有較高水平的教育教學論文并在市級及以上學術(shù)刊物公開發(fā)表或獲獎。結(jié)合教研活動和指導任務，經(jīng)常聽課、積極評課，在一定范圍內(nèi)開設公開課、示范課或?qū)W術(shù)講座，并獲得好評；認真完成對青年教師的指導任務，并取得明顯效果。積極參加學歷（學位）提升進修或各級各類教師培訓；研讀教育教學理論專著和其它著作，撰寫讀書筆記，不斷拓寬視野，更新教育理念。四、考核 教育行政部門和學校要按照管理權(quán)限，加強對骨干教師學年度考核工作?？己私Y(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等次，其中“優(yōu)秀”等次不超過各類優(yōu)秀人才總和的20%。五、待遇 骨干教師由湟源縣教育局命名，并頒發(fā)榮譽證書。被授予“湟源縣骨干教師”稱號的教師，優(yōu)先獲得教育考察、教學競賽等機會，并在各類評優(yōu)評先、職務晉升中給予優(yōu)先考慮。六、管理 以學校和教育行政部門為主，縣教育局教研室予以指導、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督，每年將在全縣范圍內(nèi)組織隨機抽查。凡有下列情形之一，經(jīng)學校和教育行政部門審核，并報請縣教育局批準，撤銷其稱號：（1）事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員年度考核不合格；（2）連續(xù)兩次學年度業(yè)務考核不合格； （3）在評選中弄虛作假，不符合條件； （4）違反《中小學建設職業(yè)道德規(guī)范》、《西寧市教師職業(yè)道德建設若干規(guī)定》、《西寧市中小學建設職業(yè)行為“七項要求”“七項禁令”》和《湟源縣教師管理制度十四條》； （5）不履行崗位職責或不服從工作安排；（6）其它違規(guī)、違紀行為經(jīng)教育局認定應予撤銷稱號的。七、其它本辦法自頒發(fā)之日起執(zhí)行。附件四湟源縣“學科帶頭人”選拔管理辦法為切實加強全縣教師隊伍建設，培養(yǎng)和造就一大批師德高尚、教育教學成績突出、在學科教學與研究方面具有影響力的優(yōu)秀教師群體，充分發(fā)揮其表率和示范作用，根據(jù)《西寧市優(yōu)秀教育人才選拔管理工作意見》，結(jié)合我縣實際特制定《湟源縣優(yōu)秀教育人才選拔管理工作意見》。一、評選范圍和對象湟源縣各級各類學校、教研室的在職教師、教研員。二、評選條件 在評選過程中必須堅持“師德為先、實績?yōu)橹鳌⒖蒲袨閷А钡脑瓌t。參評教師具有中小學高級教師專業(yè)技術(shù)職稱，從事教育教學工作10年以上。具體要求如下：職業(yè)道德要求。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表，模范履行教師職責；具有高尚的職業(yè)道德，帶頭遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《西寧市教師職業(yè)道德建設若干規(guī)定》、《西寧市中小學教師職業(yè)行為“七項要求”“七項禁令”》和《湟源縣教師管理制度十四條》；工作認真負責，勤懇踏實，刻苦努力，主動承擔并出色完成各項工作任務；能與同事團結(jié)協(xié)作，在本縣同行中有較高知名度，并符合下列二項中的一項： （1）近5年年度考核結(jié)果均在合格以上，且至少1次為優(yōu)秀。（2）曾獲得過縣級及以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進工作者等稱號。教育職責履職要求。積極承擔學生教育和管理工作，并符合下列四項中的一項：（1）擔任班主任工作滿6年，并取得較好成績。（2）擔任教育教學管理工作（包括學校行政管理工作、大隊輔導員、教研組長、年級組長、備課組長等）累計滿6年，并取得較好成績。（3）負責指導體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)等學科興趣小組、學生社團活動等累計滿6年，并取得較好成績。（4）近3年來，參加過高考、中考或各類區(qū)域性教學質(zhì)量調(diào)研或檢測命題工作。教學實績要求。具有系統(tǒng)、扎實的本學科基礎理論知識和豐富的教學經(jīng)驗；能熟練組織教學，教學水平高，教學效果好，形成了自己的教學特色；在本學科教學領域處于領先地位，并符合下列三項中的一項：（1）近6年來，所教班級學生成績在升學考試中居本縣同類學校領先水平。（2）教師本人參加教育行政部門組織的教學競賽、比賽、全縣教師教學基本功比賽等相關活動中獲得過縣級二等獎及以上成績，或指導學生參加教育行政部門批準的學科競賽獲得過市級二等獎或縣級一等獎以上成績。（3）近6年內(nèi)獲得過縣級及以上“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“十佳教師”等稱號。教研科研要求。具有刻苦鉆研的教科研精神和較強的教育教學科研能力，積極主動參與教育教學科研工作，治學態(tài)度嚴謹，成效顯著，并符合下列三項中的二項：（1）近3年來，主持或參與縣級（含縣級）以上科研課題研究（作為主要參與者或主持子課題），有一定的研究成果；（2）近3年來，作為第一作者在省級及以上學術(shù)刊物上公開發(fā)表過2篇以上本學科的有較高學術(shù)水平的論文。（3）近3年來，獨立出版或參與編著教育教學類學術(shù)著作或教材、教學參考書（不含復習資料等教輔材料）1部，參與編著的不少于3萬字。示范指導要求。樂于奉獻，甘為人梯，求學進取，積極發(fā)揮示范指導作用，并符合下列三項中的2項：（1）近3年來，開設過2次以上縣級（含縣級）以上公開課、示范課、學術(shù)講座或擔任過2次以上校級及以上業(yè)務培訓的主講教師（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學校教師適當放寬要求）。（2）近3年來，指導2名以上青年教師教學，每學期聽被指導教師課不少于18節(jié)或被指導教師在縣級（含縣級）以上教育行政部門組織的教學競賽中獲獎。（3）近3年來，城區(qū)教師具有1年以上到薄弱學校或農(nóng)村學校支教的經(jīng)歷。繼續(xù)教育要求。具有終身學習的理念和行為，積極主動參加學習和培訓，模范踐行繼續(xù)教育要求，并符合下列2項：（1）近3年來，每年參加各類繼續(xù)教育培訓50學時以上，其中校本培訓最多按20學時計入，教研活動最多按20學時計入。（2）近3年來，每年閱讀2本教育類專著和1本其它著作并撰寫讀書筆記。三、工作職責模范遵守職業(yè)道德，不斷加強自身師德修養(yǎng)，為人師表，敬業(yè)愛生，積極進取，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，認真完成各項工作任務。擔任班主任或其它教育教學管理工作（包括學校行政管理、教科研管理、指導學科興趣小組和其它社會活動等），并取得較好成效。堅持在教育教學第一線工作，承擔滿工作量的教學任務，教學實績突出，所教班級成績在升學考試中居本縣同類學校領先水平。 積極參與基礎教育課程改革，主持或參與教育教學課題研究，并取得一定的研究成果；撰寫高水平的教育教學論文并在省級及以上學術(shù)刊物公開發(fā)表或獲獎。結(jié)合教研活動和指導任務，經(jīng)常聽課、積極評課，在縣級及以上開設公開課、示范課或?qū)W術(shù)講座，并獲得好評；認真完成對青年教師的指導任務，并取得明顯效果。積極參加學歷（學位）提升進修或各級各類教師培訓；研讀教育教學理論專著和其它著作，撰寫讀書筆記，不斷拓寬視野，更