【總結】學習目標:1、列舉“貞觀之治”的主要內容。2、評價唐太宗。618年李淵(唐高祖)長安看課本,思考并找出:2.唐朝建立的簡單情況根本原因:直接原因:隋煬帝的暴政隋末農民起義,各地地方長官和一些割據勢力乘亂紛紛起兵。一、唐王朝的建立二、
2024-10-17 17:32
【總結】北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊講義【課程標準】列舉“貞觀之治”的主要內容,評價唐太宗。一、教學目標知識與能力通過了解隋末農民起義,唐朝建立,唐太宗即位和善于用人、納諫等內容,培養(yǎng)和提高客觀、全面、正確評價歷史人物的能力。通過列舉“貞觀之治”的主要內容
2024-11-18 21:09
【總結】遺留的詩篇縱橫九萬里大愛無言一曲長歌可聽見撥動的和弦誰的夢為江山盤點冷暖日月歌天地鼓了斷風雨恩怨誰的愛情未了古今流傳乾坤和百姓樂迎來太平人間誰的夢向天闕誰的夢向天闕冷月邊關狼煙走
2024-11-27 23:09
【總結】北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊課件國外華人聚居地被稱為世界各地幾乎都有此街。唐人街你知道這是為什么嗎?一、唐王朝的建立看視頻,思考:1.隋朝滅亡的主要原因?2.唐朝建立的簡單情況(包括建立時間、建立者、都城)二、唐太宗的用人與納諫唐太宗李世民,早年助父親李淵
2024-11-27 23:15
【總結】玉家灣中學歷史導學案課題:年級:備課人:時間:【學習目標】:1、通過學習唐王朝的建立,了解“貞觀之治”的歷史背景。2、通過學習唐太宗的用人和納諫、貞觀新政,了解“貞觀之治”的主要內容,培養(yǎng)正確評價歷史人物的能力?!局攸c】:貞觀新政的內容【難點】:
2024-12-09 08:49
【總結】唐朝是怎樣建立并逐漸走向強盛的?一、玄武門之變二、輕徭薄賦四、加強中央權力五、完善科舉制度三、知人善任,重視納諫一、玄武門之變2.玄武門之變1.唐朝的建立時間:618年建立者:李淵都城:長安627年,改年號為“貞觀”李世民就是唐太宗
2024-11-30 07:35
【總結】第2課唐太宗與貞觀之治冠縣梁堂中學王懷全學習提綱1、隋朝是怎樣滅亡的?2、唐朝建立:時間、建立者、都城3、唐太宗的納諫和用人:①為什么能夠做到善于納諫和用人?②他是怎樣善于納諫的?又是怎樣善于用人的?4、貞觀新政:①原因:②措施:一、唐朝的建立閱讀課文,思考:?
2024-11-27 23:01
【總結】提示:(1)唐太宗是唐朝的建立者嗎?(2)“貞觀之治”指的是什么?
2024-11-09 01:36
【總結】《唐太宗與貞觀之治》訓練題⊙新課程標準1、知道“貞觀之治”出現的原因和表現2、評價唐太宗⊙重點與難點重點:“貞觀之治”的內容難點:唐太宗的用人和納諫與“貞觀之治”的關系⊙解析與點撥例1閱讀下列材料上(唐太宗)與群臣論盜,或(有人)請重法禁之。上哂(諷刺)之曰:“民之所以盜者,
2024-12-03 03:54
【總結】第二課唐太宗與貞觀之治⊙新課程標準1、知道“貞觀之治”出現的原因和表現2、評價唐太宗⊙重點與難點重點:“貞觀之治”的內容難點:唐太宗的用人和納諫與“貞觀之治”的關系⊙解析與點撥例1閱讀下列材料上(唐太宗)與群臣論盜,或(有人)請重法禁之。上哂(諷刺)之曰:“民之所以盜者,由賦繁役
2024-12-03 07:23
【總結】唐朝的建立與貞觀之治一、隋朝的衰亡二、李淵起兵與唐朝的建立三、玄武門之變四、貞觀之治隋朝的衰亡隋煬帝濫用民力和勞師遠征是導致隋朝滅亡的直接原因。隋朝的衰亡濫用民力大業(yè)元年,修筑東都,每月役丁二百萬,死者十之四五。大業(yè)三年四月,北巡,隨行甲士50萬,馬
2025-08-01 15:16
【總結】第2課唐太宗與貞觀之治同步測控名師導航●要點導學隋朝滅亡的根本原因是隋朝統治的殘暴,具體表現為:(1)奢華浪費,勞民傷財。隋煬帝為了享受,大修宮殿,為到南方巡游,大征民工修造運河。(2)生活腐化墮落,荒淫無道。為滿足自己的貪欲,讓全國進獻珍奇寶物和大量美女。(3)戰(zhàn)爭頻繁,耗費國力。好大喜功的隋煬帝東征高麗,得不償
2024-12-01 00:38
【總結】唐朝在中國歷史上是一個強盛的朝代,在世界影響面廣。想一想:現在世界上很多國家把中國人稱做“唐人”,而且在很多國家把中國人聚居的地區(qū)稱“唐人街”,世界各地幾乎都有此街。這是為什么呢?悉尼唐人街1、這座墓在南方地區(qū)2、它位于古城揚州3、它的主人死于非命4、墓主人生前很有作為但也很殘暴
2024-12-07 14:25
【總結】《貞觀之治》教學設計 《貞觀之治》教學設計1一、教學目標 1、知識與技能:了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本史實。引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學生綜合分析...
2024-12-06 01:09
【總結】第一單元第2課《唐太宗與貞觀之治》教學設計教材分析隋朝滅亡后,唐朝建立,到了唐太宗時期,統治者勵精圖治,國力強盛,出現了盛世局面,貞觀之治為唐朝前期的強盛奠定了基礎,統治者所采取的革新措施與這一局面的出現有著直接關系。學情分析學生形象思維能力較強,但歷史思維能力較弱,但學生活潑好動,積極性很高。教學目標1.分析隋亡的教訓,識記
2024-12-09 02:51