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正文內(nèi)容

八年級(jí)生物基因在親子代間的傳遞5(編輯修改稿)

2025-05-04 03:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 并以小組競(jìng)賽的形式,看哪個(gè)組填正確的同學(xué)最多。同時(shí)打開多媒體課件,讓同學(xué)們觀察并思考。)  評(píng)比結(jié)束后,對(duì)優(yōu)勝組進(jìn)行鼓勵(lì)性、贊賞性的評(píng)價(jià)。同時(shí)讓學(xué)生們完成書上的圖,并提示同學(xué)們注意顏色上的差異。  填圖完畢?! 〗處煟赫?qǐng)大家總結(jié)基因如何通過精子或卵細(xì)胞進(jìn)行傳遞的?聯(lián)系生殖過程中染色體的變化圖作答?! W(xué)生18:在形成精子或卵細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。  學(xué)生19:父親體內(nèi)有能形成精子的細(xì)胞產(chǎn)生只有一半染色體的精子;母親體內(nèi)有能形成卵細(xì)胞的細(xì)胞產(chǎn)生只有一半染色體的卵細(xì)胞;然后受精后,各帶有一半染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。父母身上控制性狀的基因就附在染色體上隨著生殖過程傳遞到子代中。  ……  教師:大家比較一下前幾位同學(xué)的回答,哪位同學(xué)的作答最為全面?! W(xué)生20:19同學(xué)。  教師:通過本節(jié)的學(xué)習(xí)大家思考“為什么一對(duì)夫妻所生的幾個(gè)孩子長(zhǎng)相會(huì)有差異?” ?。ㄗⅲ簩W(xué)生討論,教師板書。)  板書:2.在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半。即每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。 ?。ㄗⅲ喝绻麜r(shí)間充裕,可請(qǐng)同學(xué)們回答;如果時(shí)間緊張,可作為課下思考題。) ?。壅n后小結(jié),作業(yè)練習(xí),結(jié)束新課]  教師進(jìn)行簡(jiǎn)短的小結(jié),突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。鞏固練習(xí)并布置作業(yè),結(jié)束本節(jié)的全部教學(xué)內(nèi)容?! 。垤柟叹毩?xí)]  一、看誰選得對(duì)  1.如果用一根長(zhǎng)蠅來代表DNA分子,在長(zhǎng)繩上用紅黃綠藍(lán)等顏色涂在不同的區(qū)段上。則不同顏色的區(qū)段表示的是( )  A.DNA分子 B.基因  C.染色體 D.染色質(zhì)  答案:B  2.人類受精后形成的受精卵中含有________________染色體  A.23對(duì) B.46對(duì)  C.22對(duì) D.23條  答案:A  3.基因是通過親子間的“小橋”傳遞的,小橋指的是(?。 .精子 B.卵細(xì)胞  C.精子或卵細(xì)胞 D.受精卵  答案:C  二、思考題  4.描述基因、染色體與DNA之間的關(guān)系?! 〈鸢福夯蚴侨旧w上具有控制生物性狀的DNA片段?! ?.為什么正常人的體細(xì)胞中只有23對(duì)染色體?  答案:在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。  ●板書設(shè)計(jì)第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞  一、基因與染色體  基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段?! 《?、基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞  1.發(fā)現(xiàn)過程  ①1883年,比利時(shí)胚胎學(xué)家比耐登對(duì)馬蛔蟲的研究?! 、?890年,德國(guó)細(xì)胞學(xué)家鮑維里與1891年德國(guó)動(dòng)物學(xué)家亨金,證實(shí)染色體是減半傳遞的?! ?.在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半,即每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞?!  駛湔n資料  1.染色體、染色體組型及分析  染色體(chromosome) 細(xì)胞有絲分裂時(shí)出現(xiàn)的大小不等、形狀各異的由染色質(zhì)纖維盤疊、凝集而成的棒狀小體,為遺傳物質(zhì)的主要載體。與染色質(zhì)具有同樣的化學(xué)成分,即由DNA、組蛋白、非組蛋白和少量RNA組成,兩者僅是在細(xì)胞周期不同階段表現(xiàn)出在形態(tài)和構(gòu)型上之不同。通常用四級(jí)結(jié)構(gòu)模型或袢環(huán)模型(100p model)解釋染色體的包裝過程:核小體(nucleosome)為染色質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位,由核小體盤旋纏繞為二級(jí)結(jié)構(gòu)的螺旋管,由螺旋管進(jìn)一步螺旋盤繞為三級(jí)結(jié)構(gòu)的超螺旋管或袢環(huán),最后再螺旋化成為四級(jí)結(jié)構(gòu)的染色單體。細(xì)胞分裂中期染色體具有典型的染色體結(jié)構(gòu)。有著絲粒(centromere)、著絲點(diǎn)(kinetochore)、隨體(satellite)、端粒(telomere)、次縊痕(secondary constriction)等區(qū)域。中期染色體由兩條染色單體組成,兩者在著絲粒部位結(jié)合,此處內(nèi)縊叫主縊痕(primary constri
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