物理實習(xí)調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-05-04 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生的試驗?zāi)芰€不是很放心，但是，也有絕大多數(shù)的學(xué)生對自己的實驗?zāi)芰Σ皇呛茏孕?，老師的講解或者引導(dǎo)，會讓學(xué)生能夠更加順利的進行試驗。這也是由于長期的用傳統(tǒng)的教育方式教育出來的結(jié)果，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了所有操作步驟，所有實驗內(nèi)容，都有老師制定好后，自己像一個高仿真機一樣，把老師或者實驗書上的過程完全復(fù)制一遍。該學(xué)校的實驗，一般都是2~3 個人一個組進行實驗的。這個學(xué)生所學(xué)實驗的要求有關(guān)系，也跟實驗器材的多寡有關(guān)系，但是在高中的時候，大多數(shù)的實驗需要多人合作才可以完成，學(xué)生獨立完成的實驗還不是很多，這樣的實驗還是比較合理的。實驗操作課，到了規(guī)范的實驗室，到底學(xué)生自己在做什么?%的同學(xué)都是與同學(xué)分工合作完成實驗，這也符合了高中階段，對實驗的要求。但是，有效部分的同學(xué)自己動手認(rèn)真做實驗，獨立完成。這就到了另外一個高度的要求。也有個別學(xué)生承認(rèn)自己處于觀望的態(tài)度。有的是由于缺乏動手能力，有的是對物理缺乏興趣，也有的是物理的基礎(chǔ)太差，所以沒有自信。但是大部分的學(xué)生還是能在物理實驗課上得到應(yīng)有的鍛煉。只是，如果實驗課已有學(xué)生自己獨立承擔(dān)，那么就會杜絕個別學(xué)生偷懶，在實驗課中混水摸魚的情況。在物理實驗過程中，每個人或多或少的難免會遇到一些問題。各個人的處理方式也不大相同。%的同學(xué)，選擇了請教實驗指導(dǎo)老師。只有小部分同學(xué)自己搞清楚問題在那里。極少部分同學(xué)忽略問題，繼續(xù)往下作。從這個方面上來說，學(xué)生在這個高一階段不是很能自主操作，大多學(xué)生還是會選擇由老師解決多數(shù)問題。學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識不是很強，依賴性比較重。當(dāng)實驗難以完成時，主要原因是什么？%的男生覺得是自己的動手能力差。%的女同學(xué)認(rèn)為是自己的動手能力差。從這個比例上來說，女生在實驗上能力與自信還是比較弱的。這也許是性別使然，但有時候也是由于觀念沒有轉(zhuǎn)變的原因。學(xué)生沒有性別的區(qū)分，只要自己肯動手，一切皆有可能。也有少部分的學(xué)生認(rèn)為教材的要求過高。 對于《物理實驗手冊》中對實驗的要求，你一般能完成其中哪些部分？60.%~80%的學(xué)生都回答自己可以完成猜想與假設(shè)，操作與記錄，分析與結(jié)論。20%~40%的學(xué)生在此基礎(chǔ)上可以做到啟發(fā)聯(lián)想。少數(shù)學(xué)生獨立完成課外實驗。由此看來，其實，這樣做實驗的效果還不是特別的明顯，如果做完一個實驗后學(xué)生懂得了遷移學(xué)習(xí)，遷移
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