助你巧記初中英語單詞(編輯修改稿)
2025-05-03 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四方，將表示方向的四個單詞“north、east、west、south”的首字母連起來。 n. 眼睛，可形象記憶：兩個“e“就像兩只眼睛，中間的“y”就像人的眉毛跟鼻子。 n. 嘴；口；口腔，可諧音記憶：“冒失”，一切冒失的話不都是從嘴里說出來的嗎？還可以通過詞形同時把mouth和month進(jìn)行區(qū)分，有口往上的就是嘴，另外一個就是月。類似需要區(qū)分的還有g(shù)lass和grass。草里面有個‘r’就和小草的形狀一樣，那么另外一個就是玻璃了。 v. 忘記，可記為：為了（for）得到（get），就得忘記（forget）。 adv. 單獨地；孤獨地，可聯(lián)想記憶：“a”表示“一”，中間的“l(fā)”也像數(shù)學(xué)里面的“1”，“one”還是表示“1”，既然從不同的角度看都是“一”，那么這個單詞肯定與“單獨地；孤獨地”有關(guān)聯(lián)了。 四、 感觀記憶法要想記住、記牢單詞，就得集中注意力。背單詞，不僅僅是口念，還必須做到“眼到、手到、口到、耳到、腦到”， 精神要高度集中在單詞上。“眼到”，就是眼睛要看著單詞。“手到”就是可以邊念邊寫。寫一遍就更容易加深印象。手里一邊寫著單詞，心里就可以一邊默記一遍?！翱诘健保褪且畛雎晛?。這是與“耳到”同時進(jìn)行的?？诶锬钪鴨卧~，耳朵里聽著，然后再記到心里去?！澳X到”是最重要的。而往往也是大多學(xué)生難以做到的，背單詞不是機械地背，而要開動腦筋，用心地記。利用多種感官記單詞使人眼、口、耳、手、腦同時并用，容易使人精神集中，是一種最簡單、最方便、最適合同學(xué)操作的方法。 所以感觀記憶法就是把耳、口、眼、手調(diào)動起來，把聽、說、讀、寫統(tǒng)一起來，達(dá)到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的關(guān)系，調(diào)動所有記憶因素減少遺忘。 比如；許多品牌電池的外包裝上的字樣，許多洗發(fā)精瓶外的洗發(fā)水字樣，自動取款機上的自動取款機字樣，某些藥品包裝盒上的非處方藥字樣等。再比如看到火柴你會自然想起match，而match還有‘比賽，搭配’的意思，這種聯(lián)想就自然而然的出現(xiàn)在你的腦海里。然后就會 記得‘meet one’s match’是‘遇到火柴’=‘棋逢對手’的意思。又如，student一詞，眼看這個單詞，手寫這個單詞，寫的時候不要只寫一遍，而要寫上四五遍，這樣在心里也就背了四五遍了。同時念出聲來，并用心去聽，當(dāng)你嘴里念著“student”時，你心里就要想著“s一t—u—d—e—n—t”是學(xué)生的意思。 在記憶一課單詞時不能只進(jìn)行一次。較好的是每天1次～2次，每次5分鐘左右。五、 分類記憶法 若將必須記憶的內(nèi)容按一定要求進(jìn)行分類，那么，記憶就要容易得多。實際上，分類過程是一個理解的過程，本身就已經(jīng)具有記憶的功能，孩子一邊在分類，一邊在理解，一邊就已經(jīng)在記憶舉例說明 為了便于記憶，我們可以讓孩子把已經(jīng)學(xué)過的單詞按照詞性進(jìn)行區(qū)分歸類。把同樣類別的單詞—一加以分類之后，就容易記憶了。比如；(week) Sunday（星期天）、Monday（星期
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