幼兒園大班游戲載體(編輯修改稿)
2025-05-03 07:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 斯，變變變，報紙變成小白兔、、” ⑵、把報紙進行折疊，變成自己喜歡的模型，這個游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個游戲的時候很專注，很有成就感。 ⑶、把報紙團成團，在地上滾，這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩?！? ⑷、四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動， 這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的責任感和集體榮譽感，才能順利的完成游戲。 ⑸、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲?，F(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成望遠鏡，冰激凌，火炬，最后把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導幼兒玩紙棒。 ⑹、大家一起做游戲，根據(jù)幼兒的喜好選擇以上5個游戲，把幼兒分成四個小組，進行游戲競賽。幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調(diào)動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。名稱：斗雞類別：社會目標：培養(yǎng)幼兒屹立、單腳站立的能力及競爭意識。時間：20分鐘準備：《斗雞》光盤、《斗牛士》音樂、卡紙做的獎牌三塊、選擇一塊圓形的場地。規(guī)則：在斗雞過程中，單腳站立，不能放下。如果有人放下，視為失敗。過程：一、觀看《斗雞》光盤孩子們你們看片中的兩個小朋友斗的多有趣，你們想不想玩一玩？那老師就和你們一塊玩一玩。二、游戲指導說明游戲方法及規(guī)則：兩人各自用左(右)手攥住自己的右(左)腳，成單腿獨立，用腳的膝部頂撞對方的膝部進行“決斗”。誰的雙腳落地或身體倒地，即為輸。不能用身體的其他部位去碰撞對方、教師和一名幼兒做示范動作讓幼兒兩人一組面對面站立，并做好姿勢。老師加以指導。三、游戲開始放《斗牛士》音樂，幼兒進入一個大圓中，教師發(fā)令后，大家用彎腿的膝蓋相互沖撞，雙腳著地、被趕出圓圈的人被淘汰出局。能堅持到游戲最后的幼兒即為勝利者。要求不能用手，且淘汰的幼兒站在圓外。為勝利者頒發(fā)獎牌。名稱：好玩的紙板類別：科學目標： ，嘗試一物多玩，在游戲中體驗與同伴合作的樂趣。 、平衡、拋接等基本動作，動作協(xié)調(diào)靈活。 ,增強幼兒的環(huán)保意識。時間：20分鐘準備：紙板、場地。規(guī)則：要和小組其他小朋友合作，開發(fā)新的玩法。過程： 一、自由探索活動 ，看哪一個小朋友玩得方法多，而且跟別人不一樣?！ ?，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。如：拋接紙板、頂紙板、雙腳夾住紙板跳等。 ?。?）帽子頂在頭上。 ?。?）小馬。(得兒駕，小馬小馬騎騎騎)(3)飛盤。（4）跳過拼板?！ ?①教師發(fā)出指令：把拼板直直的放在右邊，教師檢查每個幼兒拼板的 方位。 ②跳過來，跳過去。（練習兩次） ③跳的時候注意什么？（并并攏、屈膝擺臂，輕輕跳起、輕輕落下） 二、交流分享 ，其他小朋友學做，如雙腳夾住紙板跳、平衡練習等?！ ?鼓勵幼兒與同伴合作) 三、游戲：過河?！ ＝處焼枺骸坝袔讞l拼板？像什么？” ，跳過去的方法跳過小河。（請一位幼兒來示范）教師問：“跳的時候注意什么？” 。（教師用雙手扶的方法幫助膽小的孩子） ：“有沒有碰到困難？” ?。骸 。?）跳的時候站在拼板的哪里？ ?。?）從頭跳到尾。名稱：好玩的紙球類別：藝術目標： 積極開動腦筋，想出紙球的各種玩法，并練習夾包跳和投的動作。 發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 積極參與體育活動，樂意與人合作，體驗合作的快樂。時間：20分鐘準備： 紙球、布、塑料筐、磁帶、錄音機。規(guī)則：根據(jù)音樂做出各種動作，
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