【文章內容簡介】 的晚餐。窗子沒有關，對面菜館的樓上也有人在那里用晚餐，常有笑聲和杯盤聲送入我的耳中。我們隔著一條街路而各用各的晚餐。 ?約一小時之后，窗外又起一片吵鬧之聲。我心想又來甚么花頭了，又立刻拋卻我的書，離開我的沙發(fā)，倒履往窗前探看。這回在樓上鬧。離開我一二丈之處，菜館樓上一個精小的餐室內，閃亮的電燈底下擺著一桌杯盤狼藉的殘菜。桌旁有四個男子，背向著我，正在一個青衣人面前糾紛。我從聲音中認知他們就是一小時前在下面和人力車夫鬧過一場的四個角色。但見一個瘦長子正在擺開步位，用一手擒住一個矮胖子的肩，一手攔阻一個穿背心的人的胸，用下顎指點門口，向青衣人連叫著：“你去，你去！”被擒的矮胖子一手摸在袋里，竭力掙扎而撲向青衣人的方面去，口中發(fā)出一片殺豬似的聲音，只聽見“不行，不行”。穿背心的人竭力地伸長了的手臂，想把手中的兩張鈔票遞給青衣人，口中連叫著“這里，這里”。好象火車到時車站柵門外拿著招待券接客的旅館招待員。 ?在這三人的后方，最近我處，還有一個生仁丹須的人，把右手摸在衣袋中，冷靜地在那里叫喊“我給他，我給他！”青衣人面向著我，他手中托著幾塊銀洋，用笑臉看看這個，看看那個，立著不動。 ?穿背心的終于擺脫了瘦長子的手，上前去把鈔票塞在青衣人的手中，而取回銀洋交還瘦長子。瘦長子一退避，放走了矮胖子。這時候青衣人已將走出門去，矮胖子厲聲喝止：“喂喂，堂倌，他是客人！”便用自己袋里摸出來的鈔票向他交換。穿背心的顧東失西，急忙將瘦長子按倒在椅子里，回身轉來阻止矮胖子的行動。三個人扭做一堆，作出嘈雜的聲音。忽然聽見青衣人帶笑的喊聲：“票子撕破了！”大家方才住手。瘦長子從椅子里立起身。樓板上丁丁當當地響起來。原來穿背心的暗把銀洋塞在他的椅子角上，他起身時用衣角把它們如數撒翻在樓板上了。于是有的撿拾銀洋，有的察看破鈔票。場中忽然換了一個調子。一會兒嚴肅的靜默，一會兒造作的笑聲。不久大家圍著一桌殘菜就坐，青衣人早已悄悄地出門去了。我最初不知道他拿去的是誰的錢，但不久就在他們的聲音笑貌中看出，這晚餐是矮胖子的東道。背后有人叫喚。我旋轉身來，看見茶房在問我：“先生，夜飯怎樣？”我倉皇地答道：“我，我吃過了。”他看看床前椅子上的一堆香蕉皮，出去了。我不待對面的劇的團圓，便關窗，就寢了。?臥后清宵，回想今晚所見的兩場鬧，第一場是爭進八個銅板，第二場是爭出幾塊銀洋。人力車夫的咕嚕咕嚕的聲音，和菜館樓上的殺豬似的聲音，在我的回想中對比地響著，直到我睡去?！咀ⅰ控S子愷，中國現代漫畫家、散文家、教育家。本文寫于1934年。7．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．作者以一種獨特的視角，把現實中兩個真實的場景展現給讀者。他以對社會的高度責任感和對生活的密切關注寫出了社會世相。B．作者在文中寫到兩場鬧劇，“四頂草帽”的態(tài)度完全相反。第一次為了幾個銅板不愿意給，第二次為了幾塊銀洋爭著付，這樣鮮明的對照引人深思。C．作者把目光投向生活，投向那些不起眼的小人物。在對于文中“四個背脊”的生活遭遇深表同情的同時，更哀其不幸，怒其不爭。D．作者筆觸細致，刻畫人物活靈活現。如在文中兩次寫到青衣人的笑，表露出青衣人對于這種現象司空見慣，體現了青衣人諳于世故。8. 文章①段中的畫線部分有何作用？請結合文本簡要分析。（6分）9. 這篇散文運用了多種手法以取得幽默諷刺的效果，請結合文章第?段的內容，列舉出三種手法，并簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。劉濟，字汝楫，騰驤衛(wèi)人。正德六年進士。由庶吉士授吏科給事中。世宗即位，再遷工科左給事中。嘉靖改元，進刑科都給事中。故事，廠衛(wèi)有所逮，必取原奏情事送刑科簽發(fā)駕帖。千戶白壽赍帖至，濟索原奏，壽不與，濟亦不肯簽發(fā)。都督劉暉以奸黨論戍，有詔復官。甘肅總兵官李隆嗾亂軍殺巡撫許銘，逮入都，營免赴鞫。濟皆力陳不可，帝從其言。暉奪職，隆受訊伏辜。定國公徐光祚規(guī)占民田，嗾灤州民訐前永平知府郭九皋。太監(jiān)芮景賢主之，緹騎逮訊。濟請并治光祚，章下所司。給事中劉最以劾中官崔文調外任，景賢復劾其違禁，與御史黃國用皆逮下詔獄，戍最而謫國用。法司爭不得，濟言：“國家置三法司，專理刑獄，或主質成，或主平反。權臣不得以恩怨為出入，天子不得以喜怒為重輕。自錦衣鎮(zhèn)撫之官專理詔獄，而法司幾成虛設。如最等小過耳，羅織于告密之門，鍛煉于詔獄之手，旨從內降，大臣初不與知，為圣政累非淺。且李洪、陳宣罪至殺人，降級而已。王欽兄弟黨奸亂政，謫戍而已。以最等視之，奚啻天淵，而罪顧一律，何以示天下？”帝怒，奪濟俸一月。后父陳萬言奴何璽毆人死，帝命釋之。濟執(zhí)奏曰：“萬言縱奴殺人，得免為幸，乃并釋璽等，是法不行于戚畹奴也?！睗谥G垣久，言論侃侃，多與權幸相枝柱，直聲甚震，帝滋不能堪?！按蠖Y”議起，廷臣爭者多得罪。濟疏救編修鄒守益、給事中鄧繼曾、御史馬明衡，不聽。既而遮諸朝臣于金水橋，伏哭左順門，受杖闕廷。越十二日再杖，謫戍遼東。十六年，卒于戍所。隆慶初復官，贈太常少卿。 （節(jié)選自《明史劉濟傳》）10．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．都督劉暉以奸黨論戍 論：判罪B．逮入都，營免赴鞫 鞫：拘留C．定國公徐光祚規(guī)占民田 規(guī)：謀劃D．直聲甚震，帝滋不能堪 堪：忍受11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．改元，指古代新君即位后改用新的年號，也可指一君在位期間而多次改用新年號。B．廠衛(wèi)，是明代直屬于皇帝的偵訊機構的總稱，包括錦衣衛(wèi)、西廠、東廠、內行廠。C．駕帖，指明代秉承皇帝意旨，由刑科主管人審核同意后簽名正式發(fā)出的逮捕公文。D．贈，也稱追贈或者追封，是指給已經死去的官吏或他的父祖、子孫追授官職爵位。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．劉濟恪守原則，主張秉公執(zhí)法。千戶白壽辦事時無視規(guī)矩，未提供原奏情況，他不予辦理； 他勸說皇上不能赦免罪臣劉暉、李隆，皇上采納了他的建議。B．劉濟抨擊時弊，感慨司法混亂。圍繞對劉最、黃國用的判罰的爭議，他上書指出法司專門管理刑法訴訟的職能幾乎被取代，誣陷、不透明等司法亂象叢生。C．劉濟正直敢言，為官不畏權幸。他認為皇后父親陳萬言縱奴殺人不該免罪，而釋放該奴仆 則更不合法理；他久為諫官，常常抵觸權貴寵幸，很有正直聲譽。D．劉濟救助同僚，參與儀禮之爭?！按蠖Y”爭議興起，他上書救助鄒守益等廷臣未成功；他 在金水橋阻攔朝臣，到左順門伏跪痛哭，觸怒皇上而受到杖責。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)（1）太監(jiān)芮景賢主之，緹騎逮訊。濟請并治光祚，章下所司。（2）以最等視之，奚啻天淵，而罪顧一律，何以示天下？（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。雙聲子晚天蕭索柳永晚天蕭索，斷蓬蹤跡，乘興蘭棹東游。三吳風景，姑蘇臺榭，牢落①暮靄初收。夫差舊國②，香徑沒、徒有荒丘。繁華處，悄無睹，惟聞麋鹿呦呦。想當年、空運籌決戰(zhàn)，圖王取霸無休。江山如畫，云濤煙浪，翻③輸范蠡扁舟。驗前經舊史，嗟漫哉、當日風流。斜陽暮草茫茫，盡成萬古遺愁?！咀ⅰ竣倮温洌杭戳嚷?，稀疏零落貌。②夫差舊國：指吳王夫差的國都蘇州。③翻：反而。14. 下列對詩歌