【文章內(nèi)容簡介】 相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．從我國2017屆畢業(yè)生就業(yè)率來看，碩士畢業(yè)生就業(yè)率最高，其次是?？飘厴I(yè)生，第三才是本科畢業(yè)生。 B．2017屆專科畢業(yè)生就業(yè)率與2016屆有所差別，但都在90．20%以上，基本上持平，略高于2015屆89．32%。 C．從三年畢業(yè)生就業(yè)率數(shù)據(jù)綜合分析，碩士畢業(yè)生就業(yè)率整體最高，體現(xiàn)了學(xué)歷越高，就業(yè)率越高的特點(diǎn)。 D．從畢業(yè)生就業(yè)率數(shù)據(jù)來看，2017屆本科畢業(yè)生和碩士畢業(yè)生就業(yè)率均高于2016屆，但低于2015屆。7．C【解析】體現(xiàn)了學(xué)歷越高，就業(yè)率越高的特點(diǎn)表述錯誤，從圖表數(shù)據(jù)來看，就業(yè)率從高到低依次為碩士、?？?、本科。8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．繼2018年高校畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷史最高之后，2019年高校畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到834萬，再創(chuàng)新高，堪稱“最難就業(yè)季”。 B．雖然就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但只要高校畢業(yè)生學(xué)習(xí)熱門專業(yè)，且不斷深造，成為高端人才，就會找到稱心如意的工作。 C．近幾年，高校畢業(yè)生越來越多，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，致使越來越多的高校畢業(yè)生開始選擇去西部和基層就業(yè)。 D．當(dāng)前形勢下，高校應(yīng)重視專業(yè)設(shè)置同質(zhì)化等問題，不斷提升辦學(xué)內(nèi)涵，建設(shè)高水平培育體系，提高大學(xué)生就業(yè)率。8．D【解析】A項(xiàng)張冠李戴。根據(jù)材料1可知，堪稱最難就業(yè)季的是2018年，非2019年。B項(xiàng)表述絕對。從材料4綜合來看，只學(xué)習(xí)熱門專業(yè)，成為高端人才，并不能說明就一定能夠找到稱心如意的工作。C項(xiàng)強(qiáng)拉因果。從材料4來看，高校畢業(yè)生去西部和基層就業(yè)，主要是把實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值作為求職的重要考量點(diǎn)。9．解決就業(yè)問題與哪些方面有關(guān)？如何解決？（5分）9． （1）①國家；②高校；③畢業(yè)生 （2分）（2）①國家應(yīng)創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境；②高校應(yīng)建設(shè)高水平的培育體系；③畢業(yè)生應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀。 （每點(diǎn)1分，共3分）二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。【甲】嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉。 夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。 （節(jié)選自蘇洵的《六國論》）【乙】 嘗讀六國世家，竊怪天下之諸侯，以五倍之地，十倍之眾，發(fā)憤西向，以攻山西千里之秦，而不免于滅亡。常為之深思遠(yuǎn)慮，以為必有可以自安之計(jì)。蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士，慮患之疏，而見利之淺，且不知天下之勢也。夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦，而天下之諸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國，而齊、楚、燕、趙之國因得以自完于其間矣。以四無事之國，佐當(dāng)寇之韓、魏，使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國委秦，而四國休息于內(nèi)，以陰助其急。若此可以應(yīng)夫無窮，彼秦者將何為哉！不知出此而乃貪疆場尺寸之利背盟敗約以自相屠滅秦兵未出而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其國，可不悲哉！ （節(jié)選自蘇轍的《六國論》）【丙】宋二蘇氏論六國徒事割地賂秦，自弱、取夷滅，不知堅(jiān)守縱約；齊、楚、燕、趙不知佐韓、魏以擯秦：以為必如是，而后秦患可紓。夫后世之所以惡秦者，豈非以其暴邪？ 以余觀之，彼六國者皆欲為秦所為 ， 未可專以罪秦也。當(dāng)是時(shí)，東諸侯之六國也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強(qiáng)食而弱肉者，視秦?zé)o異也。兵連禍結(jié)，曾無虛歲。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不復(fù)增一秦也，惟其終不克為秦之所為，是以卒自弱，而取夷滅。 （節(jié)選自李楨《六國論》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A、不知出此/而乃貪疆場尺寸之利/背盟敗約以自相屠滅/秦兵未出/而天下諸侯/已自困矣B、不知出此而/乃貪疆場尺寸之利/背盟敗約/以自相屠滅秦兵/未出而天下諸侯/已自困矣C、不知出此/而乃貪疆場尺寸之利/背盟敗約/以自相屠滅/秦兵未出/而天下諸侯已自困矣D、不知出此/而乃貪疆場/尺寸之利背盟敗約/以自相屠滅/秦兵未出/而天下諸侯已自困矣【答案】C項(xiàng) 不知出此，而乃貪疆場尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅。秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。 1下列句子中，劃線的虛詞意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（3分）（ ）A．為國者無使為積威之所劫哉 彼秦者將何為哉B．其勢弱于秦 未有能愈于秦者也C．以五倍之地 不賂者以賂者喪 D．有如此之勢，而為秦人積威之所劫 而又得天助焉【答案】B項(xiàng) 介詞，比【解析】A項(xiàng)，被/動詞，做；C項(xiàng)，介詞，用，憑借/介詞，因?yàn)椋籇項(xiàng)，連詞，表轉(zhuǎn)折，但，卻/連詞，表遞進(jìn)，并且。 12．下列說法，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分）（ ）A．甲文第一段在全文論證中是一個承上啟下的過渡段，由評論六國滅亡，總結(jié)歷史教訓(xùn)，過渡到勸諫當(dāng)朝統(tǒng)治者。B、乙文蘇轍認(rèn)為“使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵”的條件是“秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國”。C．蘇洵說的“弊在賂秦”主要是就韓、魏說的，韓、魏之所以“賂秦”，是因?yàn)榕c秦接壤，“為積威之所劫”。如果照蘇轍說的“厚韓親魏”的辦法去做，這個問題就不存在了，可見父子二人的基本立場是接近的D．丙文李楨認(rèn)為秦統(tǒng)一六國是得天助，這是一種天命論思想，這種思想宣揚(yáng)一切都是天生注定的，是不能靠自己來改變的，充分顯示其思想的局限性。B 項(xiàng)，條件應(yīng)為“以四無事之國，佐當(dāng)寇之韓、魏”。 。（10分）（1）茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。 譯 如果憑借偌大的天下，自取下策從而追隨六國滅亡的舊例，這就又在六國之下了（茍1分，定語后置1分，故事1分，“是”1分，句意通順1分，共5分） （2）惟其終不克為秦之所為，是以卒自弱，而取夷滅。（5分）譯 只是他們最終沒有能夠做秦國所做的事，所以終于自己的力量逐步削弱，而走向滅亡。 惟，只是1分；克，能夠1分；是以，所以1分；夷滅，滅亡1分，句意1分，共5分。 （甲）唉!(如果六國諸侯)用賄賂秦國的土地來封給天下的謀臣，用侍奉秦國的心來禮遇天下的奇才，齊心合力地向西(對付秦國)，那么，我恐怕秦國人吃飯也不能咽下咽喉去。真可悲啊!有這樣的有利形勢，卻被秦國積久的威勢所脅迫，天天割地，月月割地，以至于走向滅亡。治理國家的人不要被積久的威勢所脅迫啊!六國和秦國都是諸侯之國，他們的勢力比秦國弱，卻還有可以不賄賂秦國而戰(zhàn)勝它的優(yōu)勢。如果憑借偌大的天下，卻追隨六國滅亡的前例，這就又在六國之后。 六國論（節(jié)選） 蘇 轍我讀過《史記》中六國世家的故事，私下感到奇怪，全天下