小學(xué)語(yǔ)文各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)(編輯修改稿)
2025-05-03 06:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，做到不出聲，不指讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。（2）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)踐，理解詞句的意思，能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。（3）能在閱讀理解課文中，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與他人交流自己的閱讀感受。（4）在理解語(yǔ)句的過(guò)程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。積累課文中的優(yōu)秀詞語(yǔ)、精彩句段，學(xué)習(xí)在課外閱讀和生活中獲得語(yǔ)言材料，背誦優(yōu)美詩(shī)文不少于10篇。（5）養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。 4．習(xí)作。（1）留心周?chē)氖挛?，開(kāi)始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)。能不拘于形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，把自己看到、聽(tīng)到、想到、做過(guò)的寫(xiě)明白。（2）學(xué)會(huì)寫(xiě)“留言條”，“請(qǐng)假條”。 根據(jù)表達(dá)的需要，能夠使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)，初步學(xué)習(xí)使用冒號(hào)、引號(hào)。（3）學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的字、詞、句。完成課內(nèi)習(xí)作8次，小練筆4次。 口語(yǔ)交際。（1）能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。（2）能用普通話(huà)交流。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，態(tài)度大方、口吃清楚、有禮貌。（3）能在看圖或觀察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整、連貫的話(huà)。能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容，用普通話(huà)回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。 綜合性學(xué)習(xí)。 能?chē)@主體，在老師家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)，搜集相關(guān)資料；能在小組或班級(jí)內(nèi)交流并發(fā)表自己的看法；在開(kāi)展參觀、訪(fǎng)問(wèn)、表演活動(dòng)中積極參與，并注意搜集相關(guān)信息，完成老師布置的活動(dòng)任務(wù)。四年級(jí)：1．識(shí)字與寫(xiě)字（1）認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫(xiě)200，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。（2）會(huì)使用字典、詞典
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