北京市昌平區(qū)新學(xué)道臨川學(xué)校20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題(編輯修改稿)
2025-05-03 06:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了《急就章》。B. 李繪善于答辯。梁武帝曾問他幾個問題，他對答清晰，梁武帝非常滿意；他評價袁狎關(guān)于氏族的問題，機(jī)智巧妙，引得在座者大笑。C. 李繪惠澤百姓。任高陽內(nèi)史時，他采取了一些措施，最終使家家生活富裕，人人豐衣足食，百姓請求給他立碑，但他沒有答應(yīng)。D. 李繪剛正不阿。河間太守崔諶倚仗弟弟崔暹的勢力向李繪討要麋角鴿羽，他沒有答應(yīng)，因此他沒能做司徒左長史。1把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）繪欲修檻，遂因斗俱死于郡西。咸以為化感所致，皆勸申上。 （2） 及文襄嗣業(yè)，普代山東諸郡，其特降書征者，唯繪與清河太守辛術(shù)二人而已。 （二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首詩，完成14—15小題。陪宋中丞武昌夜飲懷古李白清景南樓夜，風(fēng)流在武昌。庾公愛秋月，乘興坐胡床。龍笛吟寒水，天河落曉霜。我心還不淺，懷古醉余觴?！咀ⅰ克沃胸┟稳羲?，曾為李白主持公道，將李白從監(jiān)獄釋放。庾公即東晉名士庾亮，曾任武昌太尉?！妒勒f新語》記載，庾亮的屬官殷浩等人登上南樓和著音樂吟詠，聽到庾亮來了，各位屬員想起身避開，庾亮慢悠悠地說：“諸位先生請稍留步，老夫在這方面興致也不淺?！庇谑潜阕诤采吓c眾人吟詠歡笑。1下列對這首詩歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．題目交代了時間、地點(diǎn)、人物及其活動，“懷古”二字點(diǎn)明詩歌的題材為懷古類詩歌。B．首句實(shí)寫南樓清爽的夜色美景，為人物出場提供了典型的環(huán)境，次句寫天下風(fēng)流人士都聚集到武昌，有展現(xiàn)人物形象的作用。C．頷聯(lián)使用典故，借歷史上庾亮的風(fēng)流、瀟灑表達(dá)自己對宋中丞由衷的贊美之情。D．尾聯(lián)前句寫詩人雖能欣賞美景、與友人暢飲，但興猶未了，流露出失落和傷感的情緒。[來源:學(xué)amp。科amp。網(wǎng)]1詩歌頸聯(lián)寫了什么內(nèi)容？在表達(dá)技巧上有何特點(diǎn)？請簡要分析。（6分） （三）名篇名句默寫（8分）1補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)“且夫天地之間,物各有主, , ?！碧K軾《赤壁賦》中的這幾句話常被用來勉勵人們修身自好,不慕身外之物。(2)《蘭亭集序》中作者舉出了兩種不同的生活方式:一是“靜者”,“或取諸懷抱, ”。二是“躁者”,“或因寄所托, ”。(3)王安石在《游褒禪山記》中有一句話同“無限風(fēng)光在險峰”的意思很相近,這句話是“ , ”。（4）莊子在《逍遙游》中所說的“ ， ”，是以風(fēng)小則無以負(fù)羽翼來講大鵬直沖青天須有所憑借，借此表達(dá) “做事成功需要有豐富的積累”的道理。第Ⅱ卷 表達(dá)題 語言文字應(yīng)用（21分）1下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項是（ ） （3分）A．搖曳（y236。） 商榷（quě） 釃酒（shī） 鍥而不舍（q236。）B．癸（guǐ）丑 不啻（zh236。） 矯飾（jiǎo） 熠熠生輝（yǜ）C．愀然（qiǎo） 橫槊(s249。) 肴核（xi225。o） 桂棹蘭槳（zh224。o）D．混沌（d249。n） 舳艫（zhl） 恣意（z236。） 殞身不恤（x249。）1下列加點(diǎn)字的解釋，全都相同的一組是（ ）（3分）A．處分適兄意 吾與子之所共適[來源:Zamp。xxamp。]B．幸可廣問訊 臣從其計，大王亦幸赦臣。C．為君翻作《琵琶行》 為吾擊破沛公軍D．臣誠恐見欺于王而負(fù)與趙 誠能得樊將軍首
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