【文章內容簡介】 伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發(fā)現地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運！ 討論問題示例：　　哪個小組率先通過了地雷陣?　　做完了這個游戲，大家感受如何?　　你的同伴能做到指令清晰嗎?　　游戲過程中遇到了什么問題？　　如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來? 安全：　　留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會走到哪里去。 變通：　　 1．這個游戲也可以在室內進行，可以使用膠帶來標記地雷陣的起點和終點。　　2．可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來代表地雷。 云梯 時間：60分鐘，參加人員的多少將影響時間的長短。 人數：10～24人 道具：　　10～12根硬木棒兒或水管，要求每根長約l米(3英尺)．直徑約32mm(1．25英寸)。 概述：　　這個游戲主要用于建立小組成員間的相互信任。雖然游戲設計很簡單，但是非常有效。 目的：　　建立小組成員間的相互信任。 準備：步驟：　　1．讓每個隊員找一個搭檔。在總的參加人數為單數的情況下，讓余下的一個人第一個爬云梯。如果參加人數為雙數，那么隨意叫出一對搭檔，讓其中一個人爬云梯，另一個人做監(jiān)護員?！　?．給每對搭檔發(fā)一根木棒兒(或水管)。讓每對搭檔面對面站好，所有搭檔肩并肩排成兩行(如主圖所示)?！　?．每對搭檔如主圖所示握住木棒兒，木棒兒與地面平行，其高度介于肩膀和腰部之間，這樣整個形成了一個類似水平擺放的木梯的形狀。每根梯線的高度可以略有不同，以形成一定的起伏?！　?．把選好的爬梯者帶到云梯的一端，讓他從這里開始爬到云梯的另一端。在只有四五對搭檔參加游戲的情況下，你可以讓前端的搭檔等爬梯者通過后，迅速跑到末端站好，這種方法可以幫你隨意延長云梯。 討論問題示例：　　每個人爬梯之前感受如何?　　爬梯之后又有何感想?　　你在云梯之上的時候是什么感覺?　　做“梯子”的時候你有何感受? 安全：　　要確保木棒兒或水管表面光滑，以避免劃傷或扎傷爬梯者。確保每個人都能牢牢抓住木棒兒，千萬不能在隊友經過的時候失手。這是一個用來建立信任的游戲，如果有人不慎失手的話，喪失的信任感將很難恢復。　　另外，不允許將木棒兒舉到比肩膀還高的位置上。 變通：　　1．可以調整隊型，形成一個弧形的梯子?！　?．可以把爬梯者的眼睛蒙起來——但是不要蒙住做“梯子”的隊員的眼睛。 直呼其名 時間：10～15分鐘 人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由15～20個人組成的小組。 道具：　　(每個小組)　　三個網球，或是三個比較軟的小球。 概述：　　這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。 目的：　　幫助大家記住彼此的名字。 準備：步驟：　　1．選一塊寬闊平整的游戲場地?！　?．隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外?！　?．告訴小組游戲將從你手里開始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。 　　4．你重新拿到球后，告訴大家現在我們要改變游戲規(guī)則了?，F在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然后把球扔給該隊員?！　?．幾分鐘后，隊員們就會記住大多數隊友的名字，這時，再加一只球進來，讓兩個球同時被扔來扔去，游戲規(guī)則不變?！　?．在游戲接近尾聲的時候，再把第三只球加進來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣?！　?．游戲結束后，在解散小組之前，邀請一個志愿者，讓他在小組內走一圈，報出每個人的名字。 討論問題示例：安全：　　注意扔球的時候不可用力過猛。你最初的扔球應當是一個較慢的高球，為后續(xù)的扔球手法樹立典范。 變通：　　1．如果幾個小組同時在玩這個游戲，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊員?！　?．讓隊員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字，以便其它隊員扔球給他。 系在一起 時間：10～15分鐘 人數：如果時問允許的話可以不限人數。通常情況是每個小組不超過24人。 道具：概述：　　這個游戲可以打破人際交往的堅冰，培養(yǎng)團隊精神，同時使小組充滿活力。 目的：　　1．使小組充滿活力?！　?．讓大家動起來、笑起來。　　3．增強團隊精神。 準備：步驟：　　1．讓隊員們緊密地圍成一圈。　　2．讓大家都舉起左手，右手指向圓心。等每個隊員都擺好了這個姿勢以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開?！　?．現在要大家在不松手的情況下，把自己從“鏈子”中解開。解開后仍要保持大家站成一個圓圈，面向哪個方向不限。有時會出現這樣的情況，大家都把自己解開了，但是卻形成了幾個小圓圈，而不是仍保持原來的大圓圈。如果你不希望這種情況發(fā)生，可以在完成步驟2之后做一個死循環(huán)測試。隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個對友的左手；這樣繼續(xù)下去，直到“捏手信號”返回到第一個人的左手上。如果捏手信號傳不回來，你就需要重新開始了。你可以根據實際情況，決定是否需要進行死循環(huán)測試。 討論問題示例：　　你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?　　每個人的任務是什么?　　如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來? 安全：　　告訴隊員們，當他們覺得被拉扯和扭曲得很難受的時候，可以暫時松開隊友的手，但是必須盡快調整好姿勢，重新抓住隊友的手?！　∪绻爢T們身體的柔韌性不好的話，可以適當降低要求，告訴他們在游戲的過程中只需要保持手的接觸即可，不必一定要緊握住隊友的手。這樣可以避免由于手不能自由轉動所引起的各種扭曲。 變通：　　蒙上所有隊員或一半隊員的眼睛。 滾球運動 時間：15～20分鐘 人數：不限，人越多，需要的球就越多。 道具：　　每人7～8個網球。 概述：　　這是一個會使隊員們汗流浹背的游戲，在整個游戲過程中，大家將會不停地跑，不停地笑。 目的：　　1．使小組充滿活力?！　?．培養(yǎng)團隊精神。 準備：步驟：　　1．選一塊寬闊平整的游戲場地，最好是選擇諸如網球場或停車場之類的有邊界線的場地。選一個人做球童，負責將新增加的球滾入場內；另外選幾個人做記分手，負責數球記分。　　2．告訴隊員們他們將要參加一項運動，這項運動的世界記錄是每人平均得五分，激勵隊員們至少要達到這個成績?！　?．隊員們的任務是讓盡可能多的球在場地內滾動。記分手負責數滾動中的球，一個球記一分。只允許用腳踢球，不可以用手滾球，也不可以用腳底踩球、傳球?！　?．送球手負責不停地將新球送入場內，記分手負責數出那些滾動著的球的數目?！　?．讓隊員們沿著場地散開站好，送球手送進的第一個球標志游戲的開始，送球手會一個接一個地不斷將球送入場內。　　6．等到小組基本上已經將滾球能力發(fā)揮到極致的時候，延時30秒或40秒，然后喊停，結束游戲。　　7．讓記分手報出小組的最終得分，并對小組所取得的成績表示祝賀。 討論問題示例：　　你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?每個人都做了什么?　　大家在游戲的過程中是像一個整體呢，還是像一盤散沙?　　游戲開始前多花一點時間計劃是否會有助于提高成績? 安全：　　告訴隊員在跑動踢球的過程中一定要注意安全，不要被四處滾動的球絆倒，尤其是在游戲接近尾聲，場地中的球非常多的時候。 變通：　　1．游戲開始前，給小組幾分鐘的計劃時間。　　2．如果球不夠的話?？梢砸箨爢T們把球保持在彈起的狀態(tài)。這個要求至少可以使球的需求量減半。 墊球 時間：15～20分鐘 人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由8一16個人組成的小組。 道具：　　1個海濱氣球?！　”容^大的游戲場地。 概述：　　這個游戲會讓所有的人都參與進來，它甚至可以調動那些最不愿意參與的隊員的積極性。 目的：　　1．培養(yǎng)團隊精神。　　2．增強合作配合意識。 準備：步驟：　　1．讓隊員們站成一圈?！　?．告訴隊員們他們將要一起挑戰(zhàn)一項世界記錄?！　?．告訴隊員們他們的任務是讓球在空中停留2分16秒，在這段時間內，墊球次數不得少于136次。任何人不得抓住球不放，大家必須通過不停地墊球，使球不至于落地。另外，不允許連續(xù)墊球，也就是說，接到球的人必須把球傳給另一個人。　　4．如果隊員們可以很輕松地實現目標，那么你就需要提高目標了。可以通過一個小花招，不著痕跡地提高目標。比如你可以這樣對大家說：“抱歉。我剛才讀錯了，這項世界記錄是這樣的……”，或者說：“剛剛接到通知，今天早些時候有人刷新了這項世界記錄，新的記錄是……” 討論問題示例：安全：　　告訴隊員們注意安全，小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過程中不自覺地進入了有危險隱患的區(qū)域，你要趕緊讓大家停下來，重新開始。 變通：　　可以嘗試著讓隊員們同時墊兩個球或三個球，這樣小組可以創(chuàng)造出一個全新的世界記錄。 電波的速度 時間：10分鐘 人數：不限，越多越好。 道具：秒表。 概述：　　這個一個快速而且簡單的小游戲。它可以使整個小組協同工作，并給他們帶來歡笑。 目的：　　1．增強小組凝聚力?！　?．激勵小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。 準備：步驟：　　1．讓所有隊員手拉手站成一圈。　　2．隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的左手捏一下相鄰同伴的右手。問第二個人是否感受到了隊友傳遞過來的捏手信號，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個隊友，也就是要快速地捏一下下一位隊友的手。這樣一直繼續(xù)下去，直到“電波”返回起點?！　?．告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時間。然后大喊：“游戲開始!”，并開始計時?！　?．告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時間，鼓勵一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些?！　?．讓隊員們重復做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時間?！　?．等大家都熟練起來之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來的沿順時針方向傳遞變?yōu)檠啬鏁r針方向傳遞?！　?．“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊員們逆轉“電波”的方向，同時讓隊員們閉上眼睛或是背向圓心站立?！　?．在游戲快要結束的時候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個人同時向兩個方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會帶來什么有趣的效果。 討論問題示例：　　為什么“電波”傳遞方向突然改變后，“電波”傳遞速度會變慢?　　為什么閉上眼睛后，“電波”傳遞速度會變慢?　　在“電波”沿兩個方向同時傳遞的情況下?！半姴ㄔ础睂γ娴年爢T們感受如何? 安全：變通：　　可以用其它的方式傳遞電波，比如輕輕敲打同伴或是吹口哨。困境 時間：l小時以上 人數：不限．人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由5個人組成的小組。 道具：　　【每個小組)　　4根直徑約20cm(8英寸)．長約45cm(18英寸)的圓木。處理過的用做柵欄的松木或是舊的電線桿均可。注意其直徑一定不要小于20era(8英寸)，否則它們將很難在軟地上滾動?！　∫粔K硬木板，其長度約為4米(12英尺)．寬度約為30era(12英寸)，厚度約為5cm(2英寸)?！　∫桓?2ram(半英寸)粗，6米(加英尺)長的繩子?！　筛K子，用來標記起點和終點。 概述：　　這是一個用來培養(yǎng)小組創(chuàng)造精神的游戲。 目的：　　培養(yǎng)合作配合、共同解決問題的意識。 準備：步驟：　　1．選擇一塊地面較軟的場地作為游戲場地，如果地面光滑而且堅硬，圓木就會太容易滾動，隊員們將很難在木板上站穩(wěn)?！　?．讓隊員們每五個人組成一個小組?！　　　?．分完小組后，給每個小組指定一個小組長。(如果你任命那些非常內向的人做小組長的話，將可以幫助他們改善自我形象。)　　4．讓所有小組到起點站好，給每個小組發(fā)圓木、木板和繩子。　　5．告訴各小組他們的任務是用發(fā)給他們的材料，越過一片“危險”地段。在穿越的過程中身體不得接觸地面?！　?．致游戲開場白：　　你們小組正在工廠的一個角落里進行一項秘密工作。突然，你們中的一個人發(fā)現一個輸送新型強酸的管道漏了，而且已經有很多強酸從管道中流了出來，這些強酸在地面上蔓延了約10米寬，擋住了你們逃離危險的去路。強酸揮發(fā)出來的氣味越來越強烈，你們已經逐漸感到呼吸困難，所以必須盡快逃出去。你們不能從強酸上面走過去，因為不論你們身體的哪一部分碰到這種酸，你們都會在數秒內被溶化掉。你們目前唯一可用的工具就是四根圓木，一塊木板和一根繩子。這四根圓木經過了耐腐蝕處理。它們可以接觸強酸。木板和繩子不能接觸強酸，它們碰到這種強酸的話也會立刻被溶化掉。如果在穿越的過程中有人碰到了酸．整個小組必須立刻返回原地．讓受傷的隊員到一個特殊淋浴器下面沖洗，這是抑制強酸灼傷的唯一辦法。然后，整個小組才能重新開始穿越。如果木板或繩子碰到了酸，也必須進行同樣的處理，否則的話整個木板或繩子都會被溶化掉。游戲成功的條件是整個小組都能安全地越過這片強酸地帶，祝你們好運! 討論問題示例：　　你們在游戲過程中碰到了什么問題?　　怎樣分析問題的?　　每個人都做了什么?　　每個人都充當了什么角色?　　小組長是否進行了有效的領導?　　每個人是否都能積極參與，共同解決問題?　　你認為小組的整個運作過程有效嗎?為什么?　　就進一步提高小組的運作，你的建議是什么? 安全：　　 要確保圓木的表面沒有尖銳的棱角。 變通：