【文章內(nèi)容簡介】 伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運(yùn)！ 討論問題示例：　　哪個(gè)小組率先通過了地雷陣?　　做完了這個(gè)游戲，大家感受如何?　　你的同伴能做到指令清晰嗎?　　游戲過程中遇到了什么問題？　　如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來? 安全：　　留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會走到哪里去。 變通：　　 1．這個(gè)游戲也可以在室內(nèi)進(jìn)行，可以使用膠帶來標(biāo)記地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。　　2．可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來代表地雷。 云梯 時(shí)間：60分鐘，參加人員的多少將影響時(shí)間的長短。 人數(shù)：10～24人 道具：　　10～12根硬木棒兒或水管，要求每根長約l米(3英尺)．直徑約32mm(1．25英寸)。 概述：　　這個(gè)游戲主要用于建立小組成員間的相互信任。雖然游戲設(shè)計(jì)很簡單，但是非常有效。 目的：　　建立小組成員間的相互信任。 準(zhǔn)備：步驟：　　1．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。在總的參加人數(shù)為單數(shù)的情況下，讓余下的一個(gè)人第一個(gè)爬云梯。如果參加人數(shù)為雙數(shù)，那么隨意叫出一對搭檔，讓其中一個(gè)人爬云梯，另一個(gè)人做監(jiān)護(hù)員?！　?．給每對搭檔發(fā)一根木棒兒(或水管)。讓每對搭檔面對面站好，所有搭檔肩并肩排成兩行(如主圖所示)?！　?．每對搭檔如主圖所示握住木棒兒，木棒兒與地面平行，其高度介于肩膀和腰部之間，這樣整個(gè)形成了一個(gè)類似水平擺放的木梯的形狀。每根梯線的高度可以略有不同，以形成一定的起伏?！　?．把選好的爬梯者帶到云梯的一端，讓他從這里開始爬到云梯的另一端。在只有四五對搭檔參加游戲的情況下，你可以讓前端的搭檔等爬梯者通過后，迅速跑到末端站好，這種方法可以幫你隨意延長云梯。 討論問題示例：　　每個(gè)人爬梯之前感受如何?　　爬梯之后又有何感想?　　你在云梯之上的時(shí)候是什么感覺?　　做“梯子”的時(shí)候你有何感受? 安全：　　要確保木棒兒或水管表面光滑，以避免劃傷或扎傷爬梯者。確保每個(gè)人都能牢牢抓住木棒兒，千萬不能在隊(duì)友經(jīng)過的時(shí)候失手。這是一個(gè)用來建立信任的游戲，如果有人不慎失手的話，喪失的信任感將很難恢復(fù)?！　×硗?，不允許將木棒兒舉到比肩膀還高的位置上。 變通：　　1．可以調(diào)整隊(duì)型，形成一個(gè)弧形的梯子?！　?．可以把爬梯者的眼睛蒙起來——但是不要蒙住做“梯子”的隊(duì)員的眼睛。 直呼其名 時(shí)間：10～15分鐘 人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由15～20個(gè)人組成的小組。 道具：　　(每個(gè)小組)　　三個(gè)網(wǎng)球，或是三個(gè)比較軟的小球。 概述：　　這個(gè)游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。 目的：　　幫助大家記住彼此的名字。 準(zhǔn)備：步驟：　　1．選一塊寬闊平整的游戲場地?！　?．隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓(xùn)專員的你也不例外?！　?．告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。 　　4．你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了。現(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字，然后把球扔給該隊(duì)員?！　?．幾分鐘后，隊(duì)員們就會記住大多數(shù)隊(duì)友的名字，這時(shí)，再加一只球進(jìn)來，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來扔去，游戲規(guī)則不變?！　?．在游戲接近尾聲的時(shí)候，再把第三只球加進(jìn)來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。　　7．游戲結(jié)束后，在解散小組之前，邀請一個(gè)志愿者，讓他在小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字。 討論問題示例：安全：　　注意扔球的時(shí)候不可用力過猛。你最初的扔球應(yīng)當(dāng)是一個(gè)較慢的高球，為后續(xù)的扔球手法樹立典范。 變通：　　1．如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員?！　?．讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字，以便其它隊(duì)員扔球給他。 系在一起 時(shí)間：10～15分鐘 人數(shù)：如果時(shí)問允許的話可以不限人數(shù)。通常情況是每個(gè)小組不超過24人。 道具：概述：　　這個(gè)游戲可以打破人際交往的堅(jiān)冰，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)使小組充滿活力。 目的：　　1．使小組充滿活力?！　?．讓大家動起來、笑起來?！　?．增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。 準(zhǔn)備：步驟：　　1．讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈。　　2．讓大家都舉起左手，右手指向圓心。等每個(gè)隊(duì)員都擺好了這個(gè)姿勢以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開。　　3．現(xiàn)在要大家在不松手的情況下，把自己從“鏈子”中解開。解開后仍要保持大家站成一個(gè)圓圈，面向哪個(gè)方向不限。有時(shí)會出現(xiàn)這樣的情況，大家都把自己解開了，但是卻形成了幾個(gè)小圓圈，而不是仍保持原來的大圓圈。如果你不希望這種情況發(fā)生，可以在完成步驟2之后做一個(gè)死循環(huán)測試。隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個(gè)對友的左手；這樣繼續(xù)下去，直到“捏手信號”返回到第一個(gè)人的左手上。如果捏手信號傳不回來，你就需要重新開始了。你可以根據(jù)實(shí)際情況，決定是否需要進(jìn)行死循環(huán)測試。 討論問題示例：　　你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?　　每個(gè)人的任務(wù)是什么?　　如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來? 安全：　　告訴隊(duì)員們，當(dāng)他們覺得被拉扯和扭曲得很難受的時(shí)候，可以暫時(shí)松開隊(duì)友的手，但是必須盡快調(diào)整好姿勢，重新抓住隊(duì)友的手。　　如果隊(duì)員們身體的柔韌性不好的話，可以適當(dāng)降低要求，告訴他們在游戲的過程中只需要保持手的接觸即可，不必一定要緊握住隊(duì)友的手。這樣可以避免由于手不能自由轉(zhuǎn)動所引起的各種扭曲。 變通：　　蒙上所有隊(duì)員或一半隊(duì)員的眼睛。 滾球運(yùn)動 時(shí)間：15～20分鐘 人數(shù)：不限，人越多，需要的球就越多。 道具：　　每人7～8個(gè)網(wǎng)球。 概述：　　這是一個(gè)會使隊(duì)員們汗流浹背的游戲，在整個(gè)游戲過程中，大家將會不停地跑，不停地笑。 目的：　　1．使小組充滿活力?！　?．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 準(zhǔn)備：步驟：　　1．選一塊寬闊平整的游戲場地，最好是選擇諸如網(wǎng)球場或停車場之類的有邊界線的場地。選一個(gè)人做球童，負(fù)責(zé)將新增加的球滾入場內(nèi)；另外選幾個(gè)人做記分手，負(fù)責(zé)數(shù)球記分。　　2．告訴隊(duì)員們他們將要參加一項(xiàng)運(yùn)動，這項(xiàng)運(yùn)動的世界記錄是每人平均得五分，激勵(lì)隊(duì)員們至少要達(dá)到這個(gè)成績?！　?．隊(duì)員們的任務(wù)是讓盡可能多的球在場地內(nèi)滾動。記分手負(fù)責(zé)數(shù)滾動中的球，一個(gè)球記一分。只允許用腳踢球，不可以用手滾球，也不可以用腳底踩球、傳球。　　4．送球手負(fù)責(zé)不停地將新球送入場內(nèi)，記分手負(fù)責(zé)數(shù)出那些滾動著的球的數(shù)目?！　?．讓隊(duì)員們沿著場地散開站好，送球手送進(jìn)的第一個(gè)球標(biāo)志游戲的開始，送球手會一個(gè)接一個(gè)地不斷將球送入場內(nèi)。　　6．等到小組基本上已經(jīng)將滾球能力發(fā)揮到極致的時(shí)候，延時(shí)30秒或40秒，然后喊停，結(jié)束游戲?！　?．讓記分手報(bào)出小組的最終得分，并對小組所取得的成績表示祝賀。 討論問題示例：　　你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?每個(gè)人都做了什么?　　大家在游戲的過程中是像一個(gè)整體呢，還是像一盤散沙?　　游戲開始前多花一點(diǎn)時(shí)間計(jì)劃是否會有助于提高成績? 安全：　　告訴隊(duì)員在跑動踢球的過程中一定要注意安全，不要被四處滾動的球絆倒，尤其是在游戲接近尾聲，場地中的球非常多的時(shí)候。 變通：　　1．游戲開始前，給小組幾分鐘的計(jì)劃時(shí)間。　　2．如果球不夠的話?？梢砸箨?duì)員們把球保持在彈起的狀態(tài)。這個(gè)要求至少可以使球的需求量減半。 墊球 時(shí)間：15～20分鐘 人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8一16個(gè)人組成的小組。 道具：　　1個(gè)海濱氣球?！　”容^大的游戲場地。 概述：　　這個(gè)游戲會讓所有的人都參與進(jìn)來，它甚至可以調(diào)動那些最不愿意參與的隊(duì)員的積極性。 目的：　　1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神?！　?．增強(qiáng)合作配合意識。 準(zhǔn)備：步驟：　　1．讓隊(duì)員們站成一圈。　　2．告訴隊(duì)員們他們將要一起挑戰(zhàn)一項(xiàng)世界記錄?！　?．告訴隊(duì)員們他們的任務(wù)是讓球在空中停留2分16秒，在這段時(shí)間內(nèi)，墊球次數(shù)不得少于136次。任何人不得抓住球不放，大家必須通過不停地墊球，使球不至于落地。另外，不允許連續(xù)墊球，也就是說，接到球的人必須把球傳給另一個(gè)人。　　4．如果隊(duì)員們可以很輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那么你就需要提高目標(biāo)了?？梢酝ㄟ^一個(gè)小花招，不著痕跡地提高目標(biāo)。比如你可以這樣對大家說：“抱歉。我剛才讀錯(cuò)了，這項(xiàng)世界記錄是這樣的……”，或者說：“剛剛接到通知，今天早些時(shí)候有人刷新了這項(xiàng)世界記錄，新的記錄是……” 討論問題示例：安全：　　告訴隊(duì)員們注意安全，小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過程中不自覺地進(jìn)入了有危險(xiǎn)隱患的區(qū)域，你要趕緊讓大家停下來，重新開始。 變通：　　可以嘗試著讓隊(duì)員們同時(shí)墊兩個(gè)球或三個(gè)球，這樣小組可以創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界記錄。 電波的速度 時(shí)間：10分鐘 人數(shù)：不限，越多越好。 道具：秒表。 概述：　　這個(gè)一個(gè)快速而且簡單的小游戲。它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作，并給他們帶來歡笑。 目的：　　1．增強(qiáng)小組凝聚力?！　?．激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。 準(zhǔn)備：步驟：　　1．讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈?！　?．隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂帧柕诙€(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過來的捏手信號，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友，也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去，直到“電波”返回起點(diǎn)?！　?．告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時(shí)間。然后大喊：“游戲開始!”，并開始計(jì)時(shí)?！　?．告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時(shí)間，鼓勵(lì)一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些?！　?．讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時(shí)間?！　?．等大家都熟練起來之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來的沿順時(shí)針方向傳遞變?yōu)檠啬鏁r(shí)針方向傳遞?！　?．“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊(duì)員們逆轉(zhuǎn)“電波”的方向，同時(shí)讓隊(duì)員們閉上眼睛或是背向圓心站立。　　8．在游戲快要結(jié)束的時(shí)候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個(gè)人同時(shí)向兩個(gè)方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會帶來什么有趣的效果。 討論問題示例：　　為什么“電波”傳遞方向突然改變后，“電波”傳遞速度會變慢?　　為什么閉上眼睛后，“電波”傳遞速度會變慢?　　在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下?！半姴ㄔ础睂γ娴年?duì)員們感受如何? 安全：變通：　　可以用其它的方式傳遞電波，比如輕輕敲打同伴或是吹口哨。困境 時(shí)間：l小時(shí)以上 人數(shù)：不限．人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5個(gè)人組成的小組。 道具：　　【每個(gè)小組)　　4根直徑約20cm(8英寸)．長約45cm(18英寸)的圓木。處理過的用做柵欄的松木或是舊的電線桿均可。注意其直徑一定不要小于20era(8英寸)，否則它們將很難在軟地上滾動?！　∫粔K硬木板，其長度約為4米(12英尺)．寬度約為30era(12英寸)，厚度約為5cm(2英寸)?！　∫桓?2ram(半英寸)粗，6米(加英尺)長的繩子?！　筛K子，用來標(biāo)記起點(diǎn)和終點(diǎn)。 概述：　　這是一個(gè)用來培養(yǎng)小組創(chuàng)造精神的游戲。 目的：　　培養(yǎng)合作配合、共同解決問題的意識。 準(zhǔn)備：步驟：　　1．選擇一塊地面較軟的場地作為游戲場地，如果地面光滑而且堅(jiān)硬，圓木就會太容易滾動，隊(duì)員們將很難在木板上站穩(wěn)?！　?．讓隊(duì)員們每五個(gè)人組成一個(gè)小組?！　　　?．分完小組后，給每個(gè)小組指定一個(gè)小組長。(如果你任命那些非常內(nèi)向的人做小組長的話，將可以幫助他們改善自我形象。)　　4．讓所有小組到起點(diǎn)站好，給每個(gè)小組發(fā)圓木、木板和繩子?！　?．告訴各小組他們的任務(wù)是用發(fā)給他們的材料，越過一片“危險(xiǎn)”地段。在穿越的過程中身體不得接觸地面。　　6．致游戲開場白：　　你們小組正在工廠的一個(gè)角落里進(jìn)行一項(xiàng)秘密工作。突然，你們中的一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一個(gè)輸送新型強(qiáng)酸的管道漏了，而且已經(jīng)有很多強(qiáng)酸從管道中流了出來，這些強(qiáng)酸在地面上蔓延了約10米寬，擋住了你們逃離危險(xiǎn)的去路。強(qiáng)酸揮發(fā)出來的氣味越來越強(qiáng)烈，你們已經(jīng)逐漸感到呼吸困難，所以必須盡快逃出去。你們不能從強(qiáng)酸上面走過去，因?yàn)椴徽撃銈兩眢w的哪一部分碰到這種酸，你們都會在數(shù)秒內(nèi)被溶化掉。你們目前唯一可用的工具就是四根圓木，一塊木板和一根繩子。這四根圓木經(jīng)過了耐腐蝕處理。它們可以接觸強(qiáng)酸。木板和繩子不能接觸強(qiáng)酸，它們碰到這種強(qiáng)酸的話也會立刻被溶化掉。如果在穿越的過程中有人碰到了酸．整個(gè)小組必須立刻返回原地．讓受傷的隊(duì)員到一個(gè)特殊淋浴器下面沖洗，這是抑制強(qiáng)酸灼傷的唯一辦法。然后，整個(gè)小組才能重新開始穿越。如果木板或繩子碰到了酸，也必須進(jìn)行同樣的處理，否則的話整個(gè)木板或繩子都會被溶化掉。游戲成功的條件是整個(gè)小組都能安全地越過這片強(qiáng)酸地帶，祝你們好運(yùn)! 討論問題示例：　　你們在游戲過程中碰到了什么問題?　　怎樣分析問題的?　　每個(gè)人都做了什么?　　每個(gè)人都充當(dāng)了什么角色?　　小組長是否進(jìn)行了有效的領(lǐng)導(dǎo)?　　每個(gè)人是否都能積極參與，共同解決問題?　　你認(rèn)為小組的整個(gè)運(yùn)作過程有效嗎?為什么?　　就進(jìn)一步提高小組的運(yùn)作，你的建議是什么? 安全：　　 要確保圓木的表面沒有尖銳的棱角。 變通：