美國(guó)生物學(xué)基礎(chǔ)教育網(wǎng)站簡(jiǎn)介(編輯修改稿)
2025-05-01 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 網(wǎng)站與面向教師的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站不同，這類教師教育網(wǎng)站除提供專業(yè)課程和資源外，還為教師提供教育學(xué)、心理學(xué)等職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)課程，主要服務(wù)對(duì)象是生物教師，基本內(nèi)容是生物教育資源和教師職業(yè)發(fā)展。例如：“教師園地”— — ?！敖處焾@地”(TD)是波士頓公共電視臺(tái)(WGBH)發(fā)布的一個(gè)科學(xué)教師教育網(wǎng)站，免費(fèi)提供各種多媒體資源的同時(shí)，還為中小學(xué)教師提供免費(fèi)在線多媒體培訓(xùn)課程。特點(diǎn)：(1)網(wǎng)站開放電視資源。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，許多教師通過在教學(xué)內(nèi)容中加入視頻片段和事件訪談錄以吸引學(xué)生。但是優(yōu)秀的視頻內(nèi)容被許多電視臺(tái)占有，并有版權(quán)保護(hù)。TD向教育工作者開放了波士頓公共電視臺(tái)節(jié)目中的視頻片段和訪談錄。用戶可以通過各種便捷的方式在網(wǎng)站上搜索相關(guān)視頻，并且允許教師標(biāo)記內(nèi)容，生成播放列表，發(fā)送給學(xué)生，以供學(xué)生預(yù)習(xí)或課堂討論。(2)資源類型豐富多樣，資源組織系統(tǒng)合理。網(wǎng)站的資源采取分級(jí)制，生命科學(xué)為一級(jí)類目，其下有生態(tài)學(xué)、進(jìn)化與多樣性、遺傳、器官和環(huán)境、規(guī)律和行為、結(jié)構(gòu)和功能6個(gè)二級(jí)類目。每個(gè)二級(jí)類目又有細(xì)分，例如“生態(tài)學(xué)”又被細(xì)分為循環(huán)進(jìn)程、生態(tài)系統(tǒng)、人類影響3個(gè)三級(jí)類目。每個(gè)分類目錄旁邊都標(biāo)明所含資源數(shù)目。每個(gè)三級(jí)類目下都包括了課程計(jì)劃、論文、視頻、動(dòng)畫、網(wǎng)頁、交互式課件等資源類型。從主頁到每個(gè)分學(xué)科的頁面都有提供一個(gè)當(dāng)日的熱門資源，方便瀏覽者進(jìn)行檢索。(3)網(wǎng)站為注冊(cè)用戶提供個(gè)性化定制服務(wù)。所有用戶可免費(fèi)注冊(cè)，美國(guó)國(guó)家科學(xué)數(shù)字圖書館的用戶可直接登錄。用戶登錄后，可以通過“我的收藏”、“我的群組”、“我的課程”、“我的文件”4個(gè)欄目進(jìn)入個(gè)人頁面，了解個(gè)人定制內(nèi)容的更新情況。 綜合信息網(wǎng)站 。綜合信息網(wǎng)站是上述幾種網(wǎng)站的綜合體，具有信息具體化、服務(wù)多樣化的特征，主要服務(wù)對(duì)象是生物教師?；緝?nèi)容包括生物信息資訊、生物教育資源和教師培訓(xùn)課程。例如：“美國(guó)國(guó)家生物教師協(xié)會(huì)網(wǎng)”————。NaBT是美國(guó)國(guó)家生物教師協(xié)會(huì)的網(wǎng)站。美國(guó)國(guó)家生物教師協(xié)會(huì)是生命科學(xué)教育領(lǐng)域的權(quán)威機(jī)構(gòu)，它成立于1938年，是一個(gè)自治性的會(huì)員組織，會(huì)員注冊(cè)需要繳納一定費(fèi)用。該協(xié)會(huì)致力于讓教育者為學(xué)生提供最好的生物學(xué)和生命科學(xué)教育。目前在全世界有超過9 000名會(huì)員。特點(diǎn)：(1)網(wǎng)站以英文為主，并可翻譯成6種語言。(3)網(wǎng)站會(huì)發(fā)布一些NaBT的官方消息，例如生物學(xué)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)會(huì)
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