小學四年級數(shù)學作業(yè)有效布置的課題研究(編輯修改稿)
2025-05-01 04:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的心理與年齡特點緊密結合，努力設計出一種新型的作業(yè)形式。突破過去形式單調(diào)、評價一致的簡單原則，以靈活多變的、新穎有趣的、富有探索價值的開放式作業(yè)為主，滿足不同層次學生的需要，合理設計，目標明確，結構完整的作業(yè)形式。通過一段時間的嘗試，希望學生能夠養(yǎng)成及時完成作業(yè)的好習慣，同時也使拖拉作業(yè)的現(xiàn)象徹底消失。此外，對于大部分學生而言能夠變被動寫作業(yè)為主動要求完成作業(yè)，并具有一定的探索精神和創(chuàng)新精神，讓每一個學生的能力都能在作業(yè)有效布置中得到提升。五、課題研究內(nèi)容優(yōu)化數(shù)學作業(yè)設計，減輕學生課業(yè)負擔的方法，就是從最基礎的數(shù)學作業(yè)入手，改革傳統(tǒng)的數(shù)學題海戰(zhàn)方式，認真研究學生的作業(yè)規(guī)律，切實解決目前普遍存在的數(shù)學作業(yè)高耗低效現(xiàn)象，通過嚴格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質量的方式實現(xiàn)提高教學質量的目的。（一）作業(yè)時間的改革：學生完成書面作業(yè)的時間控制在10—15分鐘，一般放于課堂內(nèi)完成，盡量不出現(xiàn)在回家作業(yè)之中。（二）作業(yè)內(nèi)容的改革：把以前大量的重復，機械計算題，改為解決問題的題目，讓學生在一定的生活情境中用數(shù)學知識解決實際問題等。
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