【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每日一題 題目：一張正方形紙，減去一個(gè)三角形，剩下的是什么圖形？ 分析與解答：有三種答案：三角形、四邊形或五邊形。12月27日 星期三每日一題（“統(tǒng)計(jì)”一課）題目：二（1）班共有12名學(xué)生報(bào)名參加了數(shù)學(xué)興趣小組和作文興趣小組，老師在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)，其中有8人報(bào)了數(shù)學(xué)興趣小組，7人報(bào)了作文興趣小組。從這個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果中，你發(fā)現(xiàn)了什么？分析與解答：我們發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)興趣小組的人數(shù)合起來一共是8+7=15（人），怎么會(huì)大于12呢？因?yàn)橛腥思葓?bào)了數(shù)學(xué)興趣小組，又報(bào)了作文興趣小組，那么我們可以算出有1512=3（人）報(bào)了兩種興趣小組。12月28日 星期四每日一題（“可能性”一課） 題目：一顆骰子的六個(gè)面分別寫著6六個(gè)數(shù)，小明和小紅擲骰子游戲，每次規(guī)定向上的數(shù)字比4大的算小明勝，比4小的算小紅勝。如果向上的是4，則重來。你認(rèn)為誰獲勝的可能性大？ 分析與解答：這是個(gè)不公平的游戲，因?yàn)橐活w骰子有六個(gè)面，六個(gè)數(shù)向上的可能性是一樣的，那么向上的數(shù)字比4大的有6兩種可能，比4小的有3三種可能，所以小紅獲勝的可能性大。12月29日 星期五每日一題 題目：盒子里有3個(gè)白球和1個(gè)紅球，如果摸一次要保證摸到一個(gè)白球，那么至少要摸幾個(gè)？ 分析與解答：要作最壞的打算：如果摸一個(gè)，就有可能摸到紅球，如果摸兩個(gè)，即使其中有一個(gè)是紅球，但另一個(gè)肯定是白球，所以至少要摸兩個(gè)，才能保證摸到一個(gè)白球。 12月30日 星期六（調(diào)休）每日一題 題目：二(1)班男運(yùn)動(dòng)員有4人,女運(yùn)動(dòng)員有5人,每個(gè)人有2個(gè)皮球,二(1)班運(yùn)動(dòng)員一共有多少個(gè)皮球? 分析與解答：男女運(yùn)動(dòng)員一共有4+5=9（人），每人2個(gè)球，一共有92=18（個(gè)）皮球。12月31日 星期日（調(diào)休）每日一題 題目：小龍的媽媽用4元錢買了一個(gè)菠蘿，用買一個(gè)菠蘿的錢可以買2根甘蔗，買一根甘蔗的錢可以買4個(gè)梨，每個(gè)梨是（ ）角錢。 分析與解答：因?yàn)椤耙粋€(gè)菠蘿的錢可以買2根甘蔗”，也就是4元錢買2根甘蔗，所以一根甘蔗是4247。2＝2（元），又因?yàn)椤耙桓收岬腻X可以買4個(gè)梨”，也就是2元錢（20角）買4個(gè)梨，所以一個(gè)梨的價(jià)錢是20247。4＝5（角）。 1月4日 星期四每日一題 題目：在一次乘涼晚會(huì)上，丁爺爺講完了故事。小華問丁爺爺：“你今年多少歲？”丁爺爺說：“三十五年前，趙大媽10歲，當(dāng)時(shí)我比趙大媽大35歲?！闭?qǐng)你算一算，丁爺爺今年多少歲？ 分析與解答：三十五年前，丁爺爺是35+10=45（歲），那三十五年后的今天丁爺爺45+35=80（歲）。1月5日 星期五每日一題 題目：小朋友排成橫豎各一行，成“十”字形隊(duì)伍，每一行都是7個(gè)小朋友，共有多少個(gè)小朋友？ 分析與解答：可以引導(dǎo)小朋友畫圖思考，中間的這個(gè)小朋友算了兩次，所以一共有7+71=13（個(gè)）小朋友。1月8日 星期一 每日一題（“有余數(shù)除法”（1）） 題目：□247。7＝□……☆，可能是（ ）。 分析與解答： 因?yàn)槌龜?shù)是7，而余數(shù)一定比除數(shù)小，所以☆可能是1。（如果余數(shù)是0，是指平均分時(shí)沒有剩余，也就不用寫出來。）1月9日 星期二每日一題（“有余數(shù)除法”（2）） 題目：△★●△★●△★●……按這樣的規(guī)律一直排下去，第17個(gè)圖形是（），第22個(gè)圖形是（）。分析與解答：這是高年級(jí)的找規(guī)律題。這里我們不要拔高要求一定要讓孩子從余數(shù)的角度去理解分成了幾組，還剩幾個(gè)，而孩子們只要能通過畫圖得到答案就行了。第17個(gè)圖形是★，第22個(gè)圖形是△。1月10日 星期三每日一題 題目：12個(gè)小朋友去春游，每人一小盒巧克力，三人合一中盒巧克力，四人合一大盒巧克力，大、中、小共需要（ ）盒巧克力。 分析與解答：要先算出大、中、小各需要幾盒巧克力：小盒12盒；中盒：12247。3＝4（盒）；大盒：12247。4＝3（盒）。所以一共需要12＋4＋3＝19（盒）。1月11日 星期四每日一題 題目：從0、9這10個(gè)數(shù)字中選出8個(gè)，分別填入下面的算式中。 □□247。□＝□　　　　　□□247?！酰健?分析與解答：可以引導(dǎo)學(xué)生“一想、二試、三填”，找到多種答案。（1）10247。2＝5　　　　　36247。9＝4 （2）12247。3＝4　　　　　56247。7＝8 （3）28247。7＝4　　　　　30247。5＝61月12日 星期五每日一題 題目：元旦，個(gè)體戶張小寶給敬老院送去100個(gè)小蛋糕。按照我國(guó)民間“六六大順”的說法，他把這100只小蛋糕裝成六個(gè)紙盒，每盒的個(gè)數(shù)不離一個(gè)“6”字。小朋友，你知道張小寶是怎么裝蛋糕的嗎？ 分析與解答：60，16，6，6，6，61月15日 星期一每日一題 題目：兩個(gè)數(shù)的和是10（兩數(shù)可以相同），如果要使這兩個(gè)數(shù)積最大，那么這兩個(gè)數(shù)分別是多少？ 分析與解答：要使“兩個(gè)數(shù)的和是10”，那么這兩個(gè)數(shù)可能是1和2和3和4和5和5，其中積最大的是5和5。 還可以引導(dǎo)孩子繼續(xù)討論：如果兩數(shù)的和是13，要使兩數(shù)乘積最大，那么這兩個(gè)數(shù)分別是多少呢？1月16日 星期二 每日一題 題目：小明和小亮想買同一本書，小明缺1元5角，小亮缺1元3角，若用他們的錢合買這本書，錢正好，這本書的價(jià)錢是（ ）。小明帶了（ ），小亮帶了（ ）。 分析與解答：因?yàn)閮蓚€(gè)人的錢合起來正好買到這本書，所以小明缺的“1元5角”就是小亮手中的錢，而小亮缺的“1元3角”就是小明手中的錢，所以小明帶了1元3角，小亮帶了1元5角；這本書的價(jià)錢是1元3角+1元5角=2元8角。1月17日 星期三每日一題 題目：有18個(gè)同學(xué)排成同樣多的兩隊(duì)去參觀，王軍排在第一隊(duì)的第3個(gè)，王軍后面有（）個(gè)同學(xué)。 分析與解答：先算出平均每隊(duì)有18247。2＝9（人），在第一隊(duì)的9人中，王軍排在第3個(gè)，那么他后面還有9－3＝6（個(gè)）同學(xué)。1月18日 星期四每日一題 題目：科學(xué)家要用5只小田鼠來做試驗(yàn)，但現(xiàn)在只有4個(gè)相同的正方形籠子，并且每個(gè)籠子能關(guān)1只小田鼠。請(qǐng)小朋友想個(gè)辦法，要使另外1只小田鼠不跑掉，該怎么做呢？（請(qǐng)將籠子擺一擺，用“□”代表籠子，用“○”代表小田鼠，將你的設(shè)計(jì)方案畫出來。） 分析與解答：可以用4個(gè)籠子再圍出一個(gè)獨(dú)立的空間來。（如圖） 1月19日 星期五每日一題 題目：聰聰要從盒子里取玻璃球，每次都是先取出4個(gè)，再回去2個(gè)。按照這樣的方法，取到第8次時(shí)，他正好將玻璃球全部取出。那么，盒子里原有玻璃球多少個(gè)？ 分析與解答：因?yàn)榈?次取出4個(gè)玻璃球后，就不用再放回去2個(gè)了。所以，實(shí)際上前7次每次取出4－2＝2（個(gè)）玻璃球，即一共取出了72=14（個(gè)）玻璃球，第8次取出4個(gè)玻璃球，那么一共取出了14＋4＝18（個(gè)）玻璃球。因此，盒子里原有玻璃球18個(gè)。1月22日星期一每日一題 題目：一個(gè)活動(dòng)小組，排隊(duì)時(shí)正好站成了一個(gè)每行、每列人數(shù)都相等的方隊(duì)。小偉站在最中間，從左往右數(shù)、從前往后數(shù)他都是第4個(gè)，那么，這個(gè)小組一共有多少個(gè)人？ 分析與解答：小偉排在從前往后數(shù)第4個(gè)，并且是最中間的一個(gè)，所以從后往前數(shù)也是第4個(gè)，所以這一列有4＋4－1＝7（個(gè)）人；再用同樣的方法算出有7列，所以這個(gè)活動(dòng)小組一共有77＝49（個(gè)）人。（可以幫助學(xué)生畫圖理解）1月23日 星期二 每日一題 題目：小明的爸爸開車從海門到南通，一共用了1時(shí)15分，返回時(shí)用了75分。你知道這是怎么回事嗎？ 分析與解答：因?yàn)?時(shí)＝60分，那么1時(shí)15分＝60分＋15分＝75分，所以小明爸爸開車去南通用了“1時(shí)15分”，和返回海門用了“75分”，用的時(shí)間是一樣長(zhǎng)的。1月24日 星期三 每日一題 題目：已知☆＋☆＋☆＝1☆＋☆＋◎＋◎＝18，那么◎＋☆＝（），◎－☆＝（），◎☆＝（）。 分析與解答：根據(jù)第一道算式算出☆＝3，再根據(jù)第二道算式算出◎＝6，那么◎＋☆＝9，◎－☆＝3，◎☆＝18。 1月25日 星期四 每日一題 題目：紅紅將100以內(nèi)所有的數(shù)都寫了一遍，那么他一共寫了多少個(gè)“5”。 分析與解答：100以內(nèi)的數(shù)中含有的“5”可以分兩類：個(gè)位上的“5”：1234567895，共10個(gè)；十位上的“5”：50、5555555559，共10個(gè)。所以紅紅一共寫了20個(gè)“5”。 1月26日 星期五 每