安徽省黃山市屯溪第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期中考試物理試題(編輯修改稿)
2025-05-01 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力方向向左12．一架飛機(jī)水平直線飛行，從飛機(jī)上每隔一秒釋放一個(gè)鐵球，先后共釋放4個(gè)，若不計(jì)空氣阻力，則人從飛機(jī)上看四個(gè)球（ ）A．若飛機(jī)勻速飛行，小球在空中任何時(shí)刻總排成拋物線，它們的落地點(diǎn)是不等間距的 B．若飛機(jī)勻速飛行，小球在空中任何時(shí)刻總在飛機(jī)正下方排成豎直的線，它們的落地點(diǎn)是等間距的 C．若飛機(jī)勻加速飛行，小球在空中任何時(shí)刻總在飛機(jī)的下方排成傾斜直線，它們的落地點(diǎn)是不等間距的 D．若飛機(jī)勻加速飛行，小球在空中排成的隊(duì)列形狀隨時(shí)間的變化而變化二、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共14分，每空2分，把答案填在題中橫線上或按題目要求作答）13．圖甲是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。(1)以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法，其中合理的有________。A．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平B．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇C．每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放D．為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，描繪的點(diǎn)可以用折線連接(2)實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，在軌跡上取一些點(diǎn)，以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，測(cè)量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，圖乙中的圖象能說明平拋小球運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線的是________。(3)圖丙是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，O為平拋的起點(diǎn)，在軌跡上任取兩點(diǎn)A、B，測(cè)得A、B兩點(diǎn)縱坐標(biāo)y1＝ cm，y2＝ cm，A、B兩點(diǎn)水平間距Δx＝ m/s；，則小球在C點(diǎn)的速度vC為______m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2）。14．如圖甲所示是某同學(xué)探究做圓周運(yùn)動(dòng)的物體質(zhì)量、向心力、軌道半徑及線速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，速度傳感器測(cè)量圓柱體的線速度v，該同學(xué)通過保持圓柱體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)半徑不變，來探究向心力F與線速度v的關(guān)系：(1)該同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法為________。A．等效替代法 B．控制變量法 C．理想化模型法(2)改變線速度v，多次測(cè)量，該同學(xué)測(cè)出了五組F、v數(shù)據(jù)，如下表所示：v(m/s)F/N①在圖乙中作出F－v2圖線；②若圓柱體運(yùn)動(dòng)半徑r＝ m，由作出的F－v2的圖線可得圓柱體的質(zhì)量m＝________ kg。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)三、計(jì)算題（本題有4小題：共38分，解答應(yīng)寫出必
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