【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
情況,要求對(duì)方在所提供的范圍、對(duì)象內(nèi)選擇。在所提供的最后一個(gè)備選對(duì)象前面用表示選擇關(guān)系的并列連詞or(或者),朗讀時(shí)or前用聲調(diào),or后面用降調(diào),句末用問(wèn)號(hào)。結(jié)構(gòu):“一般疑問(wèn)句+or+另一個(gè)備選對(duì)象”。例如:Shallwegotherebybus,bikeortrain?回答一般在所提供的備選對(duì)象范圍內(nèi)選擇,有時(shí)也要視具體情況作靈活處理,但是不能用Yes/No來(lái)回答,一般用一個(gè)完整的陳述句或其簡(jiǎn)略形式,主語(yǔ)和謂語(yǔ)均省略。 從備選對(duì)象中選擇其中某一項(xiàng)回答。(小學(xué)階段一般只考第一種)例:Is it a pen or pencil ? It’s a pen .,可任選其一就用表示肯定的either;兩個(gè)對(duì)象都選就用表示肯定的both;兩個(gè)對(duì)象都不選就用表示否定的neither.如果備選對(duì)象是三者,可任選其一時(shí),就用oneofthem(他〈它、她〉們中任意之一);三個(gè)對(duì)象都選就用all;三個(gè)對(duì)象都不選就用none。 感嘆句感嘆句是用來(lái)表達(dá)說(shuō)話者說(shuō)話時(shí)的驚異、喜悅、憤怒、氣憤等思想感情的句子。:①由感嘆詞what引導(dǎo)的感嘆句。What +名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!●What+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 例:What an apple this is!●What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!例:What kind women they are!②由How引導(dǎo)的感嘆句。how用來(lái)修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞?!馠ow+形容詞或副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!●How +形容詞+ a +單數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!●How +主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 例:How he worked! 他多么肯干啊注意:當(dāng)how修飾動(dòng)詞時(shí),動(dòng)詞不跟著感嘆詞提到主語(yǔ)之前?!緒hat與how引導(dǎo)的感嘆句,一般情況下可以相互轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)換后意義不變。】例:What an interesting story it is!==How interesting the story is!,感嘆句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)常常省略。例:How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、謂的詞語(yǔ))簡(jiǎn)便結(jié)構(gòu)圖: “有” There be/ have got 意義:There be 句型表示:在某地有某物(或人)Have/has got句型表示:某人擁有某物 句型結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+there be +名詞+方位詞+地點(diǎn)(主語(yǔ)是單數(shù)/不可數(shù),be 動(dòng)詞用is/was 。 主語(yǔ)是復(fù)數(shù),be 動(dòng)詞用are /were 。 符合就近原則,即有幾件物品,be動(dòng)詞根據(jù)最靠近be 動(dòng)詞的那個(gè)名詞決定。)主語(yǔ)+have/has got +名詞 變否定/一般疑問(wèn):there be 句型的否定句在be 動(dòng)詞后加not , 一般疑問(wèn)句把be 動(dòng)詞調(diào)到句首;have/has got句型的否定句在have/has 后加not , 一般疑問(wèn)句把have/has提前;some 和any 在這兩個(gè)句型中句型中的運(yùn)用:some 用于肯定句, any 用于否定句或疑問(wèn)句。and 和or 在這兩個(gè)句型中句型中的運(yùn)用:and 用于肯定句, or 用于否定句或疑問(wèn)句。五、其他知識(shí)點(diǎn):一般在名字/稱呼后加’s①名詞所有格表示所屬關(guān)系,相當(dāng)于物主代詞。構(gòu)成法:(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加’s。如:Childern’s Day(兒童節(jié)), my sister’s book(我姐姐的書(shū))(2)以s或es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞。只在詞尾加’。如:Teachers’ Day(教師節(jié))[注解]:① 兩人各自的物品,可以采用 A’s and B’s 的形式② 兩人共有某物時(shí),可以采用 A and B’s 的形式,如:Lucy and Lily’s bedroom(露西和麗麗合住的臥室)基數(shù)詞 序數(shù)詞0 zero 1 one first/1st 第一2 two second/2nd 第二3 three third/3rd 第三4 four fourth/4th 第四5 five fifth/5th 第五6 six