初中英語外研版七年級上冊高效課堂資料g7am2u1教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-30 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 .Lead the students to say the members of family通過復(fù)習(xí)單詞和重點詞組，進一步熟悉和掌握本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生回憶所學(xué)，為下一步的學(xué)習(xí)做好準備和鋪墊讓學(xué)生觀賞flash歌曲,進行課前熱身，歌曲欣賞，以學(xué)生喜聞樂見的形式導(dǎo)入新課，創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛, 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過師生對話，過渡自然，迅速步入主題，引出感官連系動詞。拿著一張教師本人的“全家?！边M行問答,目的是啟發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生積極主動的理解課題.(目的是為學(xué)生學(xué)習(xí)Tony,s family更通俗易懂)(二)Whilelistening（8分鐘）Listening and answer：(1)How many people are talking in the dialogue (對話)? (2)What is the name of Tony’s sister? 2. Listen again and choose the correct answer.Listen carefully and pay attention to listening tips: Before listening, look through questions carefully and pay attention to the key words. As for blanks, first time listen carefully and write down the words as quickly as possible, you can use your own sighs. Second time, plete the words. 通過聽來核對聽到的人物，檢查學(xué)生識別聽力語段中單詞的能力，將單詞音，形，意三者相結(jié)合。帶著問題聽課文，可以讓學(xué)生有目的的聽錄音，并學(xué)會綜合所獲的信息作答。Reading(6’)ReadingExpress the dialogue.T: Now read the dialogue and underline the correct words. Read? Go!讓學(xué)生自讀對話，通過閱讀的方式完成Activity 4。核對完答案后，借助Tony的全家福復(fù)述對話里的重要信息，完成對話到文本的轉(zhuǎn)換。培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，用轉(zhuǎn)述的形式完成語言從輸入到輸出的過程，讓學(xué)生更加清晰地了解
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