【文章內(nèi)容簡介】 40.（）是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導(dǎo)一個新產(chǎn)品項目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍(lán)圖。階段門方法（）的團(tuán)隊中，一個特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者（），或者是那些需要傳遞大量復(fù)雜的或者緘默知識的項目需要比較強(qiáng)的中央集權(quán)。建構(gòu)性創(chuàng)新（），創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。長期研究，可來源于外部環(huán)境和（）。企業(yè)內(nèi)部（）模式下，創(chuàng)新不再是某個部門或員工（如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)部門或技術(shù)人員）的事，而是公司所有員工（從高層到基層）的事。全員創(chuàng)新（）以趕在所有競爭者之前，率先采用新技術(shù)并使新產(chǎn)品最早進(jìn)入市場，爭取創(chuàng)名牌產(chǎn)品，獲取較大的市場占有率和利潤為目的。領(lǐng)先戰(zhàn)略，由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是（）。新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比（　?。?。開除50.《繼續(xù)教育證書》由（　?。┯≈疲瑓^(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門和市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。市人事行政主管部門統(tǒng)一21.（ ）是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。自主創(chuàng)新22.（）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴(kuò)展和在技術(shù)上做改進(jìn)。漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新（）等手段，對引進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。逆向工程，包括突破性創(chuàng)新、（）等。破壞性創(chuàng)新，人們將其分為技術(shù)推動模式、（）以及兩者的組合技術(shù)推動模式，構(gòu)建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應(yīng)環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。柔性的組織結(jié)構(gòu)（）為研究目標(biāo)。成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標(biāo)（）時期享受到規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來的好處。過渡階段（）階段，需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。增長（）的角度看，技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險至少包括技術(shù)風(fēng)險、市場風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、政策風(fēng)險、生產(chǎn)風(fēng)險和管理風(fēng)險。創(chuàng)新主體企業(yè)、營銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應(yīng)商甚至競爭對手等利益相關(guān)者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從（）維度對全面創(chuàng)新進(jìn)行分類的。主題（）參加，但是一些重大創(chuàng)新項目的成員則需要挑選。自愿，它是（），而且獨立于現(xiàn)有運行體系之外的分權(quán)組織，是企業(yè)進(jìn)入新領(lǐng)域的重要方式之一。永久性的（）的專門機(jī)構(gòu)。新一代產(chǎn)品研究開發(fā)活動，生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開發(fā)（）時就要選擇一個適當(dāng)?shù)臅r機(jī)介入。尚未完成（）是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。執(zhí)行效果，德國巴斯夫（BASF）公司為了開發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建了世界上第一個企業(yè)專屬的（）。研發(fā)部門（）。正式會議，創(chuàng)新活動往往會被（）。放在第二位（）的團(tuán)隊中，一個特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者，可來源于外部環(huán)境和（）。企業(yè)內(nèi)部，（）已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。發(fā)展戰(zhàn)略（）。技術(shù)戰(zhàn)略的核心46.《繼續(xù)教育證書》由（　?。┯≈疲瑓^(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門和市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。市人事行政主管部門統(tǒng)一47.《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（　　?。┙y(tǒng)一收取，驗證后退還本人。單位，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后按（　?。W(xué)時認(rèn)定。20，其學(xué)時（　　　不予認(rèn)定登記，國家競爭力的核心在于（ ）。產(chǎn)業(yè)競爭（ ）。技術(shù)創(chuàng)新23.（ ）是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。自主創(chuàng)新，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（）和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。重大產(chǎn)品創(chuàng)新（）。重大產(chǎn)品創(chuàng)新26.（）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴(kuò)展和在技術(shù)上做改進(jìn)。漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新，人們將其分為技術(shù)推動模式、（）以及兩者的組合技術(shù)推動模式（）和市場共同作用引發(fā)的。技術(shù)，表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新，也就是純粹（）所描述的情況。技術(shù)推動模型弗農(nóng)（Raymond Vernon）1966年在其（）一文中首次提出的。《產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》（）的角度看，技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險至少包括技術(shù)風(fēng)險、市場風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、政策風(fēng)險、生產(chǎn)風(fēng)險和管理風(fēng)險。創(chuàng)新主體企業(yè)，而營利性企業(yè)則更關(guān)心（）。市場份額（）的專門機(jī)構(gòu)。新一代產(chǎn)品研究開發(fā)活動，德國巴斯夫（BASF）公司為了開發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建了世界上第一個企業(yè)專屬的（）。研發(fā)部門（）。正式會議、過濾機(jī)制和（）等3個職能。轉(zhuǎn)換38.（）型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時空范圍內(nèi)實現(xiàn)技術(shù)及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新創(chuàng)新，創(chuàng)新活動往往會被（）。放在第二位，有利于針對市場變化做出迅速反應(yīng)，以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是（）的優(yōu)點。分權(quán)（）。以上皆是（），又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。創(chuàng)造性（）的團(tuán)隊中，一個特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者44.（）一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學(xué)習(xí)與最新知識保持同步、成就意識強(qiáng)、蔑視權(quán)威、需求個性化、流動意愿強(qiáng)、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新型人才（）模式下，創(chuàng)新不再是某個部門或員工（如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)部門或技術(shù)人員）的事，而是公司所有員工（從高層到基層）的事。全員創(chuàng)新（）。技術(shù)戰(zhàn)略的核心（ )，也可轉(zhuǎn)換成學(xué)分記載。學(xué)時記載，應(yīng)給予（　　?。?，年度考核不合格。批評教育（　　）。解聘其專業(yè)技術(shù)職務(wù)50.《繼續(xù)教育證書》由（　?。┯≈疲瑓^(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門和市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。市人事行政主管部門統(tǒng)一（ ）。綜合能力，表現(xiàn)為（ ）。特定產(chǎn)品的競爭力23.( )是影響區(qū)域競爭力的關(guān)鍵因素， 是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動力。區(qū)域創(chuàng)新能力（），技術(shù)的發(fā)明和運用對人產(chǎn)生價值。多維性，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（）和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。重大產(chǎn)品創(chuàng)新，（）往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過渡階段。模仿創(chuàng)新（）強(qiáng)調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動。集成創(chuàng)新（）為研究目標(biāo)。成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標(biāo)30.（）能夠使企業(yè)獨享技術(shù)成果首次創(chuàng)新（）的深化。技術(shù)推動市場拉引綜合作用模型“善意的視而不見”，這是自主創(chuàng)新產(chǎn)生的（。關(guān)鍵，而全面創(chuàng)新管理（）。既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動35.（）以價值增加（提高經(jīng)營績效）為目標(biāo)，主動創(chuàng)新封閉式創(chuàng)新體系（）。內(nèi)企業(yè)37.（）的運作方式一般是非正式的，因而它是結(jié)構(gòu)最為簡單，行動最靈活的創(chuàng)新組織形式。內(nèi)企業(yè)家（）的專門機(jī)構(gòu)。新一代產(chǎn)品研究開發(fā)活動（）組織結(jié)構(gòu)。矩陣式，生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開發(fā)（）時就要選擇一個適當(dāng)?shù)臅r機(jī)介入。尚未完成，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（）的核心部分。經(jīng)營，有利于針對市場變化做出迅速反應(yīng)，以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是（）的優(yōu)點。分權(quán)44.（）一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學(xué)習(xí)與最新知識保持同步、成就意識強(qiáng)、蔑視權(quán)威、需求個性化、流動意愿強(qiáng)、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新型人才45.（）戰(zhàn)略要求企業(yè)在競爭中，以低成本、高性能、高質(zhì)量的產(chǎn)品來占領(lǐng)市場，贏得利潤。防衛(wèi)型，由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是（）。新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比50.《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（　　?。┙y(tǒng)一收取，驗證后退還本人。單位（），技術(shù)的發(fā)明和運用對人產(chǎn)生價值。多維性，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（）和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。重大產(chǎn)品創(chuàng)新23.（）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴(kuò)展和在技術(shù)上做改進(jìn)。漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新，（）往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過渡階段。模仿創(chuàng)新。集成創(chuàng)新26.（）能夠使企業(yè)獨享技術(shù)成果首次創(chuàng)新（）的深化。技術(shù)推動市場拉引綜合作用模型，表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新，也就是純粹（）所描述的情況。技術(shù)推動模型（）。并行模型（）階段，需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。增長（）改變的。在某些條件下是可以，而全面創(chuàng)新管理（）。既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動35.（）以價值增加（提高經(jīng)營績效）為目標(biāo)，主動創(chuàng)新全面創(chuàng)新管理（）。內(nèi)企業(yè)37.（）的運作方式一般是非正式的，因而它是結(jié)構(gòu)最為簡單，行動最靈活的創(chuàng)新組織形式。內(nèi)企業(yè)家（）的專門機(jī)構(gòu)。新一代產(chǎn)品研究開發(fā)活動，德國巴斯夫（BASF）公司為了開發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建了世界上第一個企業(yè)專屬的（）。研發(fā)部門，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（）的核心部分。經(jīng)營（）。正式會議、過濾機(jī)制和（）等3個職能。轉(zhuǎn)換43.（）型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時空范圍內(nèi)實現(xiàn)技術(shù)及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新創(chuàng)新，有利于針對市場變化做出迅速反應(yīng)，以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是（）的優(yōu)點。分權(quán)46.（）一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學(xué)習(xí)與最新知識保持同步、成就意識強(qiáng)、蔑視權(quán)威、需求個性化、流動意愿強(qiáng)、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新型人才，（）已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。發(fā)展戰(zhàn)略48.（）戰(zhàn)略要求企業(yè)在競爭中，以低成本、高性能、高質(zhì)量的產(chǎn)品來占領(lǐng)市場，贏得利潤。防衛(wèi)型（綜合能力）。（技術(shù)創(chuàng)新）。23.（漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴(kuò)展和在技術(shù)上做改進(jìn)。，是指對目前行業(yè)內(nèi)通用的（顧客創(chuàng)造價值）的方式提出挑戰(zhàn)，力求滿足顧客不斷變化的要求，為顧客提供更多的價值，為企業(yè)開拓新的市場，吸引新的客戶群。25.（集成創(chuàng)新）已經(jīng)從創(chuàng)新的線性過程走向網(wǎng)絡(luò)化過程。（）為研究目標(biāo)。 成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標(biāo)27.（首次創(chuàng)新）能夠使企業(yè)獨享技術(shù)成果（并行模型）。（過渡階段）時期享受到規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來的好處。（產(chǎn)品的質(zhì)量與價格），所以，企業(yè)進(jìn)一步的創(chuàng)新的重點是以降低成本和提高質(zhì)量為目標(biāo)的漸進(jìn)性的工藝創(chuàng)新，產(chǎn)品的市場需求迅速上升，對應(yīng)于產(chǎn)品生命周期的（成長期）。（機(jī)械化）的特點。?弗農(nóng)（Raymond Vernon）1966年在其（《產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》）一文中首次提出的。（人類行為的錯誤）導(dǎo)致?lián)p失發(fā)生的風(fēng)險，如地震、火災(zāi)等。 （以上均是）。（時間）維度看，全面創(chuàng)新包括獨立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。，著眼于（企業(yè)未來的發(fā)展需要）。、（機(jī)會分析）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。，德國巴斯夫（BASF）公司為了開發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建了世界上第一個企業(yè)專屬的（研發(fā)部門）。，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（經(jīng)營）的核心部分。（創(chuàng)新產(chǎn)品所面臨的市場環(huán)境）。 ，創(chuàng)新組織中需要被稱之為（“守門人” ）的角色。，可來源于外部環(huán)境和（企業(yè)內(nèi)部）。（工業(yè)產(chǎn)權(quán)）和版權(quán)。，由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是（新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比）。，憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)（證書或證明文件），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請記載、簽證。，年度考核不能評為（優(yōu)秀　　　）。48.《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（單位　　?。┙y(tǒng)一收取，驗證后退還本人。，經(jīng)培訓(xùn)但考試未合格者按（　10　）學(xué)時認(rèn)定。，其學(xué)時（不予認(rèn)定登記　　?。?。21.（ ）是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。 自主創(chuàng)新22.（）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴(kuò)展和在技術(shù)上做改進(jìn)。 漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新，是指對目前行業(yè)內(nèi)通用的（）的方式提出挑戰(zhàn)，力求滿足顧客不斷變化的要求，為顧客提供更多的價值，為企業(yè)開拓新的市場，吸引新的客戶群。 顧客創(chuàng)造價值，可將技術(shù)創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)新和（）兩類。 封閉式創(chuàng)新，人們將其分為技術(shù)推動模式、（）以及兩者的組合 技術(shù)推動模式（）據(jù) 強(qiáng)調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動（）為研究目標(biāo)。 成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標(biāo)28.（）以整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對象進(jìn)行研究 產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新（）和市場共同作用引發(fā)的。 技術(shù)（）年提出鏈環(huán)—回路模型 1986，表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新，也就是純粹（）所描述的情況。 技術(shù)推動模型（）時期享受到規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來的好處。 過渡階段（），所以，企業(yè)進(jìn)一步的創(chuàng)新的重點是以降低成本和提高質(zhì)量為目標(biāo)的漸進(jìn)性的工藝創(chuàng)新 產(chǎn)品的質(zhì)量與價格，產(chǎn)品的市場需求迅速上升，對應(yīng)于產(chǎn)品生命周期的（）。 成長期?弗農(nóng)（Raymond Vernon）1966年在其（）一文中首次提出的。 《產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》、（）、大量流行階段和衰退階段。 模仿階段（）導(dǎo)致?lián)p失發(fā)生的風(fēng)險，如地震、火災(zāi)等。 人類行為的錯誤（），在保持統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)上，略微增加個性化、容忍失敗的內(nèi)涵。 二元文化（）參加，但是一些重大創(chuàng)新項目的成員則需要挑選。 自愿（）的專門機(jī)構(gòu)。 新一代產(chǎn)品研究開發(fā)活動（）是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。 執(zhí)行效果、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。 機(jī)會分析、過濾機(jī)制和（）等3個職能。 轉(zhuǎn)換（）。 以上皆是，憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)（ ），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請記載、簽證。 證書或證明文件（ )，也可轉(zhuǎn)換成學(xué)分記載。 學(xué)時記載，（　　?。?。 應(yīng)及時補訓(xùn)，應(yīng)給予（　　　），年度考核不合格。 批評教育49.《繼續(xù)教育證書》由（　　）印制，區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門和市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。 市人事行政