黨政材料：對(duì)市教育局工作評(píng)議的調(diào)查報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不忘初心、牢記使命主題演講稿(編輯修改稿)
2025-04-23 00:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生數(shù)在x人以上，“大班額”現(xiàn)象較為普遍，賽岐鎮(zhèn)、甘棠鎮(zhèn)、下白石鎮(zhèn)和灣塢鎮(zhèn)也存在同樣情況。城鄉(xiāng)之間教育資源存在一定差異，各類教育之間、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校際之間發(fā)展不平衡，部分鎮(zhèn)村學(xué)校辦學(xué)條件差，教學(xué)電腦、白板等設(shè)施設(shè)備不全，教學(xué)質(zhì)量、城鄉(xiāng)軟硬件建設(shè)等方面還存在一定差距。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。全市中小學(xué)、幼兒園師資仍然無(wú)法滿足教育的需求，以2017年12月編制x人測(cè)算，尚缺編x人（其中幼兒園缺編x人、小學(xué)缺編x人、初中超編112人）；初中教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編，導(dǎo)致部分學(xué)科課程如藝術(shù)、心理學(xué)、地理、體育等開設(shè)困難；小學(xué)和公辦幼兒園教師嚴(yán)重缺編，造成自聘代課教師多，大部分分布在城區(qū)與重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，且自聘人員待遇偏低，影響教師隊(duì)伍穩(wěn)定。教師年齡結(jié)構(gòu)、性別比失衡，專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理；男女教師比例特別是幼兒園男女教師比例嚴(yán)重失衡。教師考核機(jī)制有待完善，激勵(lì)政策落實(shí)不夠到位，日常教育培訓(xùn)針對(duì)性不夠突出，影響教師工作積極性。對(duì)師德師風(fēng)教育工作不夠重視，少數(shù)教師仍存在“有償補(bǔ)課”現(xiàn)象。（四）機(jī)關(guān)自身建設(shè)還需改進(jìn)。市教育局班子結(jié)構(gòu)不盡合理，年齡偏大，素質(zhì)和能力有待進(jìn)一步提高。教育局機(jī)關(guān)人員編制28個(gè)，實(shí)際在崗工作人員86人，抽調(diào)借用和混編混崗問(wèn)題依然存在。局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職責(zé)分工不夠明確，職能交叉重疊，存在不同科室重復(fù)到基層督導(dǎo)檢查現(xiàn)象，加重基層負(fù)擔(dān)。機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)有待改進(jìn)，局班子成員及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人深入基層學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題不多，如群眾反映的學(xué)校后勤保障不夠到位、校園安全等問(wèn)題沒(méi)有得到有效落實(shí)。股室負(fù)責(zé)人長(zhǎng)期未輪崗交流，干部隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)老化，難以適應(yīng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的需要。四、意見(jiàn)和建議（一）進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，推動(dòng)均衡發(fā)展。預(yù)計(jì)到2020年，全市學(xué)齡人口將達(dá)到x人，其中高中學(xué)生x人（普高x人），初中學(xué)生x人，小學(xué)生x人，幼兒x人。據(jù)此，市教育局要把握生源增長(zhǎng)形勢(shì)，深入實(shí)施當(dāng)前教育補(bǔ)短板行動(dòng)計(jì)劃，抓好總投資x億元的29個(gè)教育項(xiàng)目建設(shè)，夯實(shí)教育事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，努力增加城鄉(xiāng)教育資源總量；抓緊制定xx市中長(zhǎng)期（20202035年）教育發(fā)展規(guī)劃，全面規(guī)劃好教育基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)任務(wù)，以科學(xué)的規(guī)劃引領(lǐng)教育健康發(fā)展。建議調(diào)整城區(qū)布局、擴(kuò)大城區(qū)容量，盡快在城南片區(qū)、城陽(yáng)片區(qū)各建一所中學(xué)和小學(xué)，加快市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的擴(kuò)容和布局；在富春溪西岸、溪北洋新區(qū)、灣塢工貿(mào)區(qū)、賽岐小城市建設(shè)中做到新區(qū)建設(shè)與學(xué)校布局同步推進(jìn)、同步到位；認(rèn)真實(shí)施第三輪“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，逐步增加公辦幼兒園數(shù)量；加快推進(jìn)“全面改薄”工程，在補(bǔ)短板、保基本的前提下，提高鎮(zhèn)村教育優(yōu)質(zhì)均衡水平。（二）進(jìn)一步深化綜合改革，增強(qiáng)發(fā)展后勁。一是把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入中小學(xué)管理體制改革。鼓勵(lì)一中和民中，城北中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)，實(shí)小和附小，一園和二園建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成比學(xué)趕超、競(jìng)相發(fā)展的良好局面，實(shí)現(xiàn)我市教育質(zhì)量的整體躍升。二是深化教育教學(xué)改革。推進(jìn)智慧校園建設(shè)，建好名師工作室平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)、課題管理平臺(tái)，總結(jié)提升課堂教學(xué)改革成果，建立教育教學(xué)成果推廣制度。三是推進(jìn)考試招生制度改革。更加注重招生公平公正，進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段學(xué)生免試、就近入學(xué)辦法，完善招生信息發(fā)布制度，保證公開透明。四是完善教育督導(dǎo)機(jī)制
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