【文章內(nèi)容簡介】 選 ) A科研機構(gòu) B政府 C企業(yè) D市場 14. 國際上有一種公認的企業(yè)法則，叫“馬特萊法則”，又稱（） (單選 ) A崗位匹配法則 B動態(tài)管理法則 C時效激勵法則 D二八法則 22. 在知識經(jīng)濟時代，構(gòu)成社會經(jīng)濟增長部分的，已不再是追加的資金或勞力或自然資源，主要是（）。 (單選 ) A新增潛能 B新增知識 C新增創(chuàng)新 D新增實踐 31. 專業(yè)技術(shù)人員是指掌握某一特殊領(lǐng)域的知識、理論或操作技術(shù)手法，并以其掌握的專門知識、理論或操作技術(shù)手法從事某種專門性工作或職業(yè)，依照法律或合同、協(xié)議獲得（）的人。 (多選 ) A相應(yīng)權(quán)利 B相應(yīng)利益 C相應(yīng)責任 D相應(yīng)報酬 34. 專業(yè)技術(shù)人員是（)的必然結(jié)果. (多選 ) A社會分工日益細化 B社會生產(chǎn)擴大化 C高度理論化 D高度專業(yè)化 24. 對于一個國家和單位來說，只有具備創(chuàng)新能力的()是不可復(fù)制的，它是知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的源泉，是構(gòu)成一個國家或單位可持續(xù)競爭優(yōu)勢的根本所在 (單選 ) A物質(zhì)資源 B精神資源 C組織資源 D人力資源 25. 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力直接來源于（）。 (單選 ) A創(chuàng)新思維 B創(chuàng)新意識 C創(chuàng)新心理 D創(chuàng)新實踐 26. 創(chuàng)新還有一個最基本的要求就是（），這是創(chuàng)新的本質(zhì)要求。 (單選 ) A求真 B行動 C務(wù)實 D思考 27. ()的實質(zhì)是通過科學(xué)研究、生產(chǎn)活動和管理實踐，創(chuàng)造新的思想和成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以促進國民經(jīng)濟的發(fā)展。 (單選 ) A實踐 B科學(xué)技術(shù) C生產(chǎn) D創(chuàng)新 38. 相比IQ高的人，EQ高的人更具備一種（）的能力。 (多選 ) A專業(yè) B綜合 C平衡 D辨別 28. ()是以已知信息或知識為基礎(chǔ)，對客觀事物或現(xiàn)象進行重新組合. (單選 ) A想象力 B生產(chǎn)力 C創(chuàng)造力 D思維能力 19. （）就是忍耐力，即把痛苦的感覺或某種情緒抑制住，不使其表現(xiàn)出來的能力。 (單選 ) A意志 B毅力 C剛性 D韌性 20. （）是創(chuàng)新的前提，是人的本性所在。 (單選 ) A意識 B思維 C思想 D行動 25. 思維的間接性特征是大多數(shù)人類的（）的基礎(chǔ)。 (單選 ) A意識活動 B認識活動 C思維活動 D實踐活動 16. 思維力特別是（）是智力的核心。 (單選 ) A具體邏輯思維 B抽象邏輯思維 C定型邏輯思維 D非定型邏輯思維 17. 憤怒的、破壞性的表達方式常常表現(xiàn)出了一個人把他的情緒轉(zhuǎn)化為身體行為的需要，這些行為一般會發(fā)生在（）的人群當中。 (單選 ) A思想極端 B行為極端 C低敏感度 D高度敏感 21. 世界觀、歷史觀、人生觀、道德觀等都屬于人的（）。 (單選 ) A基本信念 B衍生信念 C內(nèi)在信念 D外在信念 13. 人才開發(fā)工作的（）是指開發(fā)技術(shù)的絕對或相對的效益如何，有否無效開發(fā)或低效運作。 (單選 ) A理性 B有效性 C經(jīng)濟性 D時效性22. （）是個體內(nèi)部的智慧能量，它可以轉(zhuǎn)化為外顯的智慧行為，是能夠被觀察到的個體的行為活動。 (單選 ) A智慧潛能 B智力 C智慧資源 D思維 23. 意志與毅力通過人的（）體現(xiàn)出來，并貫徹活動過程的始終。 (單選 ) A意識 B潛力 C行為 D活動 14. （）是馬克思主義的重點論和兩點論在企業(yè)員工潛能開發(fā)中的具體運用。 (單選 ) A崗位匹配法則 B動態(tài)管理法則 C時效激勵法則 D二八法則 15. 深感自己處處不如別人，有（）自卑感的人的座右銘“謹小慎微” (單選 ) A咄咄逼人型 B否認現(xiàn)實型 C隨波逐流型 D孤僻怯懦型 13. “二八法則”，又稱“馬特萊法則”，國際上有一種公認的（）。 (單選 ) A社交法則 B政府法則 C企業(yè)法則 D創(chuàng)新法則11. 鄧小平關(guān)于()是第一生產(chǎn)力的理論是知識經(jīng)濟的核心內(nèi)涵，也是對知識經(jīng)濟的高度概括。 (單選 ) A科學(xué)技術(shù) B專業(yè)技能 C創(chuàng)新能力 D經(jīng)濟發(fā)展12. 高技術(shù)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟指的都是一種以（）首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟。 (單選 ) A自然資源 B社會資源 C人際資源 D智力資源13. 高技術(shù)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟指的都是一種以智力資源首要依托，以（）為支柱的經(jīng)濟。 (單選 ) A信息產(chǎn)業(yè) B高技術(shù)產(chǎn)業(yè) C工業(yè)產(chǎn)業(yè) D第三產(chǎn)業(yè) 16. 人才資源開發(fā)的關(guān)鍵在于人才（）資源的開發(fā). (單選 ) A審核 B管理 C教育 D評估 18. 適應(yīng)并滿足知識經(jīng)濟發(fā)展的需要，是人才開發(fā)的（）。 (單選 ) A使命與目標 B責任與義務(wù) C原因與目的 D方法與途徑 （） 的應(yīng)用可以使組織機構(gòu)增添活力，產(chǎn)生開放性的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。 (單選 ) A二八法則 B激勵機制 C“動態(tài)管理”機制 D“互相增補”機制13. 對于知識經(jīng)濟來說，（）是知識經(jīng)濟的生命和源泉， (單選 ) A知識 B潛能 C實踐 D創(chuàng)新16. （）在人力資源開發(fā)中起到了強化作用，從而使員工對企業(yè)或社會的貢獻值增長。 (單選 ) A激勵 B獎懲 C提升 D加薪20. 人才只有顯現(xiàn)其（），才能算作有用。 (單選 ) A領(lǐng)導(dǎo)才能 B創(chuàng)新水平 C應(yīng)用價值 D高智商15. 有效的（）是我國經(jīng)濟步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟的基礎(chǔ)與保障。 (單選 ) A知識開發(fā) B人才開發(fā) C潛能開發(fā) D創(chuàng)新開發(fā) 13. 凈化、優(yōu)化人才開發(fā)環(huán)境有助于建立有效的（）政策機制。 (單選 ) A知識開發(fā) B人才開發(fā) C潛能開發(fā) D創(chuàng)新開發(fā)15. 潛能開發(fā)機制是（），遵循它可以開發(fā)蘊藏在人腦中的潛能，使企業(yè)產(chǎn)生巨大的向心力. (單選 ) A多維結(jié)構(gòu) B線性結(jié)構(gòu) C網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) D雙向結(jié)構(gòu)17. （）長期處在生產(chǎn)實踐第一線，經(jīng)驗豐富、知識新鮮，是我們學(xué)習(xí)才能和實際知識的源泉。 (單選 ) A農(nóng)民 B工人 C領(lǐng)導(dǎo) D人民群眾21. 體力是一種（），具有無限的潛能，既要張弛有效地使用，又要積極開發(fā)。 (單選 ) A潛力 B本能 C資源 D消耗品23. 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。 (單選 ) A思想 B思維 C行為 D意識25. 現(xiàn)代社會已進入創(chuàng)新時代，當前管理的對象開始變?yōu)椋ǎ?(單選 ) A體力勞動者 B知識勞動者 C腦力勞動者 D科技勞動者28. 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)并非任何一種教育都能奏效，只有實施（）才能達到預(yù)期的目的。 (單選 ) A基礎(chǔ)教育 B素質(zhì)教育 C特殊教育 D創(chuàng)新教育29. 科學(xué)研究的結(jié)果的（）是指創(chuàng)造的產(chǎn)物對社會和文化的發(fā)展具有新意，是前所未有的一種新的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)。 (單選 ) A準確性 B獨立性 C新穎性 D獨特性39. 創(chuàng)新思維具有（）等基本特點。 (多選 ) A開放性 B開拓性 C靈活性 D獨特性40. 對于當前管理來說，管理要素（）。 (多選 ) A以知識為中心 B以創(chuàng)新為中心 C管理模式變?yōu)榉謾?quán)制的網(wǎng)格化方式 D管理程序變?yōu)槟繕斯芾?0. 在創(chuàng)造性解決問題過程的明朗階段有助于捕捉直覺和靈感，其條件包括（） (多選 ) A利用原型啟發(fā)觀察其他事物，而發(fā)現(xiàn)新的解決問題的途徑或方法 B注意力必須高度集中于所研究的對象上 C擺脫思維定勢的影響 D對研究的問題和資料有強烈的探索愿望和濃厚的興趣42. 思維的（）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。 (多選 ) 待查A自主性 B獨立性 C批判性 D準確性44. 人的實踐活動就是人對（）的創(chuàng)造活動。 (多選 ) A自然環(huán)境 B人的生存環(huán)境 C人的自身 D社會環(huán)境41. 信念是（）的有機統(tǒng)一。 (多選 ) A認識 B情感 C意志 D行為63. 分析是在思想上確定對象之間的異同的思維過程。 (判斷 ) 正確 錯誤67. 創(chuàng)造性思維是人類思維的最高表現(xiàn)。 (判斷 ) 正確 錯誤 65. 創(chuàng)新必須有所超越，超越才能導(dǎo)致創(chuàng)新。 (判斷 ) 正確 錯誤66. 創(chuàng)新性思維就是求異思維的運用 (判斷 ) 正確 錯誤44. 把自主創(chuàng)新明確作為國家戰(zhàn)略是（）。 (多選 ) A我國現(xiàn)階段經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求 B社會主義社會發(fā)展的本質(zhì) C人民群眾的根本愿望 D我們黨長期執(zhí)政經(jīng)驗的積累24. 思維的()是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。 (單選 ) A獨立性和批判性 B目標性 C概括性 D邏輯性53. 成功總是伴隨那些有自我成功意識的人，失敗總是伴隨著那些在乎自我失敗意識的人。 (判斷 ) 正確 錯誤54. 從現(xiàn)實意義上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承認“不可能”并不是個人示弱的表現(xiàn)。 (判斷 ) 正確 錯誤55. 理論上說，天下沒有不產(chǎn)生自卑感的人，只是表現(xiàn)的方式和程度不同而已。 (判斷 ) 正確 錯誤56. 具有某種缺陷的人在取得事業(yè)成功的道路上，和那些沒有缺陷的人是平等的，要付出同樣的努力去發(fā)掘自己的潛能。 (判斷 ) 正確 錯誤58. 非智力因素，如興趣、需要、動機、情緒、情感、意志、性格等，也會制約人的智慧行為。 (判斷 ) 正確 錯誤 60. 從理論上講人的才華就等于人的能力。 (判斷 ) 正確 錯誤61. 為了提升自我情商，個人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。 (判斷 ) 正確 錯誤62. 思維既是人們認識世界能力之一，也是人們改造世界的能力之一。 (判斷 ) 正確 錯誤69. 提高自主創(chuàng)新能力是促進經(jīng)濟社會更快更好發(fā)展的客觀要求。 (判斷 ) 正確 錯誤70. 智力高者不一定具有高創(chuàng)造力，創(chuàng)造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。 (判斷 ) 正確 錯誤32. 知識經(jīng)濟相對于傳統(tǒng)的經(jīng)濟形態(tài)而言是以（）等“軟件”為基礎(chǔ)的。 (多選 ) A意識 B知識 C信息 D智慧43. 黨的十六屆五中全會指出，要大力提高（）等創(chuàng)新能力。 (多選 ) A原始創(chuàng)新能力 B集成創(chuàng)新能力 C引進消化吸收的再創(chuàng)新能力 D照搬外國成功模式的創(chuàng)新能力26. 經(jīng)濟競爭關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的競爭，而科技的競爭又體現(xiàn)在（）的競爭。 (單選 ) A資源 B成果 C創(chuàng)新 D人才37. 當某個人確認（）是正確的，是真理，并去自覺維護它們，就確立了信念。 (多選 ) A 某種思想 B某種實踐 C某種理論 D某種事業(yè)27. 創(chuàng)新意識不是天生就有的，創(chuàng)新意識是后天通過有目的的培養(yǎng)而獲得的，這是()的重要責任。 (單選 ) A家庭 B教育 C社會 D政府28. 現(xiàn)代大量研究證明，創(chuàng)造力并非天賦神授，人的大腦具有功能（），每個人都有創(chuàng)造潛能。 (單選 ) A缺乏性 B冗余性 C選擇性 D超剩余性14. 在知識經(jīng)濟初露端倪的情況下，國際上一些發(fā)達國家的企業(yè)組織機構(gòu)已()發(fā)展。 (單選 ) A由高聳型趨向扁平化 B由扁平化趨向高聳型 C由封閉性趨向開放性 D由開放性趨向封閉性現(xiàn)代社會已進入創(chuàng)新時代，當前的管理要素以（）為中心。 (單選 ) A科學(xué) B技術(shù) C知識 D理論科學(xué)研究人員是從事（）研究工作的人員。 (多選 ) A藝術(shù) B技術(shù) C社會科學(xué) D自然科學(xué)16. （）是指個體以思維為核心的心理活動中最一般的綜合能力。 (單選 ) A智力 B知識 C智慧行為 D潛力 31. 隨著生產(chǎn)技術(shù)的改進和戰(zhàn)勝自然、社會能力的增強及追求物質(zhì)文化生活水平的提高，客觀上就需要有一批專門從事某種工作或職業(yè)的人員來推動社會時代的發(fā)展，滿足（）的需求。 (多選 ) A社會生產(chǎn) B改造自然 C改造社會 D社會生活日益多樣化32. 第三次技術(shù)革命時代以（）的運用為主 (多選 ) A信息論 B控制論 C相對論 D系統(tǒng)論35. 相對于傳統(tǒng)的經(jīng)濟形態(tài)而言，知識經(jīng)濟（）。 (多選 ) A是以知識和信息等軟件為基礎(chǔ)、以科學(xué)管理與決策為保證、以高科技產(chǎn)業(yè)和智業(yè)為支柱的經(jīng)濟B是以人的知識為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟 C是以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經(jīng)濟 D知識將不再是經(jīng)濟增長的“外生變量”34. 我們要利用知識經(jīng)濟將逐步到來的契機發(fā)展自己，主要要做到（）。 (多選 ) A加速建立知識和技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng) B加大高科技人才培養(yǎng)力度 C集中力量狠抓高科技產(chǎn)業(yè)化 D千方百計地用知識帶動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)出 38. 綜合提高人才開發(fā)科學(xué)性的主要途徑包括（）。 (多選 ) A在加強人才開發(fā)理論、對策研究的前提下，制定有效的開發(fā)戰(zhàn)略和開發(fā)規(guī)劃 B建立科學(xué)、完善的人才開發(fā)機制、體系 C協(xié)調(diào)、優(yōu)化人才開發(fā)的流動、培養(yǎng)和使用環(huán)節(jié)的運作 D引導(dǎo)、促使人才個體的自我開發(fā) 34. 知識經(jīng)濟的基本內(nèi)涵是以知識(或智力)資源的（）為重要因素的經(jīng)濟時代。 (多選 ) A占有 B生產(chǎn) C使用 D消費 知識是（）的必然選擇。 (多選 ) A可持續(xù)發(fā)展 B提高生產(chǎn)附加值 C加快經(jīng)濟發(fā)展速度 人才開發(fā)36. “二八法則”是馬克思主義的（）在企業(yè)員工潛能開發(fā)中的具體運用。 (多選 ) A唯物主義觀點 B重點論 C兩點論 D生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系 38. 心態(tài)是為達到某種目的采取的（）。 (多選 ) A心境 B姿勢 C態(tài)度 D行為 39. 智力主要體現(xiàn)于人的（）環(huán)境活動。 (多選 ) A認識 B適應(yīng) C體驗 D改造 40. 智力結(jié)構(gòu)問題研究過程中的種種觀點，基本上可以歸納為從()這三個角度來考慮。 (多選 ) A智力活動的內(nèi)容 B智力活動的基本過程 C智力活動的神經(jīng)過程特點或與此相聯(lián)系的智力品質(zhì)來 D智力的產(chǎn)生和增長過程 37. 從中國企業(yè)的實際來看，施展“二八法則”的效應(yīng)應(yīng)該做到（）。 (多選 ) A管理者在潛能開發(fā)過程中造就員工總數(shù)20%左右的骨干并調(diào)動這20%骨干的積極性 B克服“個人說了算”的“大一統(tǒng)”現(xiàn)象 C管理者必須避免“滿巴掌