【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 加分房領(lǐng)導(dǎo)小組；四是調(diào)查除新房以外的其他房源，一并參加周轉(zhuǎn)分配。這樣的答案從客觀上提出了解決問(wèn)題的方案和辦法，因而是比較好的。 　　6意外出錯(cuò)的考題 　　考題本身不應(yīng)該隱含錯(cuò)誤，但是意外的情況還是有的。小王報(bào)名參加某報(bào)社招聘校對(duì)員的考試，考完后，她面帶喜色，說(shuō)考得不錯(cuò)，但對(duì)改錯(cuò)一項(xiàng)仍心存疑慮：考題標(biāo)明30個(gè)錯(cuò)別字，一字一分，她只改正了25個(gè)，丟了5分。小王錄取后，考卷真相大白，原來(lái)有5個(gè)錯(cuò)別字未能從電腦中輸出來(lái)，改正25個(gè)就是滿分，有的應(yīng)聘者為取得滿分，反把對(duì)的改錯(cuò)了。評(píng)委們一致稱贊小王語(yǔ)文基礎(chǔ)過(guò)硬，沒(méi)亂改一個(gè)字，十分難得。7與所聘工作“毫不搭界”的考題 　　有一民政局新建一幢現(xiàn)代化大型養(yǎng)老院，擬招一些素質(zhì)高的工作人員，除學(xué)歷、口才、形象要求外，還要經(jīng)過(guò)筆試。試卷有填空題和問(wèn)答題，最令應(yīng)聘者頭疼的是如下兩題：“我母親的生日是”，“我父母身體主要毛病是，癥狀是，采取了治療手段?！庇腥艘蓡?wèn)：母親生日與招聘何干？院長(zhǎng)答：養(yǎng)老院工作要特具愛(ài)心，連自己親人的生日和病痛都不關(guān)心的人，愛(ài)心何在？細(xì)細(xì)想來(lái)，這樣的題目出得實(shí)在是匠心獨(dú)運(yùn)，別具一格。作為民政局養(yǎng)老院實(shí)在有必要考這樣的題目。有關(guān)本職工作的考題總是各種招聘考試中必不可少的部分。 　　8從求職者所攜帶的物品上出的考題 　　求職面試，有的考題是預(yù)定的，有的考題是隨時(shí)隨地、見(jiàn)機(jī)行事提出來(lái)的，有時(shí)從求職者身上所攜帶的物品上也能出題來(lái)考你。有一位電腦人才，參加面試時(shí)身上背著一個(gè)碩大的行李包，這引起了主考官的注意和好奇。主考官暗自思忖：究竟里面是些什么玩意呢？因此第一個(gè)問(wèn)題就是“囊中探物”。“請(qǐng)你出示一下有關(guān)的證件和證書(shū)”。主考官見(jiàn)他剛坐下，便立即發(fā)問(wèn)。只見(jiàn)這位求職者十分吃力地放下行李包并解開(kāi)，不慎從行李包中抖落出幾副撲克牌。這位求職者不好意思地解釋說(shuō)：“我馬上要去出差?！彪m然他的解釋合乎情理，但無(wú)論如何這種場(chǎng)景使他的形象大打折扣，最終導(dǎo)致他應(yīng)聘的失敗。由此看來(lái)，求職面試不該帶的東西最好別帶，必須要帶的東西也要精心選擇，以免給你帶來(lái)不必要的麻煩。 　　9臨到考試才出的考題 　　今年元月29日上午，118名來(lái)自全國(guó)各地的碩士、博士研究生坐在了“新華報(bào)業(yè)”招聘考場(chǎng)內(nèi)。考卷發(fā)下來(lái)了，卻是一張白紙，什么題目也沒(méi)有。這些久經(jīng)考場(chǎng)、“身經(jīng)百戰(zhàn)”的老考生們，不禁面面相覷起來(lái)。隨著一陣輕快的腳步聲，新華日?qǐng)?bào)副總編輯趙紹龍微笑著步入教室，拿起粉筆，“刷、刷、刷”在黑板上寫(xiě)下了題目：《抉擇——觀察就業(yè)前夕的高校畢業(yè)生》。有的考生說(shuō)：“這種考試我還是頭一回經(jīng)歷?！睘榱藴?zhǔn)備這次考試，有不少考生由于受定向思維的影響。有的忙著復(fù)習(xí)報(bào)紙編輯學(xué)、版面設(shè)計(jì)、新聞理論、采訪業(yè)務(wù)等新聞知識(shí)；有的考生也不知道考什么，就匆匆地翻了一下新聞方面的書(shū)籍?？傊簧倏忌紝?duì)未考多少新聞知識(shí)而感到有點(diǎn)意外。 備注：就在畢業(yè)生們忙著做簡(jiǎn)歷，找工作的當(dāng)口兒，上海交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，為畢業(yè)生求職探了探底。這項(xiàng)題為“大學(xué)畢業(yè)生哪些特質(zhì)被用人單位看重”的調(diào)查，通過(guò)分析回收的166份有效問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)：有敬業(yè)精神、解決問(wèn)題的能力和外語(yǔ)好的畢業(yè)生最受青睞。 　　用人單位對(duì)求職學(xué)生精神方面的重視程度，在此次調(diào)查中表現(xiàn)得其中責(zé)任意識(shí)(％)、敬業(yè)精神(％)和團(tuán)隊(duì)合作精神(％)在用人單位非常重視的各項(xiàng)指標(biāo)中位居前三名。而調(diào)查中，沒(méi)有一家單位表示對(duì)學(xué)生的精神狀態(tài)包括思想道德修養(yǎng)和主觀能動(dòng)性方面不重視或不太重視?？梢?jiàn)工作中的主觀態(tài)度和合作精神等“軟素質(zhì)”，正成為考量一名畢業(yè)生的核心指標(biāo)?！　∮袑＜抑赋?，目前大學(xué)畢業(yè)生的工作態(tài)度、職業(yè)道德和職業(yè)操守等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練在高等教育中還很薄弱。用人單位經(jīng)常碰到招來(lái)的大學(xué)生隨便違約不講誠(chéng)信，或者眼高手低不踏實(shí)工作的情況。也難怪調(diào)查中敬業(yè)精神和責(zé)任感被用人單位一再?gòu)?qiáng)調(diào)?！　∨c以往的同類調(diào)查結(jié)果相似，解決問(wèn)題的能力被列為大學(xué)生最欠缺的能力之一。本次調(diào)查顯示，在各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，用人單位非常重視的能力指標(biāo)(得票率過(guò)半)依次是：解決問(wèn)題的能力(60％)、創(chuàng)新精神(％)、學(xué)習(xí)能力(％)和應(yīng)變能力(％)。　　調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，和解決問(wèn)題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相比，招聘單位對(duì)學(xué)校品牌和學(xué)歷層次的重視程度相對(duì)較低。大多數(shù)單位在招聘時(shí)都顯得更加理性和務(wù)實(shí)，不再盲目追求高學(xué)歷和名校畢業(yè)生，而是更多地從本單位的實(shí)際需要出發(fā)。用人單位變“精”了，那些單純指望憑著金字招牌在找工作時(shí)暢通無(wú)阻的畢業(yè)生們也許就會(huì)“傻眼”了?！　?duì)于學(xué)習(xí)能力的考查，一直是用人單位選材的重要標(biāo)準(zhǔn)。此次調(diào)查又有了新發(fā)現(xiàn)。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(％)仍排名第一，是用人單位最看重的學(xué)習(xí)方面的指標(biāo)，其次是外語(yǔ)水平，％的用人單位表示非常重視。對(duì)外語(yǔ)的重視程度甚至超過(guò)了學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合測(cè)評(píng)名次、專業(yè)對(duì)口和計(jì)算機(jī)能力等諸多指標(biāo)?！　【蜆I(yè)是風(fēng)向標(biāo)，它指向哪兒，學(xué)生們也往往跟著轉(zhuǎn)向哪兒。按理說(shuō)，外語(yǔ)只在某些特殊行業(yè)和單位中有較多的用處，但事實(shí)上用人單位的重視程度卻明顯高出了它的實(shí)際效用。這也難怪校園里一直流行“上大學(xué)其實(shí)就是念外語(yǔ)，過(guò)四六級(jí)”的說(shuō)法。外語(yǔ)好走遍天下都不怕，僅從就業(yè)這個(gè)窗口就不難看出它的現(xiàn)實(shí)性?！　『屯庹Z(yǔ)的紅火相比，各單位對(duì)學(xué)生專業(yè)對(duì)口相對(duì)看得比較淡。雖然用人單位一般也還重視學(xué)生的專業(yè)狀況，但在考慮學(xué)生的實(shí)際水平時(shí)又不拘泥于專業(yè)狀況，顯出一定的靈活性。不過(guò)，專業(yè)雖然不一定非得對(duì)口，但良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較寬的知識(shí)面卻是用人單位很看重的兩項(xiàng)畢業(yè)生素質(zhì)。 備注：高質(zhì)量就業(yè)”理念得到高校認(rèn)可作者：佚名 文章來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 更新時(shí)間：20060707近日，東軟培訓(xùn)中心陸續(xù)走訪了大連理工大學(xué)、大連民族學(xué)院、大連水產(chǎn)學(xué)院等高校，通過(guò)定制招生宣講會(huì)、就業(yè)知識(shí)講座等方式，向?qū)W生宣傳東軟培訓(xùn)中心的各類企業(yè)定制課程，培養(yǎng)高校學(xué)生“高質(zhì)量就業(yè)”的意識(shí)。此番走訪，得到了各高校相關(guān)負(fù)責(zé)人的積極配合，校方對(duì)東軟企業(yè)定制系列培訓(xùn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并希望能夠通過(guò)這種方式切實(shí)解決當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量相對(duì)較低的問(wèn)題。職涯規(guī)劃，從培訓(xùn)開(kāi)始作者：佚名 文章來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 更新時(shí)間：20060619學(xué)員檔案學(xué)員姓名：趙麟培訓(xùn)時(shí)間：2003年11月培訓(xùn)班次：東軟日文數(shù)據(jù)處理員培訓(xùn)（2期班）就業(yè)去向：東軟集團(tuán)大連分公司目前職務(wù)：行政助理 培訓(xùn)感言：好的文化和環(huán)境可以產(chǎn)生好的老師，同樣也可以培養(yǎng)出好的學(xué)生。職涯規(guī)劃，從培訓(xùn)開(kāi)始 體會(huì)工作的感覺(jué) 記者（以下簡(jiǎn)稱“記”）：當(dāng)初來(lái)參加培訓(xùn)時(shí)怎么樣想的？ 趙：我當(dāng)時(shí)想的問(wèn)題是——數(shù)據(jù)錄入這個(gè)行業(yè)能走多遠(yuǎn)？如果我學(xué)這門(mén)技能，我有多大的發(fā)展空間？我覺(jué)得在選擇培訓(xùn)的時(shí)候，應(yīng)該深入了解這個(gè)行業(yè)的方向，關(guān)鍵是了解市場(chǎng)的實(shí)際需求。也就是說(shuō)，行業(yè)有多遠(yuǎn)，你才能走多遠(yuǎn)！ 記：能談?wù)勀愕捏w會(huì)嗎？ 趙：我學(xué)習(xí)日語(yǔ)大概經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一個(gè)階段是3個(gè)月，我能熟練地打字；第二個(gè)階段，我可以給客戶寫(xiě)郵件；第三個(gè)階段，我覺(jué)得是語(yǔ)言的積累階段。另外，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是不能間斷的，這也是東軟的日語(yǔ)老師經(jīng)常提醒我們的。好的語(yǔ)言是立體的，應(yīng)該鍛煉交流的能力。 記：你覺(jué)得在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)和你在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)有什么不一樣的地方？ 趙：在學(xué)校里學(xué)到的大多是基礎(chǔ)性的知識(shí)，比較書(shū)面化，離實(shí)際應(yīng)用還有一段距離。而在培訓(xùn)過(guò)程中，老師講的知識(shí)就特別的專，而且很實(shí)際，更重要的是，我們能感覺(jué)到這里離工作更緊密，有很多機(jī)會(huì)可以學(xué)以致用。其實(shí)，最開(kāi)始參加培訓(xùn)的時(shí)候是奔著技術(shù)來(lái)的，但后來(lái)我逐漸體會(huì)了一種工作的感覺(jué)。 記：你覺(jué)得培訓(xùn)講師和大學(xué)老師有什么不一樣的地方？ 趙：大學(xué)老師在教學(xué)方面有很多經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)術(shù)上有很高的造詣，他們更關(guān)注知識(shí)本身。而培訓(xùn)都是從事過(guò)IT相關(guān)工作的人，有很強(qiáng)的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有一種時(shí)尚、前衛(wèi)的思想。更重要的是，他們能傳達(dá)一些商業(yè)化的理念，畢竟他們是身臨其境的從業(yè)者，離我們更近。做事的態(tài)度最重要 記：你認(rèn)為東軟培訓(xùn)帶給你的是什么？ 趙：是效率，是一種做事情的效率，是一種工作方式。在東軟培訓(xùn)，能學(xué)到知識(shí)是一方面，另一方面，能學(xué)到一種大公司的文化，一種做工作的感覺(jué)。這些對(duì)我受益終生。 記：你在公司做什么工作？ 趙：開(kāi)始的時(shí)候，我只是一名普通的錄入員，后來(lái)成為了一個(gè)200人小組的組長(zhǎng)。兩個(gè)月后公司內(nèi)部招聘，我毛遂自薦，并意外當(dāng)選！ 記：你覺(jué)得這件事和你的培訓(xùn)經(jīng)歷有關(guān)系嗎？ 趙：當(dāng)然有關(guān)系了。培訓(xùn)過(guò)程給我的另一個(gè)收獲，是一種做事的態(tài)度。我在培訓(xùn)的時(shí)候就已經(jīng)把自己定位在一個(gè)和人打交道的管理者的位置上了。而技術(shù)只是一個(gè)方面，不過(guò)它也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)指標(biāo)，我必須專業(yè)。我在做錄入的時(shí)候就想，如果別人一分鐘打200個(gè)字，那我就要做到一分鐘打300個(gè)字。只有這樣，我才能更優(yōu)秀。我覺(jué)得人與人之間比的就是做事的方法，就是比誰(shuí)更用心。年輕人在