【總結(jié)】第一篇:環(huán)境監(jiān)測(cè)練習(xí)題 環(huán)境監(jiān)測(cè)練習(xí)題名詞解釋 :通過(guò)對(duì)影響環(huán)境質(zhì)量因素的代表值的測(cè)定,確定環(huán)境質(zhì)量(或污染程度)及其變化趨勢(shì)。P1::在規(guī)定的采樣條件(如采樣流量、污染物濃度范圍、采樣時(shí)間等)下...
2024-11-09 07:26
【總結(jié)】高一生物必修一練習(xí)5.4能量之源——光與光合作用“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí),不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線的原因是( )A.濾紙條上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響結(jié)果B.濾紙條上濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散C.色素會(huì)溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯D.濾紙條上的幾種色素會(huì)混合起來(lái):()A.色素提取液中的不同色素已經(jīng)分開(kāi)B.陽(yáng)光的照射使各種色素能彼此
2025-06-07 15:07
【總結(jié)】植物三大作用綜合練習(xí)一、必做題(共100分)(1)該實(shí)驗(yàn)小組所做的假設(shè)是:______________________________________________。1.(15分)某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用的原料嗎?”這一實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具:生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩(玻璃罩)等
2025-03-25 04:48
【總結(jié)】植物的光合作用練習(xí)題一選擇題1、某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖中的部分裝置來(lái)探究“光照是光合作用的必要條件”(以觀察裝滿水并倒置的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為實(shí)驗(yàn)指標(biāo)),應(yīng)選擇()A.①②B.③④C.②③D.②④2、上海世博園中一些場(chǎng)館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺(jué)空氣濕潤(rùn)而清新這是由于植物體的()A.光合作用和呼吸作用
2025-06-07 19:43
【總結(jié)】光合作用和呼吸作用綜合訓(xùn)練題 姓名:班級(jí):一)單選題1、將狀況相同的某種綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光強(qiáng)相同),測(cè)其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù)??梢缘贸龅慕Y(jié)論是組別一二三四溫度/℃27282930暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1光照
2025-03-24 07:24
【總結(jié)】 第一單元 測(cè)量(1)毫米的認(rèn)識(shí) 年 班 姓名 一、認(rèn)真觀察,仔細(xì)填寫(xiě)。1.()厘米()毫米2.()厘米()毫米3.()厘米(?。┖撩住 ?/span>
2025-08-04 23:33
【總結(jié)】初中語(yǔ)文講義之環(huán)境描寫(xiě)的作用NO1.主講教師——張嘉楠前言環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫(xiě)。其中,社會(huì)環(huán)境是指能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物,如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 環(huán)境種類自然環(huán)境自然環(huán)境是指自然界的景物,如季節(jié)變化、
2025-06-21 17:06
【總結(jié)】第五課文化創(chuàng)新知識(shí)回顧:??用?本框?qū)ёx宏觀:文化創(chuàng)新主體和要求??文化創(chuàng)新的必然性:地位文化創(chuàng)新的重要性:意義(作用)本框?qū)ёx微觀的源泉和動(dòng)力?沙畫(huà)藝術(shù)是近年剛剛興起的一種與舞臺(tái)藝術(shù)相結(jié)合的表演形式,最早由來(lái)自匈牙利的世界著名沙畫(huà)大師Fer
2025-02-23 15:54
【總結(jié)】植樹(shù)問(wèn)題練習(xí)題分類匯總基本數(shù)量關(guān)系:全長(zhǎng)=間隔長(zhǎng)度×間隔數(shù)????????爬樓梯:?總時(shí)間=每次用時(shí)×次數(shù)總階數(shù)=每層階數(shù)×(層數(shù)-1)層數(shù)=總階數(shù)÷每層階數(shù)+1一、直線型植樹(shù)問(wèn)題(一
【總結(jié)】“自然、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)”精題演練【同步訓(xùn)練】據(jù)圖和材料,回答1~3題。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得我國(guó)對(duì)國(guó)外能源的依賴程度越來(lái)越大,為此,我國(guó)正積極加強(qiáng)與周邊國(guó)家在能源領(lǐng)域的合作。其中包括建設(shè)五大石油運(yùn)輸通道,即中哈和中俄陸路原油運(yùn)輸管道、馬六甲海峽和從海上再經(jīng)中緬管道的原油運(yùn)輸通道,以及從波斯灣經(jīng)巴基斯坦到中國(guó)的“能源走廊”通道。1.下列有
2024-11-26 05:32
【總結(jié)】環(huán)境描寫(xiě)的作用答題技巧:一、分析環(huán)境本身的特點(diǎn);.渲染…….氣氛。1)提示了時(shí)間、季節(jié)……2)表現(xiàn)了地域特征。3)渲染營(yíng)造了…….氛圍。二、環(huán)境描寫(xiě)與人物的關(guān)系;烘托……的心情。1)襯托人物….心理;)交代人物的身份;3)表現(xiàn)人物…….性格。三、環(huán)境描寫(xiě)對(duì)情節(jié)的作用;奠定情感基調(diào),為后文作鋪墊。推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,為下文埋下伏筆。四、深化文章的
2025-03-25 05:58
【總結(jié)】光合作用與呼吸作用練習(xí)題使用者:張甲艷1.在光合作用過(guò)程中,以分子態(tài)釋放氧及ATP的產(chǎn)生都離不開(kāi)()A.葉綠素和CO2B.水和CO2C.水、葉綠素和光能D.水、光能和CO22.下列有關(guān)光合作用的敘述,正確的一組是()①光反應(yīng)需光不需要酶②光合作用有水生成
2024-11-21 21:57
【總結(jié)】數(shù)的大小比較練習(xí)題數(shù)的大小比較①數(shù)位多數(shù)就大②數(shù)位相同從最高位開(kāi)始比起,直到比出大小為止1:按從大到小排列順序1023501023540130000324523508>>>>,并用>連接起來(lái)。8006萬(wàn) 8500 8005萬(wàn) 8050萬(wàn)
2025-03-25 03:09
【總結(jié)】自然環(huán)境描寫(xiě)的作用自然環(huán)境——人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景,包括地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面解題1、找到環(huán)境描寫(xiě)的具體語(yǔ)句、分析特點(diǎn)2、找到分析環(huán)境描寫(xiě)作用的思維角度:環(huán)境本身、人物、情節(jié)、主題等3、組織語(yǔ)言,規(guī)范答案。一、環(huán)境本身①、交代故事發(fā)生的時(shí)間戒地點(diǎn)②
2025-08-15 23:36
【總結(jié)】中考記敘文閱讀復(fù)習(xí)之環(huán)境描寫(xiě)的作用記敘文中的環(huán)境描寫(xiě):?社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)?自然環(huán)境描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境:狹義社會(huì)環(huán)境是指能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等;廣義社會(huì)環(huán)境是指一定的歷史時(shí)期的社會(huì)生活、人際關(guān)系的總和。自然環(huán)境:自然界的景物,如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野
2025-01-17 06:51