【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 狀、彈狀 （ 或桿菌狀 ） 三種。 病毒與細(xì)胞生物的根本區(qū)別有兩點(diǎn)：一是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；二是顆粒 內(nèi)只含 有一種核酸，DNA 或 RNA。絕大多數(shù)植物病毒的化學(xué)組 成是核蛋白，蛋白質(zhì)以亞基的形式將核酸包被在中央，蛋白是衣殼，有保護(hù)核酸的作用，核酸是芯子，病毒的遺傳信息存在于核酸中。 2． 植物病毒的增殖 病毒侵入寄主細(xì)胞后，改變寄主細(xì)胞的代謝途徑，以本身的核酸作為模板，利用寄主細(xì)胞的原材料、能量和酶系統(tǒng)，合成病毒的核酸和蛋白質(zhì)，再組裝成新的病毒顆粒，這種繁殖方式稱增殖。植物病毒是嚴(yán)格活細(xì)胞寄生的分子生物，其增殖只能在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。病毒的增殖過(guò)程也是病毒的致病過(guò)程。 植物病毒的傳播途徑很多，可經(jīng)汁液摩擦傳播；介體昆蟲(chóng)傳播；土壤中線蟲(chóng)和低等真菌 傳播；種子和花粉傳播；無(wú)性繁殖材料和嫁接傳播。 由于植物病毒是嚴(yán)格的細(xì)胞內(nèi)寄生，所以，植物病毒病沒(méi)有明顯的病征。常見(jiàn)的癥狀有花葉、黃化、斑駁、皺縮、矮化、叢枝及畸形等。另外，病毒侵染寄主后，常常在寄主的細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生各種形狀的內(nèi)涵體，觀察寄主細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)涵體可作為鑒定病毒種類(lèi)的依據(jù)之一。 有些病毒病的癥狀會(huì)受環(huán)境條件的影響而變化，有的甚至?xí)簳r(shí)消失，即 “ 隱癥現(xiàn)象 ” 。 四 、 植物病原線蟲(chóng) 植物寄生線蟲(chóng)一般呈圓筒狀，兩端尖。大多數(shù)為雌雄同形，少數(shù)為雌雄異形，雌蟲(chóng)為梨形、球形和 長(zhǎng)囊狀。在線蟲(chóng)的口腔內(nèi)有吻針，用以穿刺植物，輸送唾液并吮吸植物汁液。 特 性 線蟲(chóng)的傳播途徑主要借寄主植物的種子及無(wú)性繁殖材料等作遠(yuǎn)距離傳播。田間主要通過(guò)土壤、流水、人畜活動(dòng)和農(nóng)具等傳播。 植物病原線蟲(chóng)的寄生方式有外寄生和內(nèi)寄生兩種類(lèi)型。 （ 1）植物生長(zhǎng)緩慢、衰弱、矮小、色澤失常、葉片黃萎等，類(lèi)似營(yíng)養(yǎng)不良的現(xiàn)象。 （ 2）植株或葉片干枯扭曲、畸形、組織干腐，形成蟲(chóng)癭等。 （ 3）植株根部腫大或腐爛，須根叢生，形成根瘤或根結(jié)等。 五 、 寄生性種子植物 少數(shù)植物由 于自身根系或葉片退化，需要寄生在其他高等植物上才能生存，才能開(kāi)花結(jié)果。這種營(yíng)寄生生活的高等植物稱為寄生性種子植物。嚴(yán)重危害農(nóng)作物的有菟絲子、列當(dāng)、桑寄生等。 寄生性種子植物根據(jù)其對(duì)寄主營(yíng)養(yǎng)的依賴程度可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是有葉綠素，能夠自己進(jìn)行光合作用，但必須從寄主植物上吸取水分和無(wú)機(jī)鹽，稱為半寄生，如桑寄生、槲寄生；另一類(lèi)是沒(méi)有根和葉，或葉片已退化成鱗片狀，無(wú)葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，它們所需的養(yǎng)分、水分和無(wú)機(jī)鹽必須全部從寄主中獲得，稱為全寄生 ， 如菟絲子和列當(dāng)。 六 、 植物病害的診斷 的診斷 特點(diǎn) （ 1）大面積同時(shí)發(fā)生，田間分布比較均勻，但受地形、地勢(shì)影響 ； （ 2）沒(méi)有病征； （ 3）田間沒(méi)有明顯的發(fā)病中心，沒(méi)有從點(diǎn)到面的擴(kuò)散過(guò)程，沒(méi)有傳染性 ； （ 4）病害發(fā)生與環(huán)境條件、栽培管理措施關(guān)系密切，采取適當(dāng)措施，可使病狀恢復(fù)正常。 特點(diǎn) 這類(lèi)病害都具有傳染性，在田間發(fā)生時(shí)，一般呈分散狀分布，具有明顯的由點(diǎn)到面，即由一個(gè)發(fā)病中心逐漸向四周擴(kuò)大的發(fā)展過(guò)程。有的病害在田間擴(kuò)展還與某些昆蟲(chóng)有聯(lián)系。 （ 1）真菌性病害的初步診斷 真菌性病害大多數(shù)在病部都有明顯的病征，如各種顏色的霉?fàn)?物、粉狀物、小黑點(diǎn)、小顆粒、菌核及菌索等。因此，在診斷時(shí)，可用擴(kuò)大鏡觀察病原物，或挑取病原物制片，在顯微鏡下觀察，確定病原物的種類(lèi)。但要區(qū)別是真正的致病菌還是腐生菌，比較可靠的方法是選擇新鮮的病斑 進(jìn)行 保濕培養(yǎng)，待新鮮病斑長(zhǎng)出病原物再制片鏡檢。 （ 2）細(xì)菌性病害的診斷 細(xì)菌性病害的病狀有斑點(diǎn)、腐爛、萎蔫、潰瘍及畸形等。共同的特點(diǎn)是病部有細(xì)菌 菌 膿溢出表面，干后成黃色膠粒狀物或灰白色菌膜。病組織中含有大量細(xì)菌，切片鏡檢 ， 觀察有無(wú)噴菌現(xiàn)象，是細(xì)菌性病害區(qū)別其他病害的最方便易行而又可靠的診斷方法。另外，對(duì)于一些易混淆的相似癥狀，剖視病組織，也可以幫助診斷，如番茄萎蔫癥狀，病莖維管束變褐色的是真菌性枯萎病，用手?jǐn)D壓病莖橫切面，有乳白色粘液滲出的是細(xì)菌性青枯病。如瓜類(lèi)腐爛病，病組織帶有惡臭味是細(xì)菌性軟腐??；沒(méi)有臭味，但伴有白色綿腐狀物的是瓜類(lèi)疫病。 （ 3）病毒病害的診斷 植物病毒病常見(jiàn)的癥狀是花葉、黃化、矮 化、皺 縮、畸形，沒(méi)有病征。有的病毒病的寄主細(xì)胞內(nèi)經(jīng)顯微鏡觀察或經(jīng)染色觀察可以看到內(nèi)含體。此外，病毒病害還有如下特點(diǎn)： ① 田間 病株多是分散、零星發(fā)生，沒(méi)有規(guī)律性； ② 昆蟲(chóng)傳播的病毒病，其發(fā)生特點(diǎn)與昆蟲(chóng)的活動(dòng)規(guī)律緊密相關(guān) ； ③ 田間病毒病往往有復(fù)合感染的現(xiàn)象，癥狀與單一感染的不同，有的病毒病癥狀隨溫度變化有隱癥現(xiàn)象。 （ 4）柯赫氏法則 柯赫氏法則是世界上公認(rèn)的確定侵染性病害的病原物必須完成的操作規(guī)程，它分四步： ①病原物必須在發(fā)病部位，并與癥狀密切相關(guān)； ② 必須離體或人工培養(yǎng)基上分離，獲得該病原物，并進(jìn)行純化培養(yǎng) ； ③ 將純化培養(yǎng)的病原物接種到同種植物的健株上，產(chǎn)生與原來(lái)相同的癥狀 ； ④ 從接種發(fā)病的植株上再分離，獲得與原接種完全一致的 病原物。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) ： 1． 掌握植物病原細(xì)菌、病毒的主要特性及所致病害的特點(diǎn)。 2．了解線蟲(chóng)的生物學(xué)特性及所致病害； 寄生性種子植物對(duì)寄主植物的致病作用。 3． 學(xué)會(huì)植物病害的初步診斷和植物病原細(xì)菌革蘭氏染色的方法。 ◆ 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 植物病原細(xì)菌、病毒的主要特性及所致病害的特點(diǎn)；植物病害的診斷。 ◆ 教法建議： 運(yùn)用舉例和對(duì)比的方法，結(jié)合多媒體課件 、書(shū)中插圖或圖片系統(tǒng)講授以上內(nèi)容 。通過(guò)提問(wèn)啟發(fā)同學(xué)積極思考 掌握本節(jié)課的難點(diǎn) 。 ◆ 復(fù)習(xí)思考題： 1． 簡(jiǎn)述植物細(xì)菌性病害的癥狀 類(lèi)型 。 2． 簡(jiǎn)述植物病毒病 的癥狀特點(diǎn)。 3． 簡(jiǎn)述非侵染性病害的診斷特點(diǎn)。 4． 簡(jiǎn)述侵染性病害的診斷特點(diǎn)。 ◆ 教學(xué)進(jìn)程： 教 學(xué) 進(jìn) 程 表 內(nèi) 容 回顧、提問(wèn) 講 授 布置思考題 用時(shí)（分鐘） 10 75 5 ◆ 復(fù)習(xí)思考題 答案 ： 1．答： 細(xì)菌病害的病狀類(lèi)型主要有壞死、腐爛、萎蔫和畸形等四類(lèi)，病征為膿狀物。 2．答 : 植物病毒病沒(méi)有明顯的病征。常見(jiàn)的癥狀有花葉、黃化、斑駁、皺縮、矮化、叢枝及畸形等。另外，病毒侵染寄主后，常常在寄主的細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生各種形狀的內(nèi)涵體，觀察寄主細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)涵體可作為鑒定病毒種類(lèi)的依據(jù)之一。有些病 毒病的癥狀會(huì)受環(huán)境條件的影響而變化，有的甚至?xí)簳r(shí)消失，即 “ 隱癥現(xiàn)象 ” 。 3．答： 非侵染