大學生就業(yè)狀況對我國經(jīng)濟社會發(fā)展影響的問題評價(編輯修改稿)
2025-04-21 12:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將相應的 與 的數(shù)值代入式（2）中得： 算出關聯(lián)度 。有公式分別計算出第一產(chǎn)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)，對整個社會經(jīng)濟的發(fā)展的關聯(lián)度： 比較關聯(lián)度大小，由，說明大學生在第一產(chǎn)業(yè)結構就業(yè)情況與中國社會經(jīng)濟的實際狀況最密切，第三產(chǎn)業(yè)結構和第二產(chǎn)業(yè)結構雖然密切成度較次之，但隨著社會經(jīng)濟的逐步發(fā)展，大學生的就業(yè)趨勢將在第二和第三產(chǎn)業(yè)結構中明顯提升。 建議信建議信 尊敬的領導： 您好，我們是某某大學的學生。近期我們經(jīng)過查閱相關資料及數(shù)據(jù)，并且建立了相應的數(shù)學模型，得出了大學畢業(yè)生與社會經(jīng)濟發(fā)展兩者之間的相關聯(lián)系。根據(jù)我們建立的模型及數(shù)據(jù)分析可以得出，在各種影響大學畢業(yè)生就業(yè)的因素中，用人單位是影響我國大學畢業(yè)生就業(yè)難的主要因素，目前社會上存在很多用人單位，只是單方面考慮自身的發(fā)展與需求，在招聘時過分注重大學生的工作經(jīng)驗，并存在人才高消費及性別歧視的現(xiàn)象，導致部分大學生在社會上一職難求。照此發(fā)展，%，將有過半的大學畢業(yè)生面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬局面，因此我們希望政府能頒布一些政策，如縮短新入職大學生在用人單位的實習時間和及時轉正等，以緩和用人單位與大學生就業(yè)之間的矛盾沖突，使得大學生在不斷增強自身綜合素質的同時，就業(yè)自信也在不斷增加。希望政府能將我們的建議予以考慮，謝謝！ 此致：敬禮 建議人：*** 2012年5月29日6模型的評價與改進本模型運用了先進的層次分析模型，微分方程模型，灰色關聯(lián)度分析模型。解決了大學生就業(yè)狀況對社會經(jīng)濟發(fā)展影響的諸多問題。 模型的優(yōu)點：對于整片論文，每一問的模型建立結構緊湊，層次分明，數(shù)學表達式含義直觀、明確、易懂。運用微分方程模型來預測2012年大學生的就業(yè)情況，預測的結果可以得到相應的驗證。論文中，運用數(shù)學軟件對數(shù)據(jù)進行處理并對需要的數(shù)據(jù)進行篩選和分類。本模型與實際緊密聯(lián)系，對未來大學生就業(yè)與社會經(jīng)濟發(fā)展的決策有一定的幫助。 模型的缺點：論文中有關大學生每年在各個產(chǎn)業(yè)中的就業(yè)數(shù)據(jù)不夠完整，在一定程度上對模型的精確度造成了影響，我們在建模過程中，盡可能把影響較小的因素假設出去，最大程度上保證模型的精確度。分析問題時，如果所用的原始數(shù)據(jù)的數(shù)量和質量提高的話，將會更有利于模型的建立和修正。參考文獻：【1】 傅立，灰色預測理論及其應用，北京，科學技術出版社，1992；【2】 王庚，王敏生，現(xiàn)代數(shù)學建模方法，北京，科學出版社，2008；【3】 中華人民共和國國家統(tǒng)計局，中國統(tǒng)計年鑒，2011年三次產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)；【4】 王庚，實用計算機數(shù)學模型，合肥，安徽大學出版社，2000；【附錄】：附錄1 調查問卷大學生就業(yè)問題調查問卷性別：男/女 年級：＿＿＿＿ 所學專業(yè)：＿＿＿＿＿目前學歷：＿＿＿＿＿請根據(jù)以下評分標準完成問卷中的所有問題，謝謝您的配合。很重要（很嚴重） （9分） 重 要（嚴重） （7分） 一般重要（一般嚴重） （5分） 一 般（一般） （3分） 不太重要（不太嚴重） （1分） 注：2分，4分，6分，8分介于選項兩者之間。1. 您認為在大學期間做職業(yè)規(guī)劃重要嗎？（）2. 請您為目前大學生缺失以下能力的嚴重性評分：a 有主動學習的能力和意向（） b溝通能力強（）c團隊意識強（） d應變能力強（）e創(chuàng)新能力強（） f 適應能力強（）g與人合作能力強（） h專業(yè)技術強（）3. 您對以下就業(yè)觀的看法：a一步到位，有固定的收入（） b先就業(yè)后擇業(yè)（）c不就業(yè)，繼續(xù)深造（） d自主創(chuàng)業(yè)（）4. 您認為高校擴招對大學生就業(yè)有影響嗎？（）5. 您目前所學的專業(yè)對您期待的未來職業(yè)占有多大重要性？（）6. 高校內(nèi)的就業(yè)指導對您未來的職業(yè)選擇有多大影響?( )7. 您認為用人單位在招聘大學生時要求其具有工作經(jīng)驗的必要性。（）8. 您認為目前的用人單位存在多少人才高消費現(xiàn)象？（）9. 您認為目前的用人單位存在招聘歧視的嚴重性？（）謝謝您的配合，祝您工作順利！附錄2 通過調查問卷反饋的數(shù)據(jù) 題號卷號123456789abcdefghabcd1735585557587548877728456685466584766887366645665475555557774754346546663574469659785483344867686766678485573563555638777454554866454865698785466744785667848778974845358665856866851085866545346548658761134743754763479677671266364435456656556771393274347668875647971456245754546854879771537383365834645748861694567633656567567671725755467445445646781843345555678568577671952574444456445668762074848457585
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