老師信息技術(shù)應(yīng)用能力考試題(操作題)(編輯修改稿)
2025-04-21 07:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鍵字，對(duì)單元格A2:F10進(jìn)行遞增排序；（7）數(shù)據(jù)篩選：篩選“數(shù)學(xué)”字段選擇“90分”；（8）保存文件。2. 我們的祖國(guó)疆域遼闊，南北距離約為5500公里，跨越的緯度近50度，緯度的差異導(dǎo)致不同地區(qū)的氣溫差異很大。李麗在學(xué)習(xí)了相關(guān)氣候知識(shí)之后，想通過(guò)實(shí)際的數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證學(xué)到的內(nèi)容，于是她從網(wǎng)上找到了國(guó)內(nèi)部分城市的氣溫?cái)?shù)據(jù)，請(qǐng)你幫她對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析?！咎崾九c要求】（1） 打開(kāi)文件“”；（2）將標(biāo)題“部分城市平均氣溫表”置于表格中間；（3）用函數(shù)或公式計(jì)算出“年平均氣溫”一列的數(shù)據(jù)，結(jié)果保留一位小數(shù)；（4）按“年平均氣溫”從高到低排序；（5）回答表格下方的兩個(gè)問(wèn)題；（6）保存文件并關(guān)閉；（7） 在當(dāng)前文件夾中新建“備份”文件夾，將文件“”復(fù)制到“備份”文件夾中3. 上星期，紅星學(xué)校對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行了一次中考模擬測(cè)試，班主任想了解一下本次測(cè)試情況，以便讓同學(xué)們能在最后的沖刺階段有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。請(qǐng)你根據(jù)表中的成績(jī)數(shù)據(jù)，幫助班主任老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析?！咎崾九c要求】（1）打開(kāi)文件“”；（2）將標(biāo)題“88班中考模擬測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”置于表格中間；（3）在表格相應(yīng)位置用函數(shù)計(jì)算“各科平均分”，結(jié)果保留兩位小數(shù)；（4）在表格相應(yīng)位置用函數(shù)計(jì)算“各科最高分”；（5）為表中的所有數(shù)據(jù)（A2:H24）設(shè)置統(tǒng)一的對(duì)齊方式；（6） 保存文件并關(guān)閉；（7）在當(dāng)前文件夾中新建“備份”文件夾，并把“”復(fù)制到“備份”文件夾中。4. 在打開(kāi)的文件中進(jìn)行以下操作：（1）將標(biāo)題“計(jì)算機(jī)成績(jī)表”，字體設(shè)為黑體，字號(hào)為16，顏色為藍(lán)色；（2）將A2:E2設(shè)置對(duì)齊方式為水平垂直居中；（3）在E3單元格輸入“=B3+C3+D3”，利用自動(dòng)填充計(jì)算其他同學(xué)的總分；（4）在本工作表內(nèi)添加圖表：圖表類型為“柱形圖”，子圖表類型設(shè)置為“簇狀柱形圖”；數(shù)據(jù)區(qū)域?yàn)閱卧瘢ˋ2:A8）和（E2:E8）；（5）保存文件。5. 在打開(kāi)的文件中進(jìn)行以下操作：（1）將標(biāo)題行文字加粗，顏色為紅色；（2）將區(qū)域A2:G11內(nèi)的內(nèi)容設(shè)為隸書(shū)，字號(hào)為18；（3）將區(qū)域A2:A11的列寬設(shè)為10；（4）用公式計(jì)算每位歌手的平均分；（5）保存文件。6. 啟動(dòng)Excel，打開(kāi)X:\doc\，表中是一季度蘋(píng)果公司部分專賣店Iphone5銷售記錄，按下列要求完成相應(yīng)操作，完成后保存文件，退出Excel程序。（1）用函數(shù)求出每個(gè)專賣店“平均每個(gè)月的銷售數(shù)量”；（2）把區(qū)域A1:E1設(shè)置為“合并居中”；（3）將單元格區(qū)域“A3：E15”內(nèi)的數(shù)據(jù)按“1月銷售數(shù)量(臺(tái))”由高到低排序。（三）
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