歐姆定律實(shí)驗(yàn)專題(編輯修改稿)
2025-04-21 04:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ___________________________。（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮看到滑動(dòng)變阻器的銘牌模糊不清，于是想測(cè)量變阻器的最大電阻RX。他找來(lái)一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡，同時(shí)撤去了電流表，并利用余下的器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干），在不改動(dòng)電壓表位置及連線的情況下，很快測(cè)出了RX的大小。①請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在虛線框內(nèi)。②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要測(cè)量的物理量并用相應(yīng)的字母表示。（a）___________________________________（b）___________________________________③RX=__________________________（用已知量和測(cè)量量表示）【答案】(1)如圖所示(2) ①10 ②電阻隨溫度的變化而變化（3）①如圖所示②(a)滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器的觸頭至最左端，讀出此時(shí)電壓表的讀數(shù)為U1 (b)滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器的觸頭至最右端，讀出此時(shí)電壓表的讀數(shù)為U2③．(2012江蘇南通，第22題)探究并聯(lián)電路中電壓特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)（1）完成電路的連接（電源為3伏的電池組）要求電壓表測(cè)L2兩端的電壓（2）讀出電壓表的示數(shù)為 v (3)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，實(shí)驗(yàn)小組的小瑛同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要問(wèn)題：，還有部分的電壓哪里去了呢？？ （選填“是”或“不是”）因?yàn)? 【答案】（1）（2） （3）不是 電源內(nèi)部有電阻．（2012山東濟(jì)寧，卷II第10題）小明利用實(shí)驗(yàn)探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系。（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按圖8所示的電路圖，幫小明將圖8乙中的器材連接起來(lái)。要求：變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變小，導(dǎo)線不能交叉。（2）小明連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電流表示數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是 。（3）小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變定值電阻R1兩端的電壓，測(cè)得電流，電壓的值如表一。分析表一中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論 。（4）為了檢驗(yàn)結(jié)論是否具有普遍性，小明換用10Ω的電阻R2繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表二，小明分析表二的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上面的結(jié)論扔成立。觀察對(duì)比兩表格中的數(shù)據(jù)，你還能發(fā)現(xiàn)電流與電阻的關(guān)系嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出分析過(guò)程和結(jié)論。分析過(guò)程： 。結(jié)論： 。【答案】（1）如圖所示（2）電阻R1斷路（3）電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比（4）對(duì)比4或者5兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知U1=U2=3V或U1=U2=，I1/I2=2/1,R1/R2=1/2,I1/I2=R2/R1,結(jié)論：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．(2012湖北黃石，第44題)化學(xué)電池內(nèi)部的電解液有一定的電阻，這個(gè)電阻構(gòu)成了電池內(nèi)阻。與新電池相比，舊電池的電壓其實(shí)沒(méi)有發(fā)生太大的變化，但它的內(nèi)阻缺變得很大。這就是為什么小燈泡接新電池時(shí)很亮，而接舊電池時(shí)燈泡幾乎不亮的原因。對(duì)于舊電池，我們可以將它等效為一個(gè)電壓恒定不變的新電池與一個(gè)定值電阻r串聯(lián)，如圖乙所示，為了探究某一電池的電壓和內(nèi)阻，小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖甲，將下列圖a中的實(shí)物圖接成電路圖。（2）如果電路
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