保護環(huán)境,保護我的家鄉(xiāng)環(huán)境主題單元設計(編輯修改稿)
2025-04-20 07:08 本頁面
【文章內容簡介】 單元問題設計 你們去過或最想去哪些風景優(yōu)美的地方？假如你最想去某個地方，能講講想去的原因嗎？ 學習本組課文后，你有什么感想？記得哪些描寫風景的優(yōu)美詞句？祖國地大物博，風景優(yōu)美，可是由于人們缺乏環(huán)保意識，使有些優(yōu)美的風景失去了往日風采，大家想想看，我們怎樣使祖國的山更青，水更美？專題劃分專題一：燕子專題二：古詩兩首專題三：觀潮專題四：鳥的天堂專題五：語文園地一專題一燕子所需課時2課時專題一概述 (介紹本專題在整個單元中的作用，以及本專題的主要學習內容、學習活動和學習成果) 這篇課文寫的是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠處的電線上歇息，燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。本專題學習目標 （描述該學習所要達到的主要目標）知識與技能： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 學會本課14個生字，理解由生字組成的詞語。過程與方法：通過多種形式的讀來理解課文，體會文中蘊含的道理。交給學生通過關鍵詞句來理解課文內容的方法，會抓住重點句子品讀，積累優(yōu)美的語言。情感態(tài)度與價值
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