中級(jí)育嬰師試題(編輯修改稿)
2025-04-20 06:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用A、雙手對(duì)擊、雙手鼓掌B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指小指的訓(xùn)練C、主要強(qiáng)調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練 D、主要要求手指左右的運(yùn)動(dòng)（ ）4嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)是A、強(qiáng)調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練 B、結(jié)合日常生活，做到生活化、具體化C、要注意手指左右的運(yùn)動(dòng) D、強(qiáng)調(diào)雙手對(duì)捏和鼓掌的訓(xùn)練（ ）4思維的含義是A、思維是大腦的一種自然反應(yīng) B、思維是一種低級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程C、思維是嬰兒感知外界事物的方法D、思維是大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接和概括的反應(yīng)，是一種高級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程（ ）4培養(yǎng)嬰兒的思維能力，主要方法是A、采取形象直觀的教育方法 B、概括思維教育C、學(xué)會(huì)說(shuō)話 D、用抽象教育方法（ ）4嬰兒學(xué)習(xí)空間概念的主要內(nèi)容包括A、時(shí)間、幾何圖形、季節(jié)變化 B、方位知覺、顏色概念C、大小、形狀、高低 D、色彩、記憶力、自我身體的認(rèn)知第4頁(yè)，共8頁(yè)（ ）50、嬰兒期記憶是以什么為主A、無(wú)意記憶 B、強(qiáng)迫記憶 C、短時(shí)記憶 D、有意記憶（ ）5嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的注意事項(xiàng)是A、要注重訓(xùn)練的過(guò)程，不要過(guò)分追求訓(xùn)練結(jié)果 B、不注重訓(xùn)練的過(guò)程C、過(guò)程和結(jié)果都不重要 D、注重訓(xùn)練結(jié)果（ ）5通過(guò)什么完成個(gè)體言語(yǔ)發(fā)聲A、聽覺器官和思維 B、肢體和視覺器官C、發(fā)音器官和聽覺器官 D、呼吸器官和消化器官（ ）5口語(yǔ)表達(dá)的過(guò)程中要注意A、發(fā)音、音調(diào)、語(yǔ)法、語(yǔ)意 B、書面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)C、聲音的大小最為重要 D、流利的說(shuō)話（ ）5包括在語(yǔ)言活動(dòng)兩方面的是A、表達(dá)和理解 B、認(rèn)知和判斷 C、思維和判斷 D、精細(xì)動(dòng)作和大動(dòng)作（ ）5嬰兒語(yǔ)言理解能力是建立在什么的基礎(chǔ)上A、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語(yǔ)理解 B、口語(yǔ)理解和書面理解C、認(rèn)知提高 D、肢體表達(dá)（ ）5嬰兒詞匯量的增加，是通過(guò)什么方法實(shí)現(xiàn)的A、讓嬰兒自己多看圖書B、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品，家長(zhǎng)主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切C、每天要說(shuō)不同的詞語(yǔ) D、讓嬰兒多看電視（ ）5下列哪種是社會(huì)適應(yīng)性能力A、人們對(duì)的評(píng)價(jià) B、可以自由的生活能力C、人們通過(guò)對(duì)自己表情、姿態(tài)、言語(yǔ)、語(yǔ)氣、活動(dòng)、行為的控制，使個(gè)人與社會(huì)相適應(yīng)的能力D、一個(gè)人的表達(dá)能力（ ）5下面選項(xiàng)描述正確的是A、女孩子還小不用清潔外陰 B、女孩子可以用肥皂液沖洗C、清洗下身時(shí)從前往后沖洗 D、女孩子下身前后一起洗（ ）5嬰兒多大時(shí)會(huì)出現(xiàn)“分離痛苦”A、1歲半 B、2歲 C、3歲 D、2歲半（ ）60、嬰兒自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程是A、自我表現(xiàn)—認(rèn)識(shí)自己—他評(píng)到自評(píng)—認(rèn)識(shí)“我的”B、認(rèn)識(shí)自己—認(rèn)識(shí)“我的” —他評(píng)到自評(píng)—自我表現(xiàn)C、認(rèn)識(shí)自己—認(rèn)識(shí)“我的” —自我表現(xiàn)—他評(píng)到自評(píng)D、認(rèn)識(shí)“我的” —認(rèn)識(shí)自己—他人評(píng)價(jià)—自己評(píng)價(jià)（ ）6嬰兒自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)是A、不會(huì)與小伙伴做比較 B、嬰兒不能夠從小伙伴那里了解自己C、從成人的評(píng)價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的判斷D、3歲的孩子還不能從別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中估量自己第5頁(yè)，共8頁(yè)（ ）6訓(xùn)練嬰兒學(xué)會(huì)尊重和理解別人最有效的方法是A、耐心傾聽別人說(shuō)話、不隨便插話或打斷別人說(shuō)話B、別人說(shuō)話時(shí)你的眼睛不要看著人家的臉C、別人在說(shuō)話時(shí)要隨時(shí)提問(wèn)問(wèn)題D、如果自己說(shuō)話時(shí)有人插嘴，就大聲呵斥他（ ）6嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段是A、情緒和語(yǔ)言 B、表情和手勢(shì) C、情緒和動(dòng)作 D、語(yǔ)言和手勢(shì)（ ）6不屬于嬰兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)的是A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長(zhǎng)環(huán)境也有關(guān)系B、情緒發(fā)展有一定的生理基礎(chǔ) C、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒（ ）6嬰兒良好情緒的主要表現(xiàn)是A、情緒總是大起大落 B、有困難就一個(gè)人想辦法，不告訴任何人C、遇到挫折或不滿就哭 D、有樂(lè)觀的性格、能夠與人友好相處（ ）6讓嬰兒學(xué)會(huì)控制情緒的方法是A、成人贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)著嬰兒形成正確的首選觀和價(jià)值觀B、嬰兒犯錯(cuò)誤后長(zhǎng)時(shí)間的批評(píng)他 C、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理睬嬰兒D、成人對(duì)嬰兒的態(tài)度冷淡（ ）6育嬰師在實(shí)施個(gè)別化教學(xué)中的原則是A、根據(jù)嬰兒的
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