【總結(jié)】第一次課熟悉win-TC編譯環(huán)境、熟悉C語言程序結(jié)構(gòu)語言編譯環(huán)境,輸入下面的源程序。,然后編譯運(yùn)行它。/*programwritesthewords"Hello,world"tothescreen*File:*By:NJCIT*Date:07-03-09*/#includemain
2025-01-15 06:38
【總結(jié)】上機(jī)實(shí)驗(yàn)題目解題思路目錄第十三次實(shí)驗(yàn):指針之一 22453:步驟: 22454:步驟: 23575:步驟:方法同2454 33576:步驟: 33580:步驟: 33582:步驟: 3第十二次實(shí)驗(yàn):函數(shù)之二 42452:步驟: 42482:步驟: 53574:步驟: 53571:步驟: 5第十一次實(shí)驗(yàn):函數(shù)之一 63565:步驟: 6
2025-06-07 13:32
【總結(jié)】03程序填空題:給定程序中,函數(shù)fun的功能是:計(jì)算出帶有頭結(jié)點(diǎn)的單向鏈表中各結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)域之和作為函數(shù)值返回。請?jiān)诔绦虻南聞澗€處填入正確的內(nèi)容并把下劃線刪除,使程序得出正確的結(jié)果。注意:源程序存放在考生文件夾下的。不得增行或刪行,也不得更改程序的結(jié)構(gòu)!#include#in
2025-01-10 08:59
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱:C語言程序設(shè)計(jì)專業(yè)班級:信安1302學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:報(bào)告日期
2025-03-23 00:24
【總結(jié)】習(xí)題1一、選擇題1.B2.D3.D4.A5.C6.A7.B8.D9.C10.A二、簡答題1.答:數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)通常有四種,即集合、線性結(jié)構(gòu)、樹形結(jié)構(gòu)和圖狀結(jié)構(gòu)。存儲結(jié)構(gòu)主要有順序存儲結(jié)構(gòu)和鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)。2.答:比如一分通訊錄,記錄了相關(guān)人員的電話號碼,將其按姓名一人占一行構(gòu)成表,這個(gè)表就是一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。每一行是一個(gè)記錄,對于整個(gè)表來說
2025-06-19 23:27
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)作業(yè)(C語言版)習(xí)題,試仿照三元組的抽象數(shù)據(jù)類型分別寫出抽象數(shù)據(jù)類型復(fù)數(shù)和有理數(shù)的定義(有理數(shù)是其分子、分母均為自然數(shù)且分母不為零的分?jǐn)?shù))。復(fù)數(shù):ADTTriplet{D={r,i|r,i為實(shí)數(shù)} R={} InitComplex(&C,re,im) }ADTComplex有理數(shù):ADTT
2025-03-25 03:01
【總結(jié)】習(xí)題解答(唐策善版)(其他版本在上面)第一章緒論(參考答案)(1)O(n)(2)(2)?????????O(n)(3)(3)?????????O(n)(4)(4)
2025-06-24 21:29
【總結(jié)】1、取出各個(gè)位為偶數(shù)的位,重組成新數(shù)。9(1)/24,15(2)/32,55(2)/74,例如:27368496——268462、將下標(biāo)為偶數(shù),同時(shí)ASCII值也為偶數(shù)的字符保留,其余刪除。1(3)/16,11(3)/28,21(3)/38,97(2)/1153、比較兩個(gè)字符串的長度,返回較長的字符串。40(2)/59,98(2)/116,4、
2025-01-14 18:43
【總結(jié)】注:以下程序源于信息學(xué)院葉瑜龍,一切算法未經(jīng)優(yōu)化,如有錯(cuò)誤還望各位指正。實(shí)驗(yàn)一熟悉TurboC的編程環(huán)境一:目的要求1.熟悉TurboC的編程環(huán)境;2.知道程序編輯、鏈接、執(zhí)行的基本步驟;3.學(xué)習(xí)如何查錯(cuò)并修改程序;4.上機(jī)前預(yù)習(xí)編寫好程序。二:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟調(diào)試以下兩個(gè)程序/*Thefi
2025-01-10 06:40
【總結(jié)】《二級上機(jī)題庫》勘誤問題1頁數(shù):13問題:第二行“刪除__2__后”有錯(cuò)誤。解決方案:改為:“刪除__3__后”。問題2頁數(shù)36p,39題問題:題目錯(cuò)誤,程序錯(cuò)誤解決方案:1.題目第一句“序中”改為“程序中”。2.程序改為:#include#defineN3intfun(int(*a)[N]){
2025-06-07 14:17
【總結(jié)】第五章?主要內(nèi)容用while循環(huán)用do-while語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)用for語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)循環(huán)的嵌套幾種循環(huán)的比較break語句continue和語句程序舉例用while語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)while語句用來實(shí)現(xiàn)“當(dāng)型”循環(huán)結(jié)構(gòu)。一般形式:while
2024-10-17 03:04
【總結(jié)】聊城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)廣平中學(xué)張林學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):了解循環(huán)結(jié)構(gòu)在算法中的應(yīng)用技能目標(biāo):1、學(xué)會在程序設(shè)計(jì)中利用循環(huán)結(jié)構(gòu)有效地解決問題。2、理解算法優(yōu)化的基礎(chǔ)知識。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):對待同一個(gè)問題,運(yùn)用不同的知識和方法解決問題,往往能達(dá)到事半功倍的效果,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用不同方法解決問題的習(xí)慣。
2025-08-05 18:53
【總結(jié)】?素?cái)?shù)是一個(gè)大于2,且不能被1和本身以外的整數(shù)整除的數(shù)。?判別某數(shù)m是否為素?cái)?shù)最簡單的方法是:對于m,從i=2,3,…,,判別m能否被i整除,只要有一個(gè)能整除,m不是素?cái)?shù),否則m是素?cái)?shù)。求素?cái)?shù)m求100以內(nèi)素?cái)?shù)在循環(huán)語句中如何表示一個(gè)數(shù)是否為
2025-08-15 21:43
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課后習(xí)題參考答案第一章緒論(1)O(n)(2)(2)?????????O(n)(3)(3)?????????O(n)(4)(4)???&
2025-06-22 14:58
【總結(jié)】設(shè)n是正整數(shù)。試寫出下列程序段中用記號“△”標(biāo)注的語句的頻度:(2) i=1;k=0; do{ △ k+=10*i; i++; }while(i=2時(shí),執(zhí)行n-1次;(3) i=1;k=0; do{ △ k+=10*i;i++; }while(i==n);當(dāng)n=
2025-08-05 07:30