小學(xué)科學(xué)調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-20 03:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 或是年齡較大體弱多病的教師。我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校、老師普遍重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、甚至于英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作（學(xué)校、老師們都在想方設(shè)法提高這些學(xué)科的質(zhì)量），所以“兼職”教師往往會(huì)根據(jù)擔(dān)任課程的“主、副”地位分配精力投入，主科擠占科學(xué)課課時(shí)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，于是科學(xué)課的質(zhì)量就很難保證了、對(duì)象和過(guò)程按照現(xiàn)行的小學(xué)數(shù)學(xué)教材，本地區(qū)四年級(jí)學(xué)生開始學(xué)習(xí) “呼吸與健康”的內(nèi)容。因此，測(cè)試的對(duì)象選擇了小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。年齡分別是10歲，人數(shù)分別為45人。某天下午，在學(xué)生不知情的情況下，由數(shù)學(xué)老師組織進(jìn)行測(cè)試。老師只負(fù)責(zé)分發(fā)測(cè)試卷和記時(shí)，不給學(xué)生任何的解題提示（包括不讀題），直接讓學(xué)生獨(dú)立解答，學(xué)生認(rèn)為做好了就交給老師，30分鐘內(nèi)完成的學(xué)生由老師記時(shí)，到30分鐘時(shí)全部交給老師。前后分三步進(jìn)行，前兩步分別限用30分鐘時(shí)，學(xué)生在解題過(guò)程中，沒(méi)有任何的合作與交流，各自根據(jù)自己的情況解決問(wèn)題。測(cè)試后，筆者對(duì)學(xué)生的解題情況進(jìn)行初步整理，在整理的基礎(chǔ)上，選擇了部分學(xué)生逐個(gè)訪談，訪談在測(cè)試的第二天下午，在學(xué)生不知情的情況下，由本校數(shù)學(xué)老師協(xié)助完成。：：表1：各班第1題正確率和錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)表全對(duì)錯(cuò)1個(gè)空錯(cuò)2個(gè)空錯(cuò)3個(gè)以上四（1）4697．9%12．1%00%00%四（6）4289．4%24．3%24．3%12．1%四（8）4495．7%24．3%00%00%表2：各班第2題正確率表 年級(jí)正確率四（1）四（6）四（8）全對(duì)人數(shù)4289．4%3268．1%3473．9%一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容觀看教學(xué)錄像，初步了解教學(xué)的內(nèi)容、對(duì)象和教學(xué)主要環(huán)節(jié)。根據(jù)佛蘭德教學(xué)行為分類表，用1分為抽樣頻率進(jìn)行行為分析。原始數(shù)據(jù)填入下表，并根據(jù)下表中所填數(shù)據(jù)計(jì)算能視頻中各種行為出現(xiàn)的頻率及聯(lián)結(jié)數(shù)據(jù)。教學(xué)內(nèi)容用Word畫人體呼吸圖 教學(xué)對(duì)象小學(xué)生教學(xué)時(shí)間27分28秒采樣頻率1min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10⑥⑧⑥④④⑩④⑤⑤⑤⑩⑩⑥⑥⑩⑩⑩⑩⑩⑩⑩
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