小學(xué)作文批改細(xì)則試行(編輯修改稿)
2025-04-20 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課。教師的主要任務(wù)是巡視了解學(xué)生的寫作情況，及時發(fā)現(xiàn)面上存在的問題并給予糾正。另外還要對差生進(jìn)行必要的幫助。課后教師要把學(xué)生的初稿粗閱一遍，找出代表性問題（不符合本次作文要求的一個或兩個問題，切忌面面俱到），根據(jù)本次作文要求和學(xué)生的初稿情況，選擇擬定起示范作用的范文和病例。 評議例文課是讓學(xué)生按習(xí)作要求評議范文和病例，從中辨別優(yōu)差，學(xué)會修改方法。本課教師的主要任務(wù)是訓(xùn)練學(xué)生正確理解習(xí)作要求（基礎(chǔ)訓(xùn)練中的作文要求），引導(dǎo)學(xué)生愛評會評別人或自己的文章，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握評改方法。 自行修改課是讓學(xué)生把在評議例文課上學(xué)到的修改方法及時地運(yùn)用到實(shí)踐中去。本課主要任務(wù)是學(xué)生自己改自己的文章?；顒有问街饕袑W(xué)生自行修改，同學(xué)互改和教師個別指導(dǎo)改。教師在課后要檢閱全班學(xué)生的作文，了解面上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，選擇符合本次要求的范文為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。 鑒賞總結(jié)課是讓學(xué)生鑒賞好文章或片斷、總結(jié)寫作經(jīng)驗的一節(jié)課。這節(jié)課的主要目的是通過鑒賞好文章和精彩片斷讓學(xué)生享受到成功的喜悅，增添寫作欲望，并從鑒賞中學(xué)到好經(jīng)驗。應(yīng)指出的是好文章是教師篩選的，精彩片斷是學(xué)生自選自讀的。因此，精彩片斷的鑒賞能多則多，盡量多地讓學(xué)生“露頭角”，經(jīng)驗也應(yīng)讓學(xué)生自己認(rèn)識歸納。 以上是“五段式”作文訓(xùn)練體系的基本課型，但也不是固定不變的。如三年級初學(xué)作文，可把評議例文課與自行修改課合并，采用指導(dǎo)一點(diǎn)修改一點(diǎn)的指導(dǎo)修改方式。 二、“五段式”作文訓(xùn)練體系與傳統(tǒng)作文教學(xué)法相比較所顯示的優(yōu)勢 小學(xué)生“五段式”作文訓(xùn)練體系對實(shí)施素質(zhì)教育起到積極的作用。在作文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，首先要保證以學(xué)生為主體，讓學(xué)生全員主動參與學(xué)習(xí)；還要樹立“大語文”觀，通過作文讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。傳統(tǒng)的作文教學(xué)方法大多采用“
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1