中心小學安全工作的總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-20 01:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學安全工作總結(jié)》。學校加大了改善“留守兒童”生活條件的投入，給予他們更多的溫暖。（三）重視教學質(zhì)量，規(guī)范常規(guī)管理。加強了教育教學常規(guī)管理。教務(wù)處進一步加強了課程的管理，促進了省頒《課程計劃》的實施。開齊課程，開足課時,并認真落實福建識小學教學常規(guī)管理的若干意見(試行)》,使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時,根據(jù)縣教育局的工作要求,建立健全各種教學常規(guī)管理制度,積極開展學校抽查、教師互查和交流互動。對教學常規(guī)工作，學校要求從高從嚴,做到“備課深,上課實,作業(yè)精,教學活,手段多,輔導細,要求嚴,質(zhì)量高”。學校不定期抽查,逐步完善了教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結(jié)果列入教師個人和學校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進、年度考核評優(yōu)的重要依據(jù)。改革學生評價制度。倡導建立班級學生成長記錄檔案,收集學生方方面面的資料,包括父母的期望,教師、同學和自我的評價、各次的作業(yè)和競賽成績,自己滿意的作品等等。學生通過成長記錄看到自己進步的軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足,強化了自我反省和自我評價能力,促進學生全面發(fā)展。教學質(zhì)量監(jiān)控得到加強。學校強化教學質(zhì)量監(jiān)控機制,學校分管教學領(lǐng)導及教務(wù)處加大了教師教學過程的跟蹤管理，逐步形成了人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者,人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。通過平時的跟蹤檢查，期中組織個別科目質(zhì)量抽查,嚴把質(zhì)量關(guān),學生學習的合格率、優(yōu)秀率有了一定提高。（四）立足實際，深化校本研究。深化課程改革。本學期，以校本教研為抓手,通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,有效提高了教師駕馭新課程的能力。本學期特別加強了畢業(yè)班新課程教材教法的學習和研討,召開了畢業(yè)班工作專題會議，制訂了提高畢業(yè)班教學質(zhì)量的措施，促進了畢業(yè)班教師的工作積極性。抓教研的針對性
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