校領(lǐng)導(dǎo)在初三中考前對老師的講話稿(編輯修改稿)
2025-04-20 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抓好復(fù)習(xí)課教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率。復(fù)習(xí)課是教學(xué)中常見的課型，是把所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，幫助學(xué)生對知識(shí)查漏補(bǔ)缺的必要的教學(xué)過程，也是進(jìn)一步理解和鞏固已學(xué)過的學(xué)科知識(shí)和技能的重要途徑。復(fù)習(xí)中的每一節(jié)課都十分寶貴,一要建立精講多練、講練結(jié)合的課堂結(jié)構(gòu)模式, 充分體現(xiàn)“有講有練、精講多練、邊講邊練、以練為主”的原則。提倡講在課堂，練在課堂，向課堂所“講”要質(zhì)量,向課堂所“練”要效率 二要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)和知識(shí)重點(diǎn),精選練習(xí)內(nèi)容,提高練習(xí)題的含金量,確保練有所值,練有所得。在課堂上要給學(xué)生提供練的機(jī)會(huì)，練的內(nèi)容要“全”、練的時(shí)間要“足”、練的方法要“活”。三要根據(jù)學(xué)生課堂練習(xí)反饋,進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和評價(jià),教給學(xué)生必要的方法、思路和技巧,堅(jiān)持有練必查,有改必評,有疑必糾,促進(jìn)學(xué)生思維能力的提高和規(guī)范答題習(xí)慣養(yǎng)成。堅(jiān)持好集體備課，要有計(jì)劃、有組織、有針對性地開展復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，以教研促教改，以教改推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要研究中考考綱，使復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)更明確。三、加強(qiáng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立有“進(jìn)步就是成績”培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，幫助學(xué)生克服思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的各種困難與障礙。加強(qiáng)常規(guī)管理不放松年級管委會(huì)帶領(lǐng)初三全體班主任、任課教師要盯緊、抓細(xì)、管牢。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生等各個(gè)方面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。加強(qiáng)與家長交流與溝通。讓家長及時(shí)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)和取得的進(jìn)步，了解學(xué)校的有關(guān)工作和學(xué)校的發(fā)展，配合學(xué)校共同做好對學(xué)生的教育培養(yǎng)。切實(shí)做好生源穩(wěn)定工作。(剛才徐峰主任已講：加強(qiáng)輿論導(dǎo)向、加大感情投資、采取承包制等方面提出了一些好的建議和意見)需要大家多思考、多做耐心細(xì)致的思想工作，多給學(xué)生談二中的發(fā)展、二中的變化、二中的39。未來。動(dòng)之以情，曉之以理，盡最大努力為學(xué)校輸送又多又好的生源。保生源，防流失是初三工作中的一件大事，也是學(xué)校的一件大事，是大事大非的問題，是原則問題，沒有討價(jià)還價(jià)的理由。無論這件事情有多難，在座的每位老師都要承擔(dān)起這份責(zé)任，誰在這個(gè)問題上認(rèn)識(shí)不清，態(tài)度不鮮明，效果不明顯，誰就是失職，就要受到懲罰!保生源，防流失工作，不僅要和獎(jiǎng)金掛鉤，也要和你的政治、工作前途掛鉤，這就是一個(gè)責(zé)任心問題，一個(gè)工作態(tài)度問題，一個(gè)大局觀念問題。不管過去做的怎么樣，從我們這屆初開始，初三的每個(gè)學(xué)生，都是我們高中的生源，就像一個(gè)電影名字一樣：“一個(gè)都不能少”我們要堅(jiān)定信心，精誠團(tuán)結(jié)，埋頭苦干，只要有付出，就一定有回報(bào)! 最后，送給老師們八句話：思想上：明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。面貌上：調(diào)整狀態(tài)，振奮精神，樹立信心。情感上：加強(qiáng)溝通，傾注感情，投入熱情。工作上：群策群力，相互合作，捆綁發(fā)展。教學(xué)上：緊扣教材，抓實(shí)課堂，培優(yōu)補(bǔ)差。生活上：關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注心理，挖掘潛能。方法上：研究中考，注重細(xì)節(jié)，規(guī)范習(xí)慣。過程上：明確重點(diǎn)，抓好落實(shí)，提高效益。校領(lǐng)導(dǎo)在初三中考前對老師的講話稿3老師們、同學(xué)們：大家好!由于各位任課教師的辛勤
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