暑期社會實(shí)踐活動個人總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-19 09:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們對第二天的事情有個全面的了解~！但是那一天，我們中的家人沒有做到，而這個人，就是我。前一天，我把所有的競賽日程及相關(guān)負(fù)責(zé)人都安排到位，并要求每一個負(fù)責(zé)人對自己的項(xiàng)目的規(guī)則都爛熟于心。怎樣算成績，每個班級的參與順序，所有實(shí)施的方案，無論是裁判、后勤、安全保障、競賽辦法等等都是我一個人在策劃。當(dāng)所有的比賽結(jié)束后，領(lǐng)隊(duì)問了我一句話：“如果讓你給這次運(yùn)動會打分，滿分十分，你打多少分？”“5分”“問題出在哪里？”“我準(zhǔn)備好了，但是其他人沒有準(zhǔn)備好?！爆F(xiàn)在，我才知道，作為一個負(fù)責(zé)人，即使是其他人沒有準(zhǔn)備好，也是我的錯！是我，沒有讓我的伙伴了解我所思考的和決定的。那一天之后，我再一次意識到了我一直存在卻不肯去面對的問題。那就是“閉門造車”。很多時候，我會自己去默默做一些事情。起初，我是認(rèn)為：很多事情，如果我參與了，那么與之相關(guān)的其他事情不知道為什么自然而然的就落在我身上了，而且，如果沒有遇到什么天大的事情，我一般不會找其他人。自己默默就會把它完成了。但是，后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，在這個過程中，一些原本需要別人參與的事情也被我一手包辦了。也許在事情的最初，其他人姑且可以做一個旁觀者，但是過程中，必須由其他人知情，而此時，我依然沒有讓其他人完全了解我的實(shí)施方案。其實(shí)，我是不夠自信的。這一點(diǎn)，不解釋?；貧w正題，下鄉(xiāng)期間的運(yùn)動會狀況，赤裸裸的告訴了我，我是有多離譜~！當(dāng)天早上，還有負(fù)責(zé)人在問我趣味游戲的規(guī)則。由于頭一天晚上進(jìn)行了饅頭大賽，家人們對運(yùn)動會只做了一個簡單的了解。天氣很熱，孩子們在室外覺得非常熱，最先表現(xiàn)出的是四年級的學(xué)生，當(dāng)進(jìn)行到袋鼠跳的時候，他們很多人都回到教室，不愿意出來了。除此之外，有些運(yùn)動項(xiàng)目的安全問題根本沒有向孩子們強(qiáng)調(diào)清楚。就是說，在項(xiàng)目進(jìn)行之前，孩子們甚至連項(xiàng)目規(guī)則都不知道就直接進(jìn)行比賽了，更不會清楚項(xiàng)目存在的安全隱患。這一點(diǎn)，我不知道，是沒有時間還是沒有安排好，但是無論怎樣，毋庸置疑，是我的問題！ 很多家人都表示，那天上午是他們過得最混亂的一個上午。的確，很多次我也感覺到了。五個年級同時進(jìn)行比賽，每個比賽項(xiàng)目那里只有兩個負(fù)責(zé)人，整個活動場地就是教學(xué)樓前面的空地。的確很亂。所以，我知道了，深深的知道了，很多事情，不是我一個人的，更不是我一個人能夠去完成和做好的。沒有完美的個人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。為什么會有群體，就是因?yàn)閭€體不能勝任很多事情，所以就需要群體的智慧。至此，永遠(yuǎn)都 不要忘記群體的力量，不要高估個體的能力。你需要每個人，同時，你也被每個人需要。此外，略說一點(diǎn)：事在人為，沒有我們不能完成的事情。很多事，想象中也許就足以讓你望而卻步，不可思議，但只要你愿意去做，真正做起來，就會發(fā)現(xiàn)，也不過如此而已。在下鄉(xiāng)的那些時間里，我們就做了很多難以想象的事情。但是，只有經(jīng)歷過，你才會覺得，越是去做那樣的事情，對自己的震撼就越大！如前所述，我們是一個群體。按成員間的親密程度來劃分，可以分為初級群體和次級群體。家庭是最典型的初級群體，2013屆向日葵義工，我們一家人，但是在下鄉(xiāng)支教的期間，我們之間又是以老師相稱。彼此之間又有一種次級群體的成分在里面。因此，暫且讓我把我們定義為“混合群體”。顧名思義，就是兼有初級群體和次級群體兩種特征的群體。那么初級群體，很明顯的特征就是個人在群體里扮演多種角色參加各種活動時表現(xiàn)全部的個性，成員之間相互依賴的情感關(guān)系，成員具有不可替代性。一個學(xué)期的相處，早已讓我們之間以家人的身份存在于彼此的心中，我們是典型的初級群體。再沒有這樣一群人，會這樣讓我感動，讓我懷念。 當(dāng)某一天，關(guān)心已經(jīng)變成一種習(xí)慣；當(dāng)某一刻，感動不再讓人驚嘆；當(dāng)某一秒， 我們之間的形影不離真的形影不離；不是“當(dāng)”，是“在”。其實(shí)這些，在當(dāng)時我是感受不到的，因?yàn)樗悄菢拥牡驼{(diào)，低調(diào)到讓我都沒有明確的感受到它的存在卻一直在它的恩澤下，那樣自然而然；它是那樣的潛移默化，真誠而持久。下鄉(xiāng)期間，我們所有人討論決定我們每一天的應(yīng)該做的事情。招生、軍訓(xùn)、團(tuán)訓(xùn)、授課、運(yùn)動會、匯報(bào)演出、募捐物品發(fā)放等等。一家人，我們一起吃飯、一起生活、買菜、做飯；互相以老師相稱。就在這個夏天：第一次，每天大汗淋漓，十幾天，卻沒有洗過一次澡；第一次，連續(xù)十幾天吃饅頭，沒有吃過一頓米飯；第一次，連續(xù)十幾天，每天睡兩三個小時；第一次，夜晚走山路，還電閃雷鳴，徒步走了四個小時；也是第一次，和認(rèn)識幾天的孩子談心；也是第一次，收到孩子們親手做的手工小禮物；也是第一次，被孩子們感動的淚如雨下；也是第一次，被一群孩子簇?fù)碇灻桓堑谝淮?，清楚的認(rèn)識到自己存在的意義！每一個階段，都有我們的家人的陪伴和支持。此外，在下鄉(xiāng)期間，我們也是一個次級群體，次級群體是通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體，它也是一個正式群體，在向日葵這里，就表現(xiàn)為嚴(yán)明的紀(jì)律！我們每一位成員之間，有經(jīng)常性的社會互動和相對穩(wěn)定的成員關(guān)系，具有明
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