學校20xx-20xx下學期工作總結(編輯修改稿)
2025-04-19 07:04 本頁面
【文章內容簡介】 做到服務于廣大師生。（2）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本期在推進“課內比教學”活動中，制訂了《教師基本功訓練和展示活動實施細則》，《細則》要求所有教師都要參與硬筆字、簡筆畫、普通話、課間舞蹈和課件制作的訓練和展示，對于完成訓練任務表現(xiàn)突出的教師予以適當獎勵，并將活動結果與績效工資，評優(yōu)晉級掛鉤，極大的鼓舞了教師的工作熱情。在學生中舉辦了經典誦讀朗讀和默寫比賽，手抄報比賽，書畫比賽、作文比賽，大型的六一游園活動等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。（3）、加強畢業(yè)年級的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)年級展現(xiàn)出來。本學期學校提高對畢業(yè)年級科任教師的要求，制訂了《六年級教學質量結賬方案》，使教師倍感壓力，同時又激情高漲。教導處也加強了對六年級各種考試的監(jiān)管力度，及時通報各種信息，制訂補救措施，努力提高畢業(yè)年級教學質量。積極開展了教研活動，逐步實施課題研究計劃。（1）堅持聽課評課制度。為了使廣大教師理論知識實際應用于教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度作為業(yè)務活動內容的重要環(huán)節(jié)，其具體安排是每周組織教師至少聽一節(jié)公開課，本學期共組織20余節(jié)公開課。領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表意
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