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正文內(nèi)容

三會一課學(xué)習(xí)心得體會三篇(編輯修改稿)

2025-04-19 03:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 黨員干部的理論學(xué)習(xí),組織學(xué)習(xí)黨章和精神,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、學(xué)習(xí)法律法規(guī),不斷提高執(zhí)法隊(duì)伍思想水平、理論水平、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平?! ?jiān)持黨組織的“三會一課”制度,以“三會一課”作為黨員隊(duì)伍學(xué)習(xí)、交流思想、交流感情的平臺,真正把全體黨員團(tuán)結(jié)在支部的周圍,使支部領(lǐng)導(dǎo)核心和黨員戰(zhàn)斗集體更加有新的凝聚力。  (三)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)  黨支部班子對黨風(fēng)廉政建沒和作風(fēng)建設(shè)工作要雙管齊下,經(jīng)常組織全體黨員剖析重大違法違紀(jì)案例,吸取反面教訓(xùn),警示黨員干部,不以小廉而不為,不以小貪而為之。不斷完善以往工作的不足,創(chuàng)新工作思路,及時解決糾正行風(fēng)工作中出現(xiàn)的各種新問題。學(xué)習(xí)三會一課心得體會2017篇4  “三會一課”制度是黨的基層支部長期堅(jiān)持的重要制度,也是健全黨的組織生活,嚴(yán)格黨員管理,加強(qiáng)黨員教育的重要制度。2013年,我們重視和堅(jiān)持這一行之有效的制度,不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè),提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力?! ∫?、實(shí)行“三會一課”制度所采取的措施  提高認(rèn)識、落實(shí)責(zé)任是提高“三會一課”質(zhì)量的基本點(diǎn)。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢,地動山搖。因此,我們從提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的高度,充分認(rèn)識到提升“三會一課”質(zhì)量增強(qiáng)支部凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的重要性。思想是行動的指南,提高認(rèn)識是落實(shí)行動的基礎(chǔ)。各級黨組織只有對“三會一課”重要性的認(rèn)識提高了,才能真正重視“三會一課”。只有落實(shí)了相關(guān)責(zé)任,“三會一課”的質(zhì)量才有可能得到提升。通過實(shí)行“三會一課”制度,努力形成黨支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實(shí)、齊抓共管的生動局面。  嚴(yán)格管理、增強(qiáng)素質(zhì)是提高“三會一課”質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。黨支部書記和黨小組長的素質(zhì)決定著“三會一課”質(zhì)量。我們堅(jiān)持把增強(qiáng)基層黨務(wù)干部素質(zhì)作為龍頭工程來抓。一是建隊(duì)伍。黨支部著力把素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨小組長的崗位上來,建立一支高素質(zhì)的黨支部書記和黨小組長隊(duì)伍。二是抓培訓(xùn)。通過上崗資格培訓(xùn)、業(yè)務(wù)輪訓(xùn)提高支部成員、黨小組長素質(zhì)。三是嚴(yán)管理。要加強(qiáng)日常管理,落實(shí)支部書記例會制度、支部書記和  黨小組長工作檔案制度,用制度管人,憑制度管事,逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理?! ⊥晟茩C(jī)制、加強(qiáng)考核是提高“三會一課”質(zhì)量的著力點(diǎn)。一是根據(jù)《黨章》及有關(guān)規(guī)定,結(jié)合黨支部工作實(shí)際,制訂“三會一課”質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),建立嚴(yán)格的質(zhì)量保證機(jī)制。二是建立逐級督查制度,各級黨組織要根據(jù)各自的職責(zé),形成融“三會一課”內(nèi)在質(zhì)量與有效監(jiān)督為一體的督查機(jī)制。三是堅(jiān)持過程性考核與效果性考核相結(jié)合,以效果性考核為主的原則,真正把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)“三會一課”質(zhì)量提高上,形成科學(xué)的考核機(jī)制。四是對“三會一課”措施實(shí)、效果好,作用發(fā)揮好的支部,進(jìn)行必要的表彰獎勵,做到有為有位,形成良好的激勵機(jī)制。  立足實(shí)際、努力創(chuàng)新是提高“三會一課”質(zhì)量的突破點(diǎn)。堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合的原則,加強(qiáng)對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究,不斷創(chuàng)新,適應(yīng)新形勢、新要求。一是創(chuàng)新組織設(shè)置。既要擴(kuò)大組織的覆蓋面,使每個黨員都有溫暖的家,又要適時調(diào)整組織設(shè)置方式,將黨小組設(shè)置功能化、特長化。二是創(chuàng)新管理機(jī)制。引導(dǎo)黨員按照黨章要求,發(fā)揮黨員主體作用,實(shí)行自我管理。改變統(tǒng)得太死、管理太細(xì)的做法,彌補(bǔ)黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民主評議和監(jiān)督結(jié)合起來,充分征求、聽取黨內(nèi)外群眾的意見,讓黨員自始至終處于黨內(nèi)外群眾民主監(jiān)督之下。三是創(chuàng)新教育機(jī)制。要重視更新教育內(nèi)容,及時汲取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果,不斷  增加黨員理論水平,突出現(xiàn)代科學(xué)文化知識的教育,包括馬克思主義的基本原理和?三個代表?重要思想在內(nèi)的知識的教育,增強(qiáng)能力,提高素質(zhì),永葆先進(jìn)性。同時不斷改變教育方式,建立靈活的開放的黨員教育體系,加大投入,利用
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