【社會實踐報告】綜合實踐活動課程社會實踐活動手冊(編輯修改稿)
2025-04-19 03:45 本頁面
【文章內容簡介】 獎為14分以下。 軍訓小結獲班一等獎獲20分（5名）二等獎18分（10名）三等獎16分（15名）沒獲獎為15分以下，獲學校一等獎獲加10分（5名）二等獎8分（10名）三等獎6分（15名）。 加分必須提供有效的證明，張貼在社會實踐活動證明材料粘貼處。 二、社會調查活動羅定中學社會實踐活動設計方案表姓名 班級學號課題題目指導教師小組名稱填表時間課題提出背景調查目的與意義調查計劃調查計劃小組成員分工 姓名分工姓名分工調查方法 □ 文獻法 □問卷調查法 □ 實驗法 □制作法 □ 采訪調查□ 錄音錄像攝影記錄 □其他計劃訪問的專家計劃調查的單位部門階段的活動時間主要任務和措施12345外出調查注意事項活動所需條件（如設備、器材、活動場地、經(jīng)費及來源等）：預期成果展示的方式(如論文,調查報告,實驗報告,圖片資料,攝像資料,模型等)：指導老師意見： 簽名： 年 月 日社會實踐活動調查報告： 題目： 社會調查評價表項目分數(shù)自評得分小組評定得分指導教師評定得分方案設計10活動出勤20活動態(tài)度20完成所承擔任務的質量10調查報告（活動成果和社會效益）20活動創(chuàng)新性與實踐性20統(tǒng)計得分100等級認定得分 分， 獲得 等級。 蓋章：綜合實踐活動課程領導小組 學分認定 已達到C等級以上，獲得2學分。 蓋章：羅定中學課程學分認定委員會其它社會實踐活動登記表時間活動內容記錄證明人 三、班級值周活動和校內勞動羅定中學學生班主任助理管理制度為了實踐新課程理念，推進新課程改革，培養(yǎng)學生自我管理能力、自我教育能力和社會責任感，增強集體凝聚力，創(chuàng)建文明示范班，構建和諧班集體。羅定中學推行學生班主任助理管理制度。一、工作理念：今天管理一個班，明天管理一個公司；今天做助理，明天做經(jīng)理。二、班主任助理管理制度實施要求：①全員參與：以班為單位，每天由一名學生擔任班主任助理。②交接儀式：在每天晚上10：00舉行一分鐘交接儀式，由當天班主任助理在班上作班中情況總結和自我評價，為明天的班主任助理佩戴“羅定中學班主任助理”卡。明天的班主任助理宣誓就職，舉起右手，宣讀誓詞：我決心管理好我的班（公司）?、郯嘀魅沃黹_展工作前必須明確工作職責與要求，必須佩戴“羅定中學班主任助理”卡開展工作。④工作時間： 內宿生：早上6：30—11：50；中午2：15—5：20；晚上6：45—10：30外宿生：早上6：40—11：40；中午2：25—5：20；晚上6：55—10：00⑤工作態(tài)度：認真負責，對不良現(xiàn)象，敢于指正；語言文明，態(tài)度和藹，方法靈活。樂于接受善意的批評，敢于承認和改正錯誤。三、工作目標與職責①工作目標：四個一流：一流的管理、一流的班風、一流的學風、一流的面貌。②兩操、集隊（會）和升旗儀式：協(xié)助班主任、體育委員整頓集隊秩序，督促體育委員檢查出勤情況；要站在隊列前，面對同學領操；升旗儀式站在隊伍的前邊。③早讀、午讀、晚讀：把“邊讀邊寫，邊記邊憶”寫在黑板上，提醒學生開
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