gis綜合課程設計報告(編輯修改稿)
2025-04-19 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 8一、目的要求 課程設計的目的:通過本項課程設計，掌握地理信息系統(tǒng)方向主要課程的基本原理與方法，能夠熟練運用遙感和GIS軟硬件系統(tǒng)，完成一個區(qū)域內(nèi)的地表覆蓋成圖和基礎數(shù)據(jù)庫構建（包括空間數(shù)據(jù)與屬性數(shù)據(jù)），全面提高學生的空間數(shù)據(jù)資料收集、圖形化設計和信息綜合表達的能力。 課程內(nèi)容: 各種GIS相關知識的綜合應用：測量與地圖學、遙感與地理信息系統(tǒng)、GPS等課程的理論知識的綜合應用。 GIS綜合應用實例 （1）對廣州市的遙感數(shù)據(jù)進行處理并提取相關地表覆蓋信息；（2）基于GIS的深圳市自然生態(tài)環(huán)境評價。 課程考核要求: 考核內(nèi)容：課程設計的完成情況，包括數(shù)據(jù)采集和處理、圖形信息量、圖面質量、說明書等，其中圖面與結果分析占75％，數(shù)據(jù)和過程說明書25％。 上交結果：《GIS綜合課程設計》圖件按1：10000地圖精度要求進行，每人按時上交一份裝訂成冊的地圖（A4，彩色打?。┘案鱾€階段的數(shù)據(jù)資料，并對區(qū)域地表覆蓋的空間分布作詳細分析和說明，備份存檔電子文本和圖像、圖形格式文件一套。二、基礎數(shù)據(jù)與操作軟硬件環(huán)境 廣州市遙感影像（老師提供）（老師提供數(shù)據(jù)）GIS實驗室提供計算機、CAD軟件、打印機等繪圖軟硬件設備。三、GIS綜合設計內(nèi)容 遙感圖象處理與地表覆蓋成圖（1）遙感影像處理：自己查找廣州市行政邊界，把廣州市的遙感影像范圍裁剪出來，再對圖像進行增強處理（比如進行直方圖均衡化、彩色合成、主成分分析等），使圖像的目視解譯效果較好。（2）圖像解譯與分類：根據(jù)我國“土地利用現(xiàn)狀調(diào)查技術規(guī)程”中的分類系統(tǒng)，結合廣州市實際情況，把廣州市土地覆蓋信息分為6類：水體、草地、耕地、林地、城鎮(zhèn)用地、交通用地；根據(jù)分類標準，對圖像做非監(jiān)督分類和監(jiān)督分類，生成廣州市土地利用現(xiàn)狀圖。（3）土地利用現(xiàn)狀分析：根據(jù)分類結果，對廣州市土地利用現(xiàn)狀進行分析。（1）利用遙感數(shù)據(jù)提取植被覆蓋度數(shù)據(jù)；（2）利用土地利用分類數(shù)據(jù)獲取土壤指數(shù)；（3）基于DEM數(shù)據(jù)提取坡度數(shù)據(jù)；（4）根據(jù)綜合指數(shù)法對深圳市特區(qū)生態(tài)環(huán)境進行綜合評價。四、參考資料l I
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1