[工作總結(jié)]創(chuàng)業(yè)就業(yè)簡報(編輯修改稿)
2025-04-19 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把個人選擇與社會需要相結(jié)合（1）個人選擇與社會需要相輔相成現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。社會需要、市場需要，就是就業(yè)選擇的方向。（2） 重視自我發(fā)展和職業(yè)前途調(diào)查顯示，當(dāng)代青年擇業(yè)時更加重視自我發(fā)展機(jī)會和職業(yè)的前途。而對于當(dāng)前的大學(xué)生來說， 大學(xué)專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。我認(rèn)為，大學(xué)教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。職業(yè)是為了個人生存、生活，獲得持續(xù)活動的一個必要途徑，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分。所以大學(xué)生在擇業(yè)時，要用長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光來審時度勢，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途，切忌“病急亂投醫(yī)”，對待就業(yè)問題要更加理性。（3） 實(shí)力與努力并重 要在事業(yè)的領(lǐng)域里飛翔，我認(rèn)為，需要有一對翅膀——哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)。為什么呢？哲學(xué)給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧，哲學(xué)智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。 人文教育是人格塑造的工程，哲學(xué)和文藝是人生起飛的兩個翅膀。，我認(rèn)為，個人的發(fā)展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。企業(yè)最不喜歡的三類畢業(yè)生類型一：“先就業(yè)再擇業(yè)” 類型二：“會做事而不會做人” 類型三：“只講索取不講奉獻(xiàn)” 職業(yè)定位：求職關(guān)鍵第一步首先，行業(yè)定位。第二，職業(yè)定位。第三，公司定位。第四，城市定位?！∽詈?，情感定位。激勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)例飲食不習(xí)慣引發(fā)創(chuàng)業(yè)夢。樓東明是山東科技大學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)2005年的畢業(yè)生。當(dāng)年一起畢業(yè)的同學(xué)中，如今有很多人都在地方的規(guī)劃局、規(guī)劃院等單位過起了舒坦日子，樓東明卻意外改行做起了餐館老板。走上這條路卻是因?yàn)樗?dāng)年讀書時的飲食習(xí)慣。樹立明確的職業(yè)目標(biāo)職業(yè)適合性是指職業(yè)需求和從業(yè)人員的個性之間是否具備基本的匹配關(guān)系。人力資源開發(fā)的有關(guān)理論認(rèn)為，了解自己的職業(yè)適合性不僅對求職的成功率具有重要影響，而且對今后的發(fā)展前景及工作成就的取得也具有決定性的作用。同時，有一些學(xué)生對社會現(xiàn)實(shí)了解不夠，對職
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1